看来我平日里给这些家伙太多温和的脸色，一个二个对我说话都肆无忌惮起来了。
我扣指敲了敲讲桌，淡淡道：“很好笑吗？那种玩意也好意思被称作情书吗？”
班上的同学仍旧嘻嘻哈哈地说着笑。
我冷哼一声：“好啊，既然你们觉得写情书是件很有意思的事情，那么今天的课，老师就来教你们怎么写好了。”
同学们都用惊奇的眼神看向我，显然不明白我为什么这样说。
“孟老师什么意思啊？”
“难道你真要教我们写情书？”
听着教室里熙熙攘攘的说话声，我将曹雅露上交而来的情书拿了出来，痛骂道：“看看这写的什么玩意儿，还好只是我们班上知道了这件事情，看看这上面，不仅错字连篇，连语句都不通，还好意思说是什么情书，在我看来，只能写出这种东西，以后千万被在外面说我是你们的语文老师，真的，我丢不起这个人！”
我一边说着，一边偷看班上同学的表情，这一顿指桑骂槐，如果是情书的原主人的话，应该会感到不爽才对。
但令我失望的是，班上并没有表现出异常的同学。
我整顿心情，继续按照计划行事。
“好了，闲话就提到这里，情书也属于书信的一种，今天老师就来教你们怎么写信，都给我专心听课了啊，老师只讲一遍，到时候写的时候，没有按照我教的格式来写信的，可别怪老师给你们成绩打差哦。”
“真要写啊？”
“老师你不是开玩笑的吧？”
“怎么了，老师都没教怎么写书信，你们已经开始自发地写情书了，我现在开始正式教你们，反而不乐意了？”我面无表情地说道，“都给我好好听课！”
半个小时过去，我细致地讲解了书信的格式，还扯了一些题外话。
“同学们也许已经发现了时代的进步，在过去的十几年里，书信还会作为分别两地的朋友家人，主要的联系方式，但近来科技的发展，书信已经渐渐被交流更为快捷迅速电话、手机等代替。”
“那老师我们为什么还是要写信啊？”
有男生这样问道。
“那有的男生为什么要写情书啊？”我反问道。
班上的同学被我问的语气一滞，没再打岔。
“这就是书信即使在现代社会仍旧能够继续存在的理由，因为有的情绪，只能用文字来表达，这些不是科技能够代替的。”我淡淡地说道，“好了，课就讲到这里，明天就是周末了，老师现在开始布置家庭作业。”
“啊啊啊，又有作业！”
“就不能让我们回家好好玩吗？”
听着此起彼伏的抱怨声，我心里却享受着满足感，啊，曾几何时，我也是这些满嘴抱怨的学生，而今却成为了让他们抱怨的人，这种滋味，真有着媳妇熬着婆的爽快。
“记住了，这周的家庭作业是，给你最喜欢的人写一封书信，要求情感流畅，八百字以上，不要给老师编什么莫须有的外星人朋友，请注意，这不是小说，听清楚了没有。”
听见我的要求后，班上大多数同学都傻眼了。
“什么？最喜欢的人？”
“老师，能不能给迪迦奥特曼写信？我最喜欢他了！”
“八百字以上啊啊，好难啊！”
我用手指叩响桌子，不怀好意地笑道：“你们不是想写情书吗？老师给你们展示自己的机会，每个人都必须写身边的人，可以是同学，可以是家人，当然，你们要是最喜欢老师我，也可以写，但请男生们自重，老师只收女同学的情书。”
“老师，你这是性别歧视！”有人叫道
“那个……老师我是真心喜欢你的，能不能让我写你呢？”有比较弱气的男生低声道。
“切，老孟真不要脸，我是绝对不会写你的。”这是某个难知性别的假小子说的。
我这样做的目的其实有两个，一个能就是趁着这次事件，大家都有新鲜感，刚好让同学们练习一下书信的格式，毕竟六年级的语文毕业卷子上，有可能考写信。二来呢，我也可以借此机会，对比下没收的情书，看看这次的元凶到底是谁。
除了这两点外，如果能够借这次家庭作业，消磨光这些小家伙想写情书的兴致，也算我完成了对班长的承诺吧。
周末很快就过去。
周一上课时，我笑呵呵地在教室里说道：“同学们，周末过的愉快吗？”
“……一点儿也不愉快！”
“是吗？虽然不愉快，但家庭作业也要按时完成哦，学习委员，快把同学们的作业收上来吧。”我搓着手道，“老师已经迫不及待想要看看有多少同学给我写‘情书’了。”
“孟老师你真不要脸啊。”
“反正这次我没有写你！”
苏薇淡然着表情将一张张书信作文收上来，递给我时，我正要伸手接，苏薇手一缩，躲了过去。
我纳闷地看向她，却听这丫头淡淡道：“翻看他人书信，是一种侵犯别人隐私的行为。”
这话说的我真尴尬，为什么你小小年纪，却似乎什么都懂的样子呢？要是当年我也明白这些，就不会傻傻的写什么周记日记给老师看了。
不过，苏薇也只是这么说了一句，仍旧将收起来的作业交到了我的手上。
我匆匆扫了一眼，便收心开始讲课。
等到讲完课后，我便迫不及待地拿起学生们的作业，回到办公室，准备细细欣赏一番。
到底有那些女同学给本老师写了信呢，真是令人期待啊。
然而我翻了十分钟后，却是懊恼地将手中的作文放回了桌上。
“什么嘛，这些家伙连一个都没有给我写的？”
“孟老师怎么了？”甘维听见了我的抱怨后，不由将身子靠过来问道。
我苦笑着说：“没什么，只是我在周末布置了一个书信作业，我都厚着脸皮，暗示这些小家伙可以写我了，但是居然没有一个写了我。”
甘维捂着嘴笑道：“哈哈，你让他们在周末玩不好，还想要这些孩子给你写书信啊，太美了吧你。”
我挠了挠头，叹道：“唉，连若依都没写我，这也太伤我心了。”
“哦，若依写的谁？”甘维饶有兴致地问道。
“呃……她写的是叶好。”我抽出若依的作文，题目上醒目地写着：“给好姐的一封信”
“我还比不上区区一个叶好么。”我不无怨念地道。
“那叶好写的谁？”甘维又问。
“是她的奶奶。”
不过，以前布置作业，叶好都是满篇错别字，以及语法不通。但没想到这次的书信作文，她居然没犯这些低级错误，看来她是真的很喜欢自己的奶奶。
我也只是稍微抱怨了几声，但还是只得捏着鼻子给这些小家伙批改起来。
尽管我在上周将书信的格式讲得很清楚了，但很显然，还是有些没认真听课的孩子，写错了格式。
四十二份作业中，唯一让我无从下笔的是苏薇写的书信。
而且这丫头不知道是真的为了保护她的隐私，还是怎么，这封书信题目竟然是：“给苏薇的一封信”
什么啊，你自己不就是苏薇么？还给自己的一封信？
不过随着我读下去之后，才明白了这到底是什么。