书城亲子你要培养什么样的孩子
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第18章 让孩子像雄鹰一样抗击风雨(1)

他才能战胜挫折

抗击风雨,终将能力超群

世间的任何事物,无论是墙角下默默成长的小草,还是悬崖边伫立千年的巨松;无论是静湖中的一尾轻快游玩的小鱼,还是海洋中种种谈及变色的鲨鱼;都有属于自己的风雨。这世界上没有风雨,就没有真正的收获,就如没有冬天,就没有春天的万物复苏的感动一样。

在古印度的时候,常常发生干旱或是水灾,因此,老百姓们常常失去收成,过着饥肠辘辘的生活。有一位婆罗门,因为不堪看着大家总是饥饿的样子,于是他每天清晨都到神庙里去祈求大梵天为人间免去灾难,使人们能过上吃饱穿暖的目子。也许是因为他虔诚的缘故,感动了大梵天,终于在一天清晨,大梵天来到了他的面前。他激动地叩拜在大梵天的脚下,并对大梵天说:“尊敬的大梵天啊,也许是您创造了世界,但是您毕竟不是农夫,因此,您常常让土地干旱或洪水成灾,导致农民失去收成,现在大家都过着饥饿的日子,您怎么能忍心呢?还是让我来教您点东两吧。”

大梵天听完婆罗门的话之后,他并没有生气,反而趁着婆罗门磕头的时候,他偷偷地笑了一下,就对婆罗门说:“那就请教我吧。”

“请您给我一年的时间吧,在这一年里,按照我所说的去做,我会让您看见,世界上再也不会有贫穷和饥饿的事情发生了。”婆罗门说。

就这样,大梵天给了婆罗门一年的时间,并在这一年里,满足了婆罗门所有的要求。没有狂风暴雨,没有电闪雷鸣,没有任何对庄稼有危险的自然灾害发生。当婆罗门觉得该出太阳了,就会阳光普照;要是觉得该下点雨了,就会有雨滴落下来,而且想让雨停雨就马上停止,环境真是太好了,小麦的长势特别喜人。

转眼一年的时间过去了,婆罗门看到麦子长得那么的好,就又向大梵天祷告说:“大梵天你瞧,要是再这么过十年,就会有足够的粮食来养活所有的人,人们就算不干活也不会饿死了。”大梵天没有回话,只是在空中对着婆罗门微笑着。

终于到收割的时候了,人们兴高采烈地去到麦田里。可是令婆罗门惊讶的是,当大家割下麦子时,却发现麦穗里什么都没有,里边空荡荡的。婆罗门惶恐极了。于是,他又跑到神庙里去向大梵天祷告说:“大梵天呀,这究竟是怎么回事呀?”这时,大梵天又出现了,他依然微笑着对婆罗门说:“那是因为小麦都过得太舒服了,没有受到任何打击的缘故,这一年里,它们没经过风吹雨打,也没受到过烈日煎熬。你帮它们避免了一切可能伤害它们的事情。没错,它们长得又高又好,但是你也看见了,麦穗里什么都结不出来,我的孩子……”婆罗门无言。

凡事不经历一番风雨,是永远也看不见彩虹的;就如傲雪的寒梅一样,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?其实,如果说生活是五线谱的话,那么经历过的失败就是五线谱上不可缺少的音符。有了它们,生活这首曲子才会让人听起来更婉转悠扬,耐人回味。

生活的道路是不平坦的。有的人遇到一点儿挫折就要放弃追求,被失败踩在脚下,永远爬不起来,这些人是永远不会尝到成功喜悦的;有的人在困境中选择勇敢拼搏,最终从失败中站了起来,成了成功者。同样面对失败,不同的人,作出了不同的选择,但笑到最后的,往往是选择站起来的人。为什么他们会成功?就是因为他们在失败中,学会了顽强,锤炼出了坚毅的品格和永不屈服的勇气。

桑兰,这个名字让我们听到之后,会情不自禁地想起她在轮椅上时那一脸灿烂的微笑。这微笑正源自于她跨越了不幸的勇气。

1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后,默默无闻的17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。

这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队的一个教练“马”前探头干扰了她,导致她动作变形,从高空栽到地上,而且是头部先着地。

这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波。1993年进入国家队,个性温顺,但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅。她的主治医生说:“桑兰表现得非常勇敢,她从未抱怨什么,对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后,她也绝不后悔练体操,她说:“我对自己有信心,我永远不会放弃希望。”

因为她的坚强、乐观,在美国住院时院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”,而那么多美国普通人去看她,并不只是因为她受伤了,而是为她的精神所感染。

国务院副总理钱其琛在看望桑兰时说:“中国领导人和中国人民都知道这位勇敢的女孩的事。”美国总统克林顿、前总统卡特和里根都曾给桑兰写过信,赞扬她面对悲剧时表现出来的勇气。桑兰与“超人”会面的经过在美国ABC电视台播出,这个电视台50年来只采访过两个中国人,一个是邓小平,一个是桑兰。桑兰还如愿以偿地见到了自己的偶像里奥纳多·迪卡普里奥和席琳·迪翁。她的监护人说:“她太可爱了,像我们这些在她身边的人都愿意去帮助她……”

不经过大风:大浪考验的人,永远都不会真正地享受生活,而那些饱尝人生道路泥泞和艰辛的人,都会从失败中收获虽苦犹甜的硕果。从古至今的那些科学家、发明家、诗人……哪一个不是经历过无数次的失败后才取得成功的呢?他们的一个共同点就是:不言放弃、坚定信念,始终朝着一个方向努力,直到取得辉煌的成就。

失败了不要紧,怕的是从此消沉,不再前进。人生之路,几多坎坷,失败是必不可少的,没有失败,哪来成功?由此不难看出,其实失败也是一种收获,至少它让孩子不会重复同样的错误,帮助他们积累经验,从而不断地催促他们更加坚强,更加乐观。

胆怯退缩,注定成为风雨的祭品

胆怯的孩子不坚强、不勇敢,经常受欺负,无法面对困难和痛苦,经受不了大风大浪的考验,没有开拓性和创造精神。胆怯懦弱的人,人生悲哀、事业惨淡、成功率低,遇到生活中的小沟小坎往往不能面对,难以逾越,更有甚者,连经历小小的误会都会备受精神折磨。

俄国作家契诃夫的小说《小公务员之死》中,那个可怜的小公务员看戏时不幸与部长大人坐到了一起,把唾沫星子弄到了部长的大衣上,他就变得神经质般地惶惶不安。他自认为无论如何解释,部长大人好像都没有原谅他的意思,其实部长大人也许早就忘了那件事。这个小公务员在巨大的精神压力下,竟然一命呜呼了。当然这是文学作品,在生活中,也同样有这样性格怯懦的人,他们自己为自己制造烦恼,自己吓唬自己而不能自拔。

在文学作品中,这样的怯懦似乎有些夸张。但是在现实生活中,胆小怯懦的孩子并不是少数群体。

5岁的达达既聪明伶俐,待人又很有礼貌,而且感情丰富,但遗憾的是他的性格实在太软弱了。无论是3岁的邻家弟弟抢了他的玩具,还是大人对他说了声“不”,甚或他自己未能做好某件事,比如正在搭建的“高楼”轰然倒塌时,他都会或轻轻呜咽或号啕大哭。“这样的孩子长大后如何面对人生的风风雨雨,如何面对越来越激烈的社会竞争?”达达的父母不免忧虑起来,有时甚至恨铁不成钢地责骂他。

可骂是没有用的。美国儿童心理学家证实,这类爱哭的孩子往往心理上十分敏感,而敏感是一种先天的气质特性。在后天的培养中,家长需要做的是帮助孩子学会“解决问题”,将孩子性格中的软弱成分减至最低。如果家长只是在口头上一味要求或强迫孩子“不要软弱”,或喋喋不休地强调软弱的害处,实际上你在孩子心中起了“放大”其性格弱点的作用。所以,当“高楼”倒地之后,你的主要任务是帮助孩子克服失败后的沮丧。

其实,促使孩子软弱的原因是多方面的,对于先天性格软弱的孩子,家长需要多加鼓励。在共同的努力下,这并不是不可克服的。但是,更为严重的是父母的错误培养方式导致孩子的软弱。这一点其实更容易被家长忽略,更容易毁了孩子。比如,父母过度限制孩子的活动,不准孩子单独外出,不让孩子多接触同龄伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子,事事包办代替,使孩子丧失锻炼机会。

在美国,很多孩子喜欢玩滑板,在街道两旁、广场的水泥路面上,常常有孩子冲来撞去,在几尺来高的台阶跃上跃下,让人为他们的安全捏了一把汗。

在这些玩滑板的孩子中,中国血统的孩子很少,为什么呢?

中国人玩有技巧性的游戏向来是不在话下的,但玩滑板需要胆量,因为它具有一定的危险性。同样在美国长大,为什么中国血统的孩子很少玩这些冒险的游戏呢?

追本溯源,原因在中国家庭的传统意识上。许多中国父母认为这种游戏太危险,很容易摔断四肢,因而不鼓励孩子们玩。虽然这种游戏对孩子的胆量是一种挑战与训练,但中国父母还是认为冒这种风险去让孩子获取胆量不值得,保险系数低。父母们的这种看法对孩子们有很大影响,使他们本来就有的、对这种运动的畏缩情绪更受到强化,因而有了后退的理由。这种以身体的过度保护所带来的性格上的缺陷,其实比一些不严重的外伤更具有损伤性。而且这种性格上的伤害将是终身的,外伤会很快痊愈,性格软弱却不是一朝一夕能改变的。

我们不是鼓励孩子随意冒险,但应鼓励孩子有一定的冒险精神,有克服胆怯的勇气,有与别人一比高低的信心。这样的孩子在将来才能具有经受风浪的魄力,勇于承担责任。才能从自己小小的内心世界走出来。

罗伯特·梅里尔就是这样一个从自我的内心走出来的人。

罗伯特·梅里尔在布鲁克林长大。那时他胆小,而且说起话来口吃得厉害,所以最怕被老师叫起来当着全班同学的面说话。有时,当罗伯特知道上课时老师会向他提问,他就逃学,每逢躲不开的时候,他就背对着全班站着朗读,同学们常常取笑他。

而罗伯特真正得到解脱是在15岁的时候。那时正赶上经济大萧条,他不得不辍学,在曼哈顿地区帮父亲和叔叔把服装和鞋送到顾客家里去。

他们付不起工钱,但是干那种跑腿的差事改变了他的生活道路。

起初罗伯特对歌剧情有独钟,这主要是受妈妈的影响,她是一个业余歌手,嗓音优美。当她听到罗伯特在家里唱歌,就带罗伯特去拜见一位声乐老师。这位声乐老师的工作室就在大都会歌剧院里,罗伯特心里充满了对他的敬畏。罗伯特交不起学费,但是这位老师同意他靠奖学金学习唱歌。

罗伯特利用午餐的时间,手里抱着一大堆鞋盒和衣物去上课,或是干完了活去上课,那时已经累得精疲力竭。罗伯特和妈妈都没有把上课的事告诉父亲,因为他们知道他是不会理解的。

一天上完课后他回家晚了,父亲要知道他为什么这么晚才回家,不能再保密了,他只好把上声乐课的事告诉了父亲。虽然父亲不知道什么是声乐课,但没有阻止他。

这以后不久的一天,罗伯特去第五十七街送货的时候,看见在斯坦韦大厅前围着一群人。原来是旅游胜地艾迪罗恩迪山的斯卡鲁恩庄园要招收一名暑假帮工,这里正在进行面试。

罗伯特唱了一首歌,压倒了40多名对手,得到了这份工作。那时候他18岁,因为缺乏实际经验,他感到非常紧张,但是在工作中他什么活都得干,这种紧张感很快就消失了。女声合唱队唱歌的时候,他给她们伴唱,同时还为一个名叫雷德·斯克尔顿的青年喜剧演员当助手。第一次听到观众的掌声时,他就知道这条路走对了。

罗伯特不敢相信,只要一上台演唱,他的口吃就消失了。每次站到一批新的观众面前,他的自信心就得到进一步加强,胆怯也随之消失。

他学到的最重要的东西是:人的软弱一面是能克服掉的。罗伯特后来成为美国最负盛名的男中音歌唱家。有九位美国总统曾慕名前往听他演唱。

可见,软弱的来源是多方面的,有孩子先天的因素,也有家长后天的错误培养造成的。但是无论是怎样原因形成的,既然它存在我们孩子的性格中,我们都应该和孩子一起勇敢面对。软弱固然可怕,但是只要经过不懈的努力,它也是同样可以克服的。

给孩子找点“麻烦”,顺境的孩子易受挫

休谟曾经留下了这样的名言:“顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。”夏普也曾经告诫过我们:“并不是每一种灾难都是祸,早临的逆境往往是福。”可见,真正有利于我们的孩子成长、独立、勇敢的不是那父母无微不至的呵护,而是生活中的逆境与困难。

此说有没有道理?纵观历史,逆境中成才的人倒也比比皆是。请看史学大家司马迁在《报任安书》中说:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、孤愤;诗三百篇,大抵圣贤发愤之所作也。司马迁本人也是逆境成才的一个典型。

生活中往往有这种奇怪的现象。当代保尔张海迪因病造成高位截瘫,但是她以惊人的毅力与命运抗争。她学会了针灸,成为小有名气的医生。