很多同学想从听好每一节课上下功夫，但又找不到途径，掌握不了方法。这里，我就怎样听好一节课谈一点体会，供同学们参考。
一、做好预习做好新知识的预习，这对这节课的内容，哪些与以前学过的知识有联系，哪些与今后学习有关，哪些是自己不懂的，都做到心中有数。这样听起课来就比较有系统、有目的，容易懂。
二、注意力集中人常说，心无二用。注意力高度集中，全神贯注，是听好一节课的关键。具体说就是要用心，思想上决不能“开小差”。眼，跟着老师的手势等直观教具转动；耳、听准老师的语言、启发的问题；手，随时准备记录，抄写主要的内容或问题，准备随时准确回答老师的提问；脑子紧扣课本。
三、做好练习练习能起复习、巩固新知识的作用，也能检查自己对课程理解的程度。一节课的练习，能独立地熟练完成说明这节课基本听懂了。
四、复习运用要使一节课学好，这要将听过的内容，学过的知识，通过复习和应用，不断熟记加深理解。这样才能巩固知识和扩大知识范围；使知识逐步积累成串，为听好下一节课打好良好的基础。
另外，我们还要教会孩子学习的正确方法。
在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式——
w（成功）=x（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋z（不说空话）。
这里也强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书…‘读死书”的人。
儿子现在正在跟一位大一的学生（家教老师）补习数学和物理。我跟这位大学生说过：不必急于把学习成绩提高，因为那也是不可能的事情。重要的是要培养他（儿子）如何掌握正确的学习方法，把你自己认为行之有效的办法教给他。尤其不要轻易告诉他不会的题的答案！
w（成功）=x（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋z（不说空话）
多么“苛刻”的公式啊！
儿子的x可以得50分；Y可以得20分；z可以得80分。所以我准备把他最弱的一项补一补，看看这位家教老师有没有什么好办法。
我经常告诉儿子：“温故而知新”。怕他不理解这句话，还多次问他是否真懂。孩子们对这样的道理大都能理解，就是行动上往往表现得不够好。我有时候常为这样一句话而感叹一一“假如我们活着的中、老年人都能从出生那一刻再从新活一回，不知世界会变成什么样？”
是啊！假如能从新活一回，我们都会把曾有的经验、教训应用到“新生”之中，那会少走或不走多少偏路啊！
现在教育孩子们，其实也正是在把我们的经验、教训传授给他们，可惜没有几个孩子真正理解家长的心。