谦虚是指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。在日常生活中，我们称赞一个人谦虚，说明这个人外圆内方，做人有自己的原则，在与自己地位、才识相等或高位的人交往时，都能从容对待，谈笑自如。
老子曾经告诫世人：“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。”这句话的大意是，一个人不自我表现，反而显得与众不同；一个不自以为是的人，会超出众人；一个不自夸的人会赢得成功；一个不自负的人会不断进步。
的确，你谦虚时就显出对方的高大；你朴实和气，他人就愿与你相处，认为你可亲、可靠；你恭敬顺从，他的指挥欲得到满足，认为与你配合得很默契、合得来；你愚笨，他就愿意帮助你，这种心理状态对你非常有利。相反，你若以强硬姿态出现，处处高于对手，咄咄逼人，对方心里会感到紧张，做事没有把握，而且容易让对方产生一种逆反心理，使交往和工作难以继续。
爱默生说过：“伟大的人物总是愿意被当成小人物看待，当他坐在占有优势的椅子中时会昏昏睡去，当他被摇醒、被折磨、被击败时，便有机会可以学习一些东西了；此时他必须运用自己的智慧，发挥他的刚毅精神，他会了解事实真相，从他的无知中学习经验，治疗好他的自负精神病。最后，他会调整自己并且学到真正的技巧。”
人们常说，傲慢的人没有朋友，傲慢的人更不值得交往。因为在他们的人格中，包含着两种必败的因子。傲慢往往导致狂妄，狂妄则容易出轨，而出轨的结果必然是车覆人翻；傲慢者又容易张扬，而世界上是没有人愿意帮助张扬的人的。事业的成功，离不开社会各界的帮助，离不开同事们的互助。低调不张扬，谦虚为人才能赢得各方的支持。图虚名只能让你远离社会，远离朋友，最终远离成功。
在生活中，有些人因为自己出了名、成了公众人物，就沾沾自喜，目空一切，这是十分粗俗、无知、愚蠢、自负的。
真正谦虚的人，见识广博，志向高远并且有独立的人格，他们大多不会在待人时以官职大小、钱财多少或学问高低论尊卑。他们既不至于在遇到胜于自己的人时露畏怯、示卑容，也不至于在遇到不如自己的人时摆架子、显傲态。所以我们要教导孩子学会谦虚，鄙视傲慢，崇尚平等待人。
晋襄公有个重孙，名叫晋周。这位晋周生不逢时，晋献公宠信骊姬，晋国公子多遭残害。晋周虽然没有争立太子的条件，更无继位的希望，也同样不能幸免。
为保全性命，晋周来到周朝，跟着单襄公学习。晋是当时的大国，晋周以晋公子身份来到周朝。但晋周自小受父亲教育，养成良好的品性，他的行为举止完全不像一个贵公子。以往晋国的公子在周朝，名声都不好听，晋周却受到对人要求严厉的单襄公的称誉。
单襄公是周朝有名的大臣，学问渊博，待人宽厚而又严厉，是周天子和各国诸侯王都很尊敬的人，晋周很高兴能跟着他，希望能跟着单襄公好好学习，以成长为有用的人才。
单襄公出外与天子王公相会，晋周总是随从在后。单襄公与王公大臣议论朝政，晋周从来都是规规矩矩地站在单襄公身后，有时，一站几个小时，晋周从未有一丝不高兴的神色。王公大臣都夸奖晋周站有站相，坐有坐姿，是一个少见的恭谦君子。
晋周在单襄公空闲时，经常向单襄公请教。交谈中，晋周所讲的都是仁义忠信智勇的内容，而且讲得很有分寸，处处表现出谦虚的精神。
晋周虽然在周朝，仍十分关心晋国的情况，一听到不好的消息，他就为晋国担心流泪。一听到好消息，他就非常高兴。一些人不理解，对晋周说：“晋国都容不下你了，你为什么还这样关心晋国呢？”晋周回答：“晋国是我的祖国，虽然有人容不下我，但不是祖国对不起我。我是晋国的公子，晋国就像是我的母亲，我怎么能不关心呢？”
在周朝数年，晋周言谈举止的每一个细节，都谦虚有礼，从未有不合礼数的举动发生。周朝的大臣都很夸奖他。
单襄公临终时，对他儿子说：“要好好对待晋周，晋周举止谦虚有礼，今后一定会做晋国国君的。”
后来，晋国国君死后，大家都想到远在周朝的晋周，就欢迎他回来做了国君，成为历史上的晋悼公。
晋周作为一个毫无条件争当太子的王子，仅以谦虚的美德，便征服了国内外几乎所有有权势的人，最终被推上了王位，可见谦虚的力量有多么巨大。
许多人并不看重谦虚的美德。事实上，谦虚是一项积极有力的特质，只要妥善运用，就会使人类在精神上、文化上或物质上不断地提升与进步。
在现代家庭中，由于受到特殊的家庭环境的影响，独生子女更容易产生骄傲自大的情绪。骄傲的孩子虽然能取得一定的成绩，但往往没有远大理想和志向，而只满足于眼前取得的成绩。更重要的是：他们对待别人的成绩，只会“坐井观天”。因为他们不能做到平等相待，总是以高人一等的态度对待人或喜欢指挥别人，骄傲自大的孩子很难和同学们友好相处。
在独生子女渐多的情况下，如何管出一个懂得谦虚谨慎而非目中无人的孩子需要我们家长认真对待，在管孩子的这类毛病时，应注意：
1.耐心教导，让孩子正确评价自己
孩子出现骄傲自大的坏习惯往往是过高地估计了自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比他人的短处。管孩子时应耐心地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的不足。狂妄自大，大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地地替别人着想。家长还需要规范孩子的行为，督促他们改正骄傲自大的坏毛病，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯，这样他才会受到大家的欢迎。
2.奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅
有的家长会选择采用过多的物质奖励来管教孩子，有时会使孩子产生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思进取的心态。要防止他们被夸奖声和赞许的目光所包围，或获得过多的物质奖励而产生畸形的满足感，懒于进取和努力，从而削弱进取意识。所以，家长要注意不能给孩子过多的物质奖励，让他们明白好条件是父母创造的，他其实和其他同学一样，没有什么特别的地方。管教孩子需要及时准确地发现孩子骄傲心态的苗头，消除其骄傲自大的不良心态。其实，一般情况下，孩子只要能得到口头表扬，心理上就会得到满足。
3.表扬时感情流露要“浓淡”适度
作为家长，孩子的任何进步都值得我们为之骄傲，但是有些家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，这样的管法，必然助长孩子的自满情绪。正确的做法与此相反：在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。同时也应注意：家长应尽量少在外人面前夸奖孩子，因为小孩子的自我评价能力还很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生骄傲情绪。
4.以身作则，为孩子树立榜样
别忘了在管好孩子同时，你也需要管一管自己。父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样，父母对孩子的示范作用是巨大的。父母应该成为孩子高尚人格的榜样，要谦虚友善，不要在孩子面前表现出骄傲情绪，以免孩子受到不良影响。
谦虚是一种中庸的生活态度，中庸是一种为人处世的基本方法，是做人的基本原则。
在现实生活中，不论你想要取得什么样的成功，谦虚都是必要的品质。在你到达成功的顶峰之后，你会发现谦虚真的十分重要。因为只有谦虚的人才能得到智慧。