教孩子珍惜时间当然不是说让孩子把所有的时间都用来学习、用来做事，不给他玩的时间。同样，玩也有有意义和没有意义之分，有意义的玩是调节生活必要的组成部分，而从中得不到任何知识学习和心智锻炼的玩就是没有意义的，这种玩就是在浪费时间，比如不加节制地长时间玩电子游戏等。
父母要从孩子小时起就通过日常生活中的小事让他逐步建立起时间观念，什么事情该做、什么事情不该做，以及如何尽快、认真地将该做的事情做好，如何利用更少的时间做更多的有意义的事情，努力做到不浪费一点一滴的时间。
用名人勤奋学习的故事激励孩子
孩子更喜欢听故事，从故事中他更容易得到有益地人生启发，故事中的主人公更容易成为孩子学习的榜样。父母可有选择地给孩子讲一些历史上、现实中成功人物勤奋学习的故事，这样的故事有很多，都是有益的激励孩子勤奋学习的好教材。
西汉的匡衡，是个农民的儿子，小时候很想读书，但是他家里很穷，没有钱上学。后来他跟一个亲戚学习识字，才有了看书的能力。匡衡没钱买书，他就跟人借书来读，当时的书非常贵重，有书的人不肯轻易借书给别人。匡衡就在农忙的时候给有书的人家打短工，他不要工钱，只要求人家借书给他看。匡衡长大后，成了一个壮劳力，他干活的时间就多了，除了中午休息时间，他白天没有太多时间看书，所以他想利用晚上的时间来看书。可是因为家里穷，买不起油灯，这可怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上回想着白天读过的书，突然他发现墙壁上透过一丝光亮。他走到墙壁边一看，原来光亮是邻居家的灯光从墙的缝隙里透过来的。匡衡就拿来一把凿子，把墙缝凿大了一些，这样透过来的光就亮多了。匡衡以后每天就在这光亮的照射下读起了书，最终成了一个很有学问的人。
还有“囊萤映雪”的故事，说的是晋代的车胤和孙康勤奋读书的故事。车胤和孙康的家里都很穷，都没有钱买油灯，晚上也就不能看书学习。晚上的时间若浪费掉他们觉得很可惜。夏天的某一个傍晚，车胤正在院子里乘凉，忽然发现许多小小的萤火虫在空中飞舞，还一闪一闪地发亮。车胤心想：如果把许多萤火虫都集中在一起，不就亮多了吗？于是，车胤找来一个白绢口袋，抓了很多萤火虫装进里面，把口袋绑扎住并把它吊了起来。如此一来，果然周围就亮了许多，车胤就借着这些萤火虫发出的光亮努力读书。而孙康也有类似的故事。有一天，他半夜从梦中醒来后，发现窗口透进了光亮，原来是外面下雪了，照得到处都发亮，洁白的雪映现的光勉强能够看清书上的字。于是孙康就穿上棉衣来到了屋外，在寒冷的雪地里看起了书。以后只要遇到大雪天，他就不放过这个读书的好机会，都会不顾寒冷在雪地里刻苦地读书。车胤和孙康这种苦学的精神让他们的学识不断得到增长，终于成为饱学之士。
帮孩子制订计划并严格执行
如果孩子没有一个日常生活和学习的计划，想起来做什么就做什么，喜欢做什么就做什么，想到能做什么就做什么，这常常会让孩子形成时间观念的不足。随性而做事、而学习，没有生活和学习计划容易让孩子无意中浪费许多时间，会让他养成了懒散的生活习惯。
为此，父母需要帮助孩子制订一个生活和学习计划，并要求他严格按照执行。孩子的生活计划和学习计划可根据孩子的实际情况、参考下面的格式制订。
6∶30 起床
6∶30-6∶45 洗漱
6∶50-7∶10 早读（英语和语文）
7∶10-7∶30 吃早餐
7∶50前到校上学
16∶00-16∶30 放学和同学交流、玩耍半小时
16∶50-17∶30 写作业
17∶40-18∶30 课外阅读
18∶30 晚餐
19∶00-19∶30 帮父母做家务
19∶30-20∶00 看电视或与父母聊天
20∶00-21∶00 自由活动，可从事兴趣活动或阅读等
21∶00 洗漱
21∶30 准时休息
在制订了计划之后，父母要监督孩子严格执行计划，让他逐渐养成良好的作息、生活习惯。这样就不至于浪费过多的时间、养成懒散的习惯。
4.让“隐形的翅膀”飞翔
成功的人生需要努力、需要坚持、需要学识，成功的人生更需要勇气。因为成功需要不断超越自我，而超越自我需要勇气；成功的路途上会有许多困难，而挑战困难需要勇气；成功需要战胜一次次失败，而战胜失败需要勇气。歌德曾说：“你若失去了财产——你只失去了一点；你若失去了荣誉——你就丢掉了许多；你若失掉了勇气——你就把一切都失掉了。”足见勇气是多么重要。
纵观历史上、现实中各行各业众多成功的人士，他们无不都具有非凡的勇气，他们都靠着勇气在自己奋斗的领域或行业里战胜了无数的困难和挫折才最终取得了胜利。司马迁能够有勇气面对宫刑的奇耻大辱，坚持不辍地写作，才最终写出了史学巨著《史记》；爱迪生发明电灯泡时面对一次又一次的失败，他有勇气一次又一次地重新验证，验证新型的材料是否适合做电灯泡，他有勇气面对人们的嘲笑和不解，才最终发明了电灯泡，为人类文明作出了巨大的贡献；爱因斯坦面临德国纳粹的政治迫害，他有勇气坚持科学、坚持真理，有勇气与纳粹对抗，才最终成为成果卓著的科学家。
成长是需要勇气的。在孩子逐渐长大的过程中，在他的生活学习中，他也总会遇到各种各样的困难，也会面临不断的失败和挫折，他需要不断超越自己才能真正成长。孩子的勇气不是天生就有的，而是在以后的生活中、在父母不断地教育影响下逐渐培养起来的。原本，“初生牛犊不怕虎”，孩子对于未知的事物、从未尝试过的事情是没有恐惧感的，但在他尝试的过程中受到了伤害时，在父母没有给予他正确科学的引导时，孩子常常会变得胆小、缺乏勇气。孩子对于周围的事物都是充满好奇的，他对每件事情都想自己去尝试，尝试的过程不可避免要有差错、有失败或有危险，父母如何对待孩子所面临的这些差错、失败和危险，就会成为能否培养出有勇气的孩子的关键问题。
给父母的建议
鼓励孩子适当冒险
勇气总是和冒险紧密相连的，有勇气就意味敢于在未知的领域里冒险，敢于承担失败、挫折所带来的风险。所以，要培养孩子有勇气，父母就要让他适当地去冒险，鼓励他在未知的领域里、在他从未尝试过的事情中勇敢地去尝试，让他有机会去面对失败、适当的伤害和挫折等。
在电影《隐形的翅膀》中饰演女主角的雷庆瑶获得了最佳少儿女演员奖，当时的她只是一个高二的学生，这部励志影片在观众中引起了巨大的反响，激励着众多在生活中面临困境的青少年和成年人。而生活中的雷庆瑶也用她不畏艰难的勇气走出了一条精彩的人生路，使她成为了众多人的榜样。雷庆瑶在3岁时因为一场电击事故失去了双臂，在一家人短暂的痛苦过后，小庆瑶开始勇敢地面对人生中的一切困难，她开始学习用脚来吃饭、穿衣，用脚洗衣服、做饭，用脚绘画、写字，用脚缝补衣服、编织毛衣。在常人的眼里，没有了双手，几乎什么事情都做不成了；没有了双手，人生几乎就没有了希望，而雷庆瑶却战胜了没有双手的恐惧，用双脚代替了双手，她终于在经历一次又一次艰难和失败之后，能够用双脚做一切别人可以用双手来做的事情，达到了自理自立。
在雷庆瑶上了初中之后，因为家离学校很远，父母不可能每天都接送她上下学，坚强的雷庆瑶又开始学习骑自行车，这在正常人看来是根本不可能的，但父母最终没有阻止她。没有双臂的庆瑶骑自行车只能上身趴在自行车上，在摔了不计其数的跟头之后，她终于学会了骑自行车，一个人又骑着自行车进出校园了。失去双臂的人参加很多体育运动会困难重重，比如，跳高和跳远，双臂的摆动会有很大的助力，游泳对于没有双臂的人犹如没有划船没有双桨，手臂的长短和力度是游泳运动员取胜最重要的武器。而雷庆瑶为了挑战自己，她又勇敢地去参加跳高、跳远直至游泳等运动项目，她没有被种种困难所吓倒，她的运动项目还频频在各级运动会上获奖。
可以说，对于每一件常人能够轻易做好的事情，没有双臂的雷庆瑶却都需要极大的勇气，都需要冒着被伤害、遭遇挫折和失败的危险。但她始终没有放弃，正是靠着这种不畏艰难和挫折的勇气，她才谱写出了不屈的篇章。
无论是肢体健全的孩子还是身体有缺陷的孩子，父母都要让他在自己能够承受的范围内适当地去冒险，鼓励他勇敢地面对失败、困难和挫折，这对培养孩子的勇敢精神和自信品质都是非常重要的。
鼓励孩子勇敢表现自己
4岁的单单是个内向自卑的小男孩，他在家里会非常快乐、活泼，开开心心地玩这玩那，也能够大胆地独自搭积木、玩拼图、绘画、用橡皮泥捏泥人，但是家里来了客人时或是在外面，单单就会表现得很害羞。客人要他画画或表演一个小节目，单单从来都不敢，他常常只是胆怯地依偎在妈妈的怀里，如果单单正在高兴地做着玩拼图等他喜欢做的事情，看到客人进门他也会放下正在做着的事情跑到妈妈身后去。在外面，别的孩子都快活地爬滑梯、荡秋千、玩蹦蹦床，只有单单胆怯地在妈妈身边什么都不敢去做。只有在游乐园里没有人的时候，他才会小心翼翼地去玩一会儿。单单似乎总是害怕在别人面前表现自己，而在别人眼里，单单是个胆小怯懦的孩子。这让单单的爸爸妈妈非常苦恼，对儿子的表现，爸爸妈妈经常会呵斥他几声，但单单依旧胆小。
可以说，单单这种胆小的表现也是父母无意中给他培养起来的。最初，单单还会在人前表演一个很稚嫩的小节目，比如背诵一首诗、唱一首儿歌，而单单偶然背错了、唱错了或者哪个地方表演得不好，引起了别人的哄笑，每当这时，单单的父母就会面露不悦，当着别人的面指责儿子。而单单是个对父母的表情非常在意的孩子，父母不高兴的表情马上就会让他小小的心充满恐惧，于是他就再也没有心情表演什么节目，勉强尊重大人的意愿去表演也会越表演越糟。久而久之，单单就越来越不敢在别人面前表现自己，他怕因为自己表现不好而让爸爸妈妈不高兴。
孩子能够在别人面前表现自己也是需要勇气的，而父母对孩子表现不好的地方进行指责、训斥或显露出不快的表情往往会打击孩子的勇气。父母要鼓励孩子勇敢地在别人面前适当地表现自己，哪怕他表现得不好，哪怕他的表现会引起某些人的嘲笑，父母也不要打击孩子。鼓励孩子在别人面前表现自己的优势，这是培养孩子的勇气的一个重要方式，因为每个人都希望得到别人的认可，特别是对于性格内向、自卑的孩子。
放手，让孩子自己去做
有些父母认为孩子小，觉得他什么事情都没有足够的能力去做好，担心他失败、受到伤害或把事情搞得更糟，父母常常会不假思索地将很多事情都替孩子做了。“你削铅笔会削到手的，我来帮你削。”“你扫地扫不干净，我来吧。”“你现在还小，倒不了热水，会烫伤你，我来给你倒。”
在父母这样的“保护”之下，有些孩子就真的觉得自己做不好这些事情，觉得自己做这些事情真的会有“危险”，慢慢地，他就会没有勇气再去做这些事情。有些父母时常会埋怨自己的孩子胆小、怕事，却从未好好反思一下自己的教育方式有什么不妥，很多时候，是父母不当的教育方式让孩子越来越没有勇气。
要培养孩子独立做事的勇气，父母首先要放手让他自己去做，哪怕他最初做不好、会受到一些伤害，但孩子正是从一次次的失败中、从一些伤害中才慢慢积累起做事的经验，才会增添做事的勇气。如果我们担心孩子用刀子时会伤到手而不让他用刀子，担心孩子洗不干净衣服而不让他洗；担心孩子洗碗会打碎碗并害怕碎了的碗片会划伤他的手而不让他去洗碗；担心孩子学骑自行车、学滑冰会摔跤而不让他去学；担心孩子学习游泳会淹着而阻止他学游泳……那孩子永远都学不会做这些事情，等他长大后也很难再有勇气去学习这些事情，因为对失败、伤害的恐惧已经在他的心里扎下了根。
很多时候，是父母缺乏让孩子面对失败和伤害的勇气，孩子才会变得缺乏勇气。为了培养孩子做事的勇气，父母自己要勇敢一些——勇敢地面对让孩子去承担失败、伤害和挫折的恐惧，要放手让孩子自己去做事情，不要因自己恐惧孩子吃苦、受伤害而束缚了孩子的手脚。从孩子很小的时候起，父母就要根据他的年龄放手让他学习去做自己该做的事情，从穿衣吃饭、到自己整理物品用具，到学习、做家务，到面对生活中的各种难题，都要给予他机会让他去学习、去锻炼。父母对孩子真正放手了，孩子才能真正学会独立，学会勇敢地独立面对生活中的一切问题。
鼓励孩子凡事掌握主动
凡事掌握主动，对培养一个人的勇气至关重要。主动，意味着不等别人的安排或命令而去做某事，不因别人的意见而影响自己做某事，而要努力主动把握自己该做的每一件事。在生活中，父母要有意识地培养孩子凡事掌握主动的精神，这对培养孩子的勇气也是非常重要的。