在生活中，我们只要稍加留意就会发现很多孩子在与小朋友交往时，经常嘲笑、挖苦小朋友，从而导致他的人际交往出现偏差。下面这些言行就经常在一些小学生中出现：
“瞧瞧，你整个一超级胖，就像动物园的黑熊，你平常不是吃的粮食，而是吃增肥药吧。”
“就你写的那几个钢笔字，像螃蟹似的，还报名参加市里的书法比赛，我看是去丢丑吧。”
“哟，你也穿上了李宁牌的运动服？从街头买的冒牌货吧？肯定是！你爸妈是捡破烂的，哪有钱买名牌鞋穿！要不，就是从什么地方偷来的！”
“你将来也想报考北京大学？别做梦了，听我爸说你们家已有三代全是环卫工人，你身上有上名牌大学的‘DNA’吗？我爸我妈当年都是北京大学的高才生，你和谁比呢？”
……
也许很多父母无法想象，以上这些尖酸刻薄的话语就出自自己孩子的口中。当父母对孩子如此发达的“语言功能”感到瞠目结舌时，可曾想到孩子之所以如此，父母也有“功劳”呢？
孩子的言行离不开家庭和周围环境的影响。孩子之所以爱嘲笑别人，其原因大致有以下几个方面：
第一，家庭生活条件优越。生活在富裕家庭里的孩子，如果父母平时没有对孩子进行正确的教育，孩子很容易滋生出虚荣心理，形成爱嘲笑别人的毛病。比如，孩子小小年纪就全身名牌，书包里除了课本外，还有MP4、各种零食、手机……这类孩子看到家境一般的孩子，就有可能不由自主地嘲笑对方。
第二，不切实际的赞美。如果父母经常赞美孩子并不存在的优点，或是过分夸大孩子的某些优点，也容易使孩子产生错觉，认为“我是完美的，别人都不如我”。如父母经常在亲朋好友面前夸奖自己的孩子将来肯定能成为书法家时，孩子看到别人的字写得不如自己，往往就会脱口而出“瞧你那熊样，真是字如其人”。
第三，缺乏同情心、爱心。孩子缺乏同情心、爱心，就不会体谅别人，甚至会故意拿别人的弱点或生理缺陷来加以嘲笑，以获得一种心理满足与平衡。针对这类孩子，父母一旦发现，就应教育孩子改正，让孩子向对方道歉认错，使孩子从内心里承认自己的错误，并彻底改正。
孩子由于阅历浅和社会知识不足，与人交往时，难免有不得体的言辞，这就要求父母在督促孩子学习的同时，也要注意培养孩子的“语言美”，因为孩子说的话往往是他内心最本质的反映。当孩子用“语言”这把刀去伤害别人时，也会把自己的人际关系网扎得千疮百孔。
教子心经
1.教育孩子说话时要有分寸
很多孩子说话口无遮拦，觉得怎么痛快就怎么说，全然不顾对方的感受，而且在说话的过程中，经常夹带着一些侮辱性的语言，这样就会伤害对方的自尊心，从而给自己的人际交往造成障碍。因此，父母有必要教育孩子说话时要有分寸，不要伤害他人，要懂得呵护他人的心灵。在教育孩子的过程中，父母可以用名人的事例来教育孩子。有一位父亲就是这样做的。这位父亲发现自己11岁的儿子和伙伴们在一起玩耍时，经常说一些很刻薄的话，就决定帮助孩子纠正这个缺点。但他教育孩子的方法不是打骂，也不是当着其他孩子的面指责自己的儿子，而是心平气和地给他讲了美国前总统林登·贝恩斯·约翰逊的一个故事。
约翰逊在26岁时被任命为全国青年总署得克萨斯州分署署长。在最初的任职时间里，他因为说话太刻薄而给自己的工作带来了许多麻烦。
有一次约翰逊经过一个同事的座位时，发现桌子上堆满了文件，就故意提高嗓门用严肃的语气说：“我希望你的思想不要像这张桌子这样乱七八糟的。”当时同办公室的人都听得一清二楚。这让这位同事非常难堪，并从此之后开始对他有了抵触情绪。
后来，在秘书等人的提醒和帮助下，约翰逊才意识到自己的错误，并开始努力改正。他首先向这位同事道歉，并获得了他的谅解，进而又用同样的行动获得了其他人的支持，并很快提高了自己的威望。
这位父亲讲的故事言简意赅，孩子听完后什么也没有说，但是，从那以后，这位父亲就发现他的孩子再也没有用刻薄的语言去嘲笑身边的小朋友了。
2.告诫孩子不要挖苦他人
有的孩子缺乏同情心，喜欢挖苦人，特别是看到身边的一些小朋友遭遇不幸时，不知道安慰，反而是幸灾乐祸。这样做当然是不对的，要知道在下一刻，每个人都有可能成为不幸者。下面这个寓言故事说的就是这个道理。
猪圈里，一群猪吃饱喝足后，正在聊天、晒太阳。
忽然，来了五六个人，他们手里拿着绳子、棍子和刀子——他们要选一头肥猪去宰。
一头整日好吃懒做、肥头大耳的白猪，成了这群人的目标。
他们一拥而上，三下五除二，就把这头肥猪捆了起来。
“救命啊！兄弟们，快救命啊！”肥猪绝望地哀嚎着。
“哈哈哈！”猪圈里其余的猪看着肥猪的倒霉相，不由得意地笑了起来。
“哼！谁要你吃得那么肥，难道你在吃的时候，就没有想想会被人优先看中吗？活该！你这倒霉的家伙！”一头瘦猪说。
过了两天，这群人又来到了猪圈。
“哈哈！今天又轮到哪个肥家伙倒霉了！”还是那头瘦猪得意地说。
可是，今天这群人怪了，他们朝这头正在得意的瘦猪围了过来。
“上次的猪太肥了，没卖出好价钱，今天，将这个净是瘦肉的家伙宰了！”为首的那人说。
不管这头瘦猪如何哀求，如何辩白自己也卖不出好价钱，人们还是把它捆起来，抬走，宰了。
通过这个寓言故事，父母可以告诉孩子，当身边有人遭遇不幸时，我们应该同情、安慰、帮助，而不是嘲笑、打击，因为不幸的事情有可能发生在每一个人身上。
3.父母要检点自己的言行
父母发现孩子喜欢嘲笑他人时，在制止的同时，也应检点自己的言行，帮助孩子树立正确的是非观，从而改掉孩子的不良行为。如有的父母喜欢在家里议论邻居家的孩子：“小华一副呆头呆脑的样子，像弱智似的。”孩子听后，就有可能在遇到小华时，就会嘲笑他：“你那傻样，呆头呆脑，整个一脑残。”所以，父母检点自己的言行是很有必要的。
4.让孩子学会换位思考
对于那些喜欢嘲笑他人的孩子，父母可以让他设身处地换个角度去思考问题：假若自己处在他们的位置上，别人对你也同样是冷嘲热讽，那你的感觉会是怎样呢？肯定很难过吧？当孩子学会从他人的角度考虑问题时，就会逐渐摆脱“自我中心”意识，并慢慢地意识到：人活在这个世界上，都有幸或不幸，谁也不能保证一生都顺利，一般都或多或少地经历过困难或挫折。
抱怨别人实质上是在跟自己作对，一个人如果自己跟自己作对，就没有办法搭救他（她）。
——列斯科夫