书城教材教辅课外名篇
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第32章 蝉与纺织娘

郑振铎

你如果独自坐在窗内,静悄悄地没有一个人来打扰你,一点钟两点钟地过去,嘴里衔着一支烟,躺在沙发上慢慢地喷着烟云,看它一圈一圈地升上,那么在这静境之内,你便可听到那墙角阶前的鸣虫的奏乐。

那鸣虫的作响,真不是凡响。如果你曾听见过曼陀铃的低奏,你曾听见过一支洞箫在月下湖上独吹着,你曾听见过红楼重幔中透漏出来的弦管声,你曾听见过流水淙淙的由溪石间流过,或你曾倚在山阁上听着飒飒的松风在足下拂过,那么,你便可以把那如何清幽的鸣虫之叫声想象到一二了。

虫之乐队,因季候的关系,而颇有不同:夏天与秋令的虫声,便是截然的两样。蝉之声是高旷的、享乐的,带着自己满足之意的;它高高地栖在梧桐树或竹枝上,迎风而唱,那是生之歌,生之盛年之歌,那是结婚歌,那是中世纪武士美人大宴时的行吟诗人之歌。无论听了那“叽……叽……”的漫长音,或“叽格……叽格……”的较短声,都可以同样感受到一种轻快的美感。秋虫的鸣声最复杂。但无论纺织娘的咭嘎,蟋蟀的唧唧,金铃子的丁零,还有无数无数不可名状的秋虫之鸣声,其音调之凄抑却都是一样的。它们唱的是秋之歌,是暮年之歌,是薤露之曲。它们的歌声,是如秋风之扫落叶,怨妇之奏琵琶,孤峭而幽奇,清远而凄迷,低徊而愁肠百结。你如果是一个孤客,独宿于荒郊逆旅,一盏荧荧的油灯,对着一张板床、一张木桌、一两张硬板凳,再一听见四壁唧唧知知的虫声间作,那你今夜便不用再想稳稳当当地安睡了。什么愁情、乡思以及人生之悲感,都会一串一串地从根儿勾引起来,在你心上翻来覆去,如白老鼠在戏笼中走轮盘一般,一上去便不再想下来憩息……如果那一夜是一个月夜,天井里统统是银白色,枯秃的树影,一根一条的很清朗地印在地上,那么你的感触将更深了,那也许就是所谓悲秋。

秋虫之声,大概都在蝉之夏曲已告终之后出现,那正与气候之寒暖相应。但我却有一次奇异的经验:在无数的纺织娘之鸣声已来了之后,却又听得满耳的蝉声。我想我们的读者中有这种经验的人必是不多的。

我在山中,每天听见的只有蝉声,鸟声还比不上。那时天气很热,即使在山上,也觉得并不凉爽。正午的时候,躺在廊前的藤榻上,要求一点的凉风,却见满山的竹树梢头,一动也不动,看看足底下的花草也都静静地站着,似老僧人入定似的。风扇之类既得不到,只好不断地用手巾来拭汗,不断地在摇挥那纸扇了。在这时候,往往有几缕的蝉声在槛外鸣奏着。

闭了目,静静地听它们忽高忽低,忽断忽续,此唱彼和,仿佛是一大阵绝清的乐阵,在那里奏着绝清幽的曲子,炎热似乎也减少了,然后,朦胧地朦胧地睡去了,什么都不觉得。良久,良久,清梦醒来时,却又是满耳的蝉声,山中的蝉真多!绝早的清晨,老妈子们和小孩子们常去抱着竹竿乱摇一阵,而一只两只的蝉便要跟随了朝露而落到地上了。每一个早晨,在我们滴翠轩的左边,百只以上的蝉是这样被捉的,但蝉声却并不减少……

半个月过去了,有的时候,似乎蝉声略少,第二天却又多了起来。虽然“叽……叽……”不息地鸣着,却并不觉喧扰,所以大家都不讨厌它们。我却特别爱听它们的歌唱,那样高旷清远的调子,在什么音乐会中可以听得到?所以我每以蝉声将绝为虑,时时地干涉孩子们捕捉。

到了夜里,狂风大作,雨点如从水龙头上喷出似的,向槛内廊上倾倒。第二天还不放晴。再过一天,晴了,天气却很凉,蝉声不再听见了!全山上在鸣唱着的却换了一种“咭嘎……咭嘎……”的急促而凄楚的调子,那是纺织娘。

“秋天到了。”我这样说着,颇动了归心。

再一天,纺织娘还是咭嘎咭嘎地唱着。

然而第三天早晨,当太阳晒得满山时,蝉声却又听见了,且很不少。我初听不信,“叽……叽……叽格……叽格……”那确是蝉声!纺织娘之声又潜踪了。

蝉回来了,跟它回来的是炎夏。从箱中取出的棉衣又复放入箱中。下山之计遂又打消了。

谁曾听了纺织娘歌声之后再听了蝉之夏曲呢?这是我的一个有趣的经验。

阅读提示:

这篇散文描写大自然的虫鸣声因节令变化而成丰富多彩的情形和蝉在不同情状下的神态。由此可见作者观察生活的细致,别具一格。作者在文中写尽了山居听到的种种鸣虫之声,借助比喻和联想,重点对那“忽高忽低,忽断忽续,此唱彼和”的蝉之曲给予了热情的赞颂。

思考练习:

1.文章第二段写“鸣虫的作响”,运用了怎样的修辞手法?有什么好处?

2.在这篇文章中,作者运用了形象的拟声词来调动读者的感官,请你也运用拟声词写一段话,描写一种动物在某一时刻的表现。

我的留言板

加深理解:

郑振铎先生对买书有一个很妙的比喻:买书如买布。

他说,买“书”不是一件简单、容易的事,是要花费一些工夫的,是要有些经验的。就个人来说,在书店里东张西望,东挑西选,其本身就有无穷乐趣。到布店里买布,还得东挑西拣,何况乎买“书”?“书”是多种多样的,花色最为复杂。

郑振铎晚年曾住在北京景山东北麓的一所院落里。他爱好园艺,工余侍花弄草,小小园子栽满了桃李杏梅松竹兰,还有葡萄和无花果。郑振铎偏爱的是两株盆栽的石榴树,果实还没有长大红透之前,他总是挑几个大的在上面用小刀一个一个刻上孩子们的名字。石榴一长成小小的红灯笼,他会挑一个星期天让自己和亲友的孩子们都到园子里来,照石榴上刻的名字跟糖果一起分送给大家。孩子们都很高兴,把这一天称作“石榴节”。其中一个小孩叫郑尔康,长大后写了一本书,书名就叫“石榴又红了——回忆我的父亲郑振铎”。