女孩小时，朋友的缺失对她们的身心健康极为不利。因此，父母应该珍视孩子的朋友，通过赏识和尊重孩子的朋友，培养孩子团结友爱、协作互助的良好习惯和健康心灵。
一位母亲中午回家，打开家门，发现上小学五年级的女儿正和两个同学“大吃大喝”呢，碗筷摆了一桌，女儿见妈妈回来了，忙站起来，叫了声：“妈！”
母亲没有应声，两个同学也站了起来，叫了声：“阿姨，您回来了！”这位妈妈一声没吭，径直走进屋里，砰地关上门，半天没出来。
吓得孩子和两个小伙伴慌忙溜走了。到了晚上，女孩回到家，没有吃晚饭。尽管父母轮番相劝，女孩还是滴水未进，而且一连几天食欲大减，情绪低落，打不起精神，没有笑容……父母着了急，将女儿平时最爱吃的东西摆满桌子，可是还是没有调动孩子的兴趣。
家长要知道，尊重女孩的朋友，也就是尊重女孩本人，女孩会在家长的尊重中得到自身的欣慰和心理的满足，也会得到小朋友、伙伴的认可和接纳。不然在迎接心灵中会留下阴影和创伤，受到同伴的嘲笑讥讽。如果父母不尊重女孩，不尊重女孩的朋友，对女孩伙伴、朋友的冷落，会使女孩感到父母不给自己留面子，使女孩的自尊心受到严重伤害，使女孩感到对不起朋友，甚至感到无颜见伙伴。
女孩需要伙伴、理解和尊重，善待女孩的朋友，就是善待女孩本身。当然，善待女孩的朋友要出于真诚。善待不能停留在表面上，而是要真心诚意。
有的父母对女孩的朋友来家玩，表面上很客气，让座、倒茶、请吃水果等都有，可等她一走，就会向女孩提出警告：“以后跟这样的人少来往！”
“同这样差的人交朋友，你有什么好处？”有的甚至这样批评女孩：“我看你是在学坏，你怎么同这样的人打得火热？”这种两面派的做法，不但会影响父母在女孩心目中的形象，也会损害女孩与朋友的感情。
巧对青春期女孩的叛逆
女孩长大了，突然变得“叛逆”了，让她做的事情偏不去做，不让她做的事情她非要去做。父母费尽心思，不知如何是好。
实际上，孩子在成长的过程中，都会有一个叛逆期，尤其是青春期的女孩思想相比以前，开始有了很大的转变，而且这个时候的小女孩都很叛逆，建议父母多和她沟通，有意无意地告诉她一些应该懂得的事情，多给她一点鼓励，少一些唠叨。
最近一段时间，丽群的父母正在为养了一个“叛逆”的女儿而烦恼呢。
自从上了初中后，丽群就越来越不听话了，经常顶撞父母，有时候父母说多了，她甚至理都不理他们，一副大义凛然的样子，随他们怎么说，自己依然我行我素。
丽群活波好动，讲哥们义气，她特别喜欢打乒乓球，一有空闲，她就会和几个小伙伴一起去体育场打球。
丽群的父母对她给予了很大的期望，希望她现在一心学习，以后能考上好的大学，有出息。因此，平时对丽群要求很严格。
丽群上小学的时候，比较听话，爸爸妈妈不让她玩耍，她只好忍着。但她在课下喜欢上了乒乓球运动，偶尔征得父母的同意也去打打球。
上初中后，父母为了让她能够考进重点中学，对她的管教更严格了。但是，丽群觉得自己打球并没有影响学习，慢慢地，她与父母的矛盾越来越大，而且还常常闹情绪，打乒乓球的次数反而越来越多了，学习成绩也是直线下滑。
这天，丽群放学后打了一会儿乒乓球才回来，一进家门，父亲就质问她：“你又去打球了？”
丽群只是看了父亲一眼，没吭声，径直朝自己的房间走去。
“我跟你说话呢！你这是什么态度？真是越大越不懂事了！”
“我怎么了？不就是打了会儿球吗？小时候我什么都听你的，可现在我长大了，我有自己的主见，你别再干涉我，行不行？”
“你还有理了？看看你的学习成绩，直线下降，还不都是因为天天打球？”爸爸越说越气。
“我打球从来就没耽误过做作业，也没有影响到学习！” 丽群理直气壮。
“还不承认，那你的成绩怎么越来越差了？”
“还不是你们整天这不行，那不许的，我心情不好，学不下去！”说完，丽群走进了自己的房间，重重地关上了门，门外，是目瞪口呆的父亲。
女孩在成长的过程中，都会有一个叛逆期，这是每个人从儿童向成人过度的关键时期，所以经常兼有两个时期的特点：
一方面，这一时期的孩子缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；
另一方面，初步觉醒的自我意识又会支配她们强烈的表现欲，即处处想体现自己，想通过展示自己和别人不同来证明自己的价值。
这一时期的孩子喜欢打扮得与别人不一样，喜欢做一些引人注目、与众不同的事情，也爱说一些令人吃惊的话，希望别人能够对她们另眼相看，这都是她们想要的效果。如果了解到这些，相信很多家长就不难理解孩子这一时期的叛逆表现了。
此外，父母的教育方法不当，也是孩子产生叛逆的主要原因。比如有的父母不尊重孩子的人格，随意对孩子进行讽刺、挖苦、辱骂，甚至殴打，伤害了孩子的自尊心，从而使孩子对父母产生对抗情绪。
有的父母对女孩的期望值过高、要求过严，当孩子不能达到父母的要求时，父母就大发雷霆，甚至打骂孩子。
还有一些父母由于缺乏心理学知识，不按照女孩的心理发展规律施教，说话过头，爱摆长辈的架子等，这些父母不注意的行为，都会导致女孩的叛逆。
同时，有压制就会有反抗、就会出现叛逆，反抗是女孩成长的轨迹，是孩子正在顺利成长的标志。当女孩出现反抗言行时，做父母的应放心：孩子在顺利成长呢。
可是令人遗憾的是，很多父母一遇到孩子反抗，马上就发起火来：“怎么能对父母这样，真是不听话的坏孩子。”
反抗，是与自我成长同步出现的自然表现，对于女孩的发展来说是不可欠缺的重要一环，所以，欧美等国非常重视孩子说“NO（不）”，在反抗期里不会反抗的女孩才是令人担心的。
对于女孩的反抗和叛逆，父母不要与之对抗，而要巧妙地应付。
这时家长最好能记住四个关键词：一是“无知”，二是兴趣，三是放权，四是温柔地坚持。这是许多心理学专家共同的认识。
所谓“无知”，就是装傻，不要老觉得自己懂得孩子的一切，总是告诉孩子怎么做，而应启发她，放手让她自己做，让她体会到成功的喜悦。有的家长事业非常成功，这对孩子会构成压力，不如你装傻，让孩子能感到她自己的成功，对超越父母更加有信心。
所谓兴趣，就是不要只对孩子的学习感兴趣，要学会对她生活中的所有细节感兴趣。比如她爱唱歌，你要学会欣赏她。赏识对孩子的健康成长是非常有效的法宝。
所谓“放权”就是适当地让“权”。在孩子慢慢长大时，她需要在家庭里寻找自己的空间，这时候父母要学会闭嘴。比如孩子有自己的生活方式了，和原来你给她的生活方式发生冲突了，不要那么快就作出反应，可以用“等待的艺术”。
所谓温柔地坚持，就是有时候对原则性的问题要坚持，但要讲究方法。比如孩子早恋或者整夜泡网吧，这时候你就要温柔地坚持，说这样做对你是不好的。记住，是对她不好。不要强制她不出去，但只要她出去，你就用这种方式来提醒她，这些行为对她的身体、品行和人生发展，都可能会造成很大的负面影响。
父母们应记住，四个关键词的核心是平等。
反抗期的孩子是最难“对付”的孩子，不过家长不必担心，孩子就是在反抗中逐渐长大，完善自我意识，形成独立人格，为将来适应社会打下基础的。