小杜克明天要考试了，可是，地理课还有很多没有复习。他很着急，可是，又必须照顾妹妹。他只好一边抱着只有两岁的妹妹玩，一边温习功课。好多国家、城市的地名让他感到头疼，他记呀记呀，记住这个，又忘了那个。小妹妹又偏偏跟着捣乱，一定要到外边玩，否则就又哭又闹。弄得小杜克只好放下课本，去哄妹妹。
天色很晚了，妈妈才回来，干了一天活的母亲虽然也很累，还是把小妹妹抱走，让小杜克抓紧时间看书。小杜克家没钱买蜡烛，他只能借助暗淡的月光读书，眼睛都累得酸疼了。这时，妈妈对小杜克说：“有一位老奶奶提不动水，小杜克，你去帮她一把。”
小杜克跑到外边井沿，帮老奶奶打了一桶水，还帮她送回了家。回来的时候已经看不见书上的字了。杜克只好躺下来睡觉。
躺在床板上，小杜克好长时间睡不着，他在担心明天的地理考试。等他终于迷迷糊糊睡着的时候，他感到有人在吻他的脸蛋。朦朦胧胧，好像是那位打水的老奶奶，老奶奶对他说：“好心的孩子，你那么乐于助人，我一定要帮助你，别担心，一切都会好的。”
小杜克好像觉得老奶奶为他牵来一匹高大的骏马，他骑上马，老奶奶就不见了。
小杜克骑着马穿过高山森林，来到一座豪华的宫殿前面。他的脑子里一下闪现出瓦尔得马尔的名字，这宫殿就是他的。
小杜克刚要下马，宫殿却一眨眼不见了。
小杜克又骑着马飞奔，这一次，他又来到丹麦最有名的雕塑家多瓦尔生住过的布列斯托小镇。在这儿，他看见了一位海军军校的学生，那人说：
“欢迎你到我们柯苏尔来，那儿现在非常漂亮，那儿出生过一位幽默诗人，你知道吧？”小杜克立刻想起来了，他说：
“是的，那是析柏格森。”
小杜克来到一座城门口，这儿开满鲜花。顺着海湾走过去，是一个大教堂，教堂顶部有两个尖塔。一位年老的国王，小杜克一眼就认出来是“泉水旁的赫洛尔王”。这地方，人们现在叫它“罗斯吉尔得镇”。
之后，小杜克被一位老妇人叫住：
“喂，孩子，你应该知道丹麦的荷尔堡吧，那就到苏洛小镇上来吧，我们欢迎你。”小杜克高兴地喊道：“当然！当然！荷尔堡是丹麦最伟大的戏剧作家，他写的剧本多极了！”
老妇人又问：“那荷尔堡还在苏洛镇做了些什么事，这些你知道吗？”
杜克说：“知道。他在那儿办了一座学校，名叫‘苏洛书院’。”
小杜克这时看到一个漂亮的小姑娘，走过去一看，竟是妹妹。他弄不清妹妹怎么会长这么大呢。不过他想：“她再也不需要人哄着玩了，我可以一心一意学习了。”
小杜克高兴地把自己刚才一路的经历都告诉了妹妹，他讲得滔滔不绝，记得清清楚楚。妹妹高兴地拍起手来，说：
“这回你不用担心害怕了，地理考试准没问题了。”
小杜克和妹妹骑上马向回家的路上奔去……
小杜克一觉醒来，从枕头下边拿出地理课本，所有的知识，所有的地名他已经完完全全记住了，仿佛印在脑袋里一样。
成长语录：
这篇童话幽默风趣、生动活泼，把热爱学习、乐于助人的小杜克刻画地入木三分。小杜克从小就很懂事，虽然家里穷，但他从不抱怨。作者一开始就给读者们概括地介绍了小杜克，目的非常明确，希望大家能够向他学习。非常喜欢学习的小杜克能够抓紧一分一秒，绝不浪费时间。为了不让妈妈操心，他只有一边照顾只有两岁的妹妹，一边温习功课。虽然这样并没有能很好地温习功课，但他这种抓紧一分一秒锲而不舍的精神很值得大家学习。特别是那些贪玩不爱学习的小朋友应该向勤奋好学的小杜克学习。
成长箴言：
人生一路走过，学历只能代表过去，财力只能代表现在，唯有学习力才能代表将来。
——上游
不懂千万不要装懂
有一只猴子，有一天钻进山上守林人的木屋里，偷了一点儿点心之类的干粮，临出门还顺手摘下挂在床头的一管箫。
群猴分享了干粮，坐在火堆边把食物三口两口吃光了，又把那管箫拿出来反复研究，轮番把玩……
谁也不懂这玩意儿是什么东西。
一只小猴子拿过来闻了闻，没有闻出什么增加食欲的香味，皱着眉头，摇了摇头；一只大猴子拿过来对着箫管瞄了瞄，没有看出什么隐藏机关的秘密，也跟着摇了摇头；一只老猴子接过来，使劲对着箫管咬了一口，可是这家伙硬邦邦的，一点也咬不动……
老猴子发话了：“我知道了，人类有一个不良的习惯，那就是喜欢拿一些没有用的东西来当摆设，附庸风雅。可以肯定，这劳什子无疑是人们用来摆设的废物了。”
老猴子一锤定音。既然是废物，群猴们除了嘲笑那只偷箫的猴子之外，一致同意将它扔掉算了。
可是那只偷箫的猴子不服气。它拿过箫，朝着火堆拨弄了几下，立即高兴地跳了起来：“怎么能说没有用处呢？可以当拨火棍啊！”
经过猴子拨弄的火堆又燃起了旺盛的火苗。
这时，旁边一只大猴子接过箫，看了看说：“你也笨到家了，这东西中间是空的，还可以做吹火筒呢！”说罢它鼓起腮帮子连吹了几下，箫管发出了莫名其妙的声响，而这一吹，火堆里的火苗真的又旺盛起来了。
于是，众猴子接过箫，当作吹火筒，轮番吹了起来。大家兴高采烈，轮番把玩，其乐融融。
老猴子最后把箫接过来，下了结论：“我们猴子真是聪明绝顶，人们拿来当摆设的东西，我们竟然能想到拿来当拨火棍和吹火筒，真是不简单！听说人类有个进化论，说人类是从猴子进化来的。错！应该说，猴子是从人类进化来的。不然，我们怎么会比人类聪明呢？”
成长语录：
这群猴子不知道箫的用处，却在那里自作聪明，把箫当作拨火棍和吹火筒，甚至认为猴子比人聪明。这个故事告诉我们，不懂就是不懂，千万不要装懂。
很多人不懂装懂，但绝大多数人是真自以为懂，正如故事中的猴子，明明是萧，却用来做拨火棍和吹火筒，还自认为猴子比人类聪明。所以这些人才在说话或做事时处处领先，想出尽风头却丢尽了脸。这样的人还容易刚愎自用，因为他们往往率先踏入自己不熟悉的领域，
在没弄清楚之前，就拍脑袋。拍对了，你好彩；拍不对，你就是不懂装懂。连续几次好彩，胆就大了，真以为自己比别人懂得多。
其实遇到自己不熟悉不明白的事情很正常。因为每个人的知识和能力都是有限的，都有自己的缺点和弱项，遇见自己不明白的事情不要紧，但千万不要不懂装懂，自作聪明，总以为自己是天才，别人是庸人，这样的人把事情办砸不说，还要落一个没有自知之明的笑柄。同学们学习时一定要树立实事求是的态度，把知识掌握牢固，懂就是懂，不懂就是不懂，自作聪明是学习的大忌，千万要不得。
成长箴言：
世界上最愚蠢的人就是自作聪明的人，因为他不仅现在不聪明，还失去了以后聪明的机会。
——佚名
学习的更高境界是致用
小花猫可爱学习了，不仅爱学书本上的知识，还爱学书本上没有的常识，而且学了就会用，小伙伴们都夸奖他呢。
这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识，就赶紧跑回家里，一边拿过锈迹斑斑的大铜镜，一边对妈妈说：“妈妈，我有办法把这铜镜擦净了。”
妈妈笑了：“小孩子有什么好办法啊？还是我擦吧。”说着，妈妈就拿来草木灰。
小花猫忙说：“妈妈，您那个老办法不怎么好啊，容易在铜镜划出‘道道儿’来，那‘道道儿’就再也不好擦了。您还是让我擦吧！”
妈妈问：“你用什么好办法？”
小花猫举起食醋瓶子说：“用这个擦，这铜镜上的锈斑很快就掉了。”
妈妈将信将疑：“那你试试？”
“好的。”小花猫立即动手，用抹布蘸上食醋，轻轻地擦起来。果然，铜镜上锈斑很快就擦掉了！
妈妈见了，高兴地夸奖了小花猫。
小花猫告诉妈妈：“食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间，然后取出来清洗就光亮如新了。”
成长语录：
小花猫多聪明啊，把在书本上学到的东西运用到实际生活中来，用食醋帮妈妈除掉了铜镜上的锈斑，还知道用食醋也能除掉铝制品上的锈斑，真是个聪明好学、学以致用的好孩子！
我们都知道知识是很重要的，它一直被视为与一个人事业成功直接相关的因素，甚至是一个决定性因素，然而令许多人高兴，少数人沮丧的是，这种认识现在已经改变了。
知识本身并没有太大的价值，更有价值的是知识的运用。我们可以确定，影响成功的因素除了先天的智商和学到的知识以外，还有一个最重要的因素，就是学到的知识在一个环境中的应用。
对于那些大人物来说，导致他们成功的有一个决定性因素，这个因素来自学到的知识所具有的可应用性。有很多人在各自的领域内有着渊博的知识，但是他们的知识在日常生活中有多大的用处呢？这也告诉我们学习知识要有针对性，以便学以致用，把知识用到日常生活中去。
当我们在学校接受学习时，我们应该像小花猫那样把书本上的知识和生活中的常识转化为自己的知识，并将它运用到日常生活中去，这样你获得的就不只是知识，更重要的是能力，你也会变得越来越聪明的。
成长箴言：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东