书城教材教辅小学生经典阅读(四年级上)
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第14章 有谁记得年少的墨香(有删节)

安宁

我已经许久没有捧书夜读的习惯。我上网,浏览一个个如过眼云烟般的网站,看最时尚的小资杂志,我的眼睛,只是飞快地扫视,而手,亦跟随着这电脑时代培养出的E速度,快速地翻动。偶尔,那些缤纷的东西,会进入我的脑中,将我本就堵塞的大脑,塞得愈加地结实。但很多时候,它们都被过滤掉了,像那些菜叶、枯枝、旧的拖鞋、塑料袋子,一场雨来,便哗一下冲进了下水道,或是铲进了垃圾箱,自此,与我再不相干。我时常觉得饥饿,不是身体上的,因为当我拼命地吃下许多个汉堡,那种无所适从、迫切需要抓住点什么的饥饿感,依然将我紧紧地捆缚住。我像一只茫茫大海上的蚂蚁,绝望地爬啊爬,却发现,始终无法触到安全稳妥的泥土。

直到有一天的夜晚,我捧一本N年前的旧书,在泛黄的书页里,我看见自己在某个初夏,放入的一朵小小的茉莉花,当我将它轻轻捧起,放在鼻翼之下,我终于知道,让我焦虑茫然的,只是因为,我忘记了书本的墨香。

很多年以前,我还是一个孩子,在一所小学里,跟着读一年级的姐姐,旁听。大家都有课桌,唯独我,搬着自己绿色的小板凳,背着母亲手缝的布书包,像个真正的学生,将手放在身后,仰头跟着讲台上的老师念:秋天来了,天气凉了,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字……那时的我,多么想拥有属于自己的一本书呵!我为此想过许多的办法,我将自己攒下的糖块、火花、糖纸,一咬牙全都交给姐姐,任她挑选,这样我就可以在周末她的“监控”下,洗净了手,坐到桌旁,小心翼翼地翻看她新发的课本。我会隔着粉色的塑料封皮,看一眼真正的封面上,朦胧的“语文”两个字。偶尔趁姐姐去上厕所,我还会飞快地拆开她精致包装的封皮,看上面两个衣着鲜艳的小孩子,在草地上奔跑着放风筝,有一只小猫,正从他们脚下,快乐地穿过。天正蓝,树正绿,多么美好的季节。可是我,却只能在墨香里,这样匆匆地将它们翻过。姐姐的每一本书,都用书皮包着,有些是彩色的挂历,有些是看过的报纸。我喜欢看姐姐在桌子前,一丝不苟地包装她的新书。她准备了小刀,尺子,胶水,还要用一张大大的报纸,铺满整个桌子,以防书被弄脏。她从来不允许我在她没有包好之前,碰一下她的新书。如果我胆敢翻了,她定会与我吵个天翻地覆。尽管,事实上,我每次坐在一旁,都会自动地把手洗净,虔诚地看完整个包书仪式。

我在苦苦盼了两年之后,也终于可以上学了。我记得当我把书本捧回的那天,我重复了姐姐做过的一切:洗手,包书,不让她触碰一下,然后便坐在院中,带着浓郁的炫耀和骄傲,大声地朗读,一直读到天渐渐暗了,邻居家的树上,挂起明亮的灯盏,而我的肚子,在没有发觉时,就已经抗议了许久。

我记得一切与书有关的过往。我与姐姐分享最漂亮的包书的方法;我微闭上双眼,深情地嗅着书中的墨香;我采摘形状最美的树叶、花朵、小草,放入书中;我在下雨的路上,脱下衣服,将书一层层地包裹住,又抱在胸前,不允许任何的雨滴,落在上面;我每年收到新书,总是贪婪地将所有的课文都提前看完;我曾因为太过投入,被蜡烛的火焰,烧去了半截秀眉;我几次溜到邻居家门口,想将那本被邻居哥哥偶然落在墙头上的书,趁无人注意的时刻,偷回家中,看完后再悄无声息地原样放回。我记得这些点滴,就像记得书中的文字一样。是它们在我缺少书读,却对书如饥似渴的年少时光里,慰藉了我的心灵。

……

佳句品读

佳句:我为此想过许多的办法,我将自己攒下的糖块、火花、糖纸,一咬牙全都交给姐姐,任她挑选,这样我就可以在周末她的“监控”下,洗净了手,坐到桌旁,小心翼翼地翻看她新发的课本。

品读:小时候最稀罕的糖块等也拿来让姐姐挑选,就是为了看她新发的书,还得“洗净了手”,在“监控下”看,姐姐爱书,我更爱书。对比效果明显,写得巧妙。

赏析感悟

当我们静心读完这篇文章时,不禁也问自己,我们何尝不是沉浸在网络中不能自拔?何尝不是被物欲、俗世缠绕着,未曾捧书夜读,享受读书的乐趣?作者提醒我们,无论什么时候也别忘了读书求知。作者由眼前的情况追忆到儿时,对比中使没有墨香的失落感受更为真切。

(作家周闻道推荐评析)

读点·点睛

读书,看似谁都会,但真正懂读书,对读书过程有准确的诠释的,不会很多。文章可谓精辟入理,对我们很有启发。