马上要放暑假了，阳阳去学校拿暑假作业和成绩单。正好碰上了周末，我在家休息。
下午三点多，阳阳回家了，满脸的喜色。他对我说：“妈妈，我数学考了96分。”我听后淡淡地问：“第一名考多少？”
阳阳脸色暗淡了，他说：“还是毛兵，100分。”
说完，阳阳失望地进屋了。我看着阳阳的背影，心想：我是不是又错啦，我只是不想他骄傲，所以故作冷漠的。
果不然，我马上发现有后期效果了。阳阳的信心受挫了，他学数学的热情一下子熄了。以前，他每天会做一个小时的数学练习。现在一连好几天了，数学暑假作业，他看都没看，更别提额外的练习了。
我问阳阳，怎么不学数学啦？阳阳说：“学着没劲，没意思。”我马上表扬他说：“你考得不错啊，能考九十多了，妈妈真得很高兴。”阳阳听后，狐疑地抬起头，他说：“我没看出来。”不过，我现在才说高兴，他已经一点也不高兴了。
阳阳的数学，一直是八十几分，有时还考七十几。他最担心数学了，我也一直在督促。我千方百计地，帮阳阳提起了学习兴趣，让他每天多练习一下数学。功夫不负有心人，阳阳的成绩终于有起色了。他的进步，我是一点一点看在眼里的，他能成功，我是应该赞扬他。
迟到了两天的赞扬，在阳阳耳朵里，竟变成了酸溜溜的东西了，他不爱听。
孩子取得成绩时，是孩子最欣喜自豪的时刻，我这个当妈妈的，却给他泼了凉水。阳阳的自信心，学习热情，都被我这一泼给浇灭了。哎！
人人都希望获得认同，孩子更是如此，尤其是来自父母的肯定。学习中，比赛中，孩子获得了成绩，是多么高兴骄傲的事啊。此时，孩子最渴望父母及时中肯的赏识。
教子建议：
1.时刻关注孩子的成绩，表扬每一点进步。父母应关心孩子，唯有关注了，才能清楚孩子的每一点进步。为孩子的成绩喝彩，孩子会在激励中，不断进步。漠视孩子的成绩，会疏远亲子关系，打击孩子的自信心。
2.今天的赞扬决不拖到明天，越及时越好。赞赏越及时越好，研究显示，及时的赞赏比延后几天的赞赏，效用会大得多。被肯定是一种精神需求，能及时获取，才能激发孩子潜藏的动力，和对人生的激情。延迟的赞赏，会抑制潜能的暴发。
3.表扬不能浮夸，以免孩子骄傲。赞赏应及时，但忌浮夸。胜利面前，人最容易有骄傲情绪。那些虚浮的吹捧，容易让孩子迷失自我。夸奖一定要中肯，还要指出不足，激励孩子改进缺点，继续前进。