举止讲文明
要是你想达到你的目的地，你必须使用温和一点的态度向人家问话。
——莎士比亚
蛇和螃蟹住在同一个地方。螃蟹对蛇非常亲切顺从，可是蛇却经常恶意欺负螃蟹。螃蟹常劝蛇要诚实、温和，但蛇始终不肯听从。螃蟹非常生气，就在蛇睡着后，偷偷地把它的头剪下来，结果蛇直直地躺在地上一动不动，螃蟹见此情形说：
“伙伴啊，你应该是在我忠告你的时候就直起身子来，而不是死后的现在，如果你早听我的话，就不至于死了。”礼貌是人们合乎社会规则的谦虚恭敬表现，它是通过动作与语言来体现的。因此，家长既要让孩子懂得“应该”有礼貌，也应让孩子懂得“如何做”才能体现礼貌。
那么，怎样教育孩子懂礼貌呢？给家长的建议如下：
1.现在的孩子都是小皇帝、小祖宗，惟我独尊，不懂礼貌。因此，礼貌、礼仪教育也应成为家庭教育的主要内容。
2.不管是自己的孩子还是周围人家的孩子，如果说粗话，在语言表达上有错误，都应该加以纠正。
3.要培养有礼貌的孩子，就要对他们的举止行为制定一个准则，并严格执行，在任何情况下都不能容忍孩子的傲慢无礼、粗鲁庸俗的行为。
教育孩子要懂礼貌不知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。
——库勒
如果一个人在与人交往时不懂礼貌，那可能办成的事就会办不成。
请看下面一个实例：
日本的美子小姐第一次来中国，她是专程来洽谈成立“中日和服生产会社”事宜的。当她走下飞机，接他的轿车已恭候多时。县接待办主任告诉她，接她的这辆车是县城里最高级的轿车。美子心花怒放。
宴会毕，美子回宾馆休息。许是饮了几口“泽河大曲”的缘故，她双颊飞红，兴奋不已，想去服务台挂长途电话。她见桌上有部电话机，便伸手抓起了听筒，可刚拨第一个号码，便被卡住，低头一看，原来号码圈上套一把锁。
“干什么！干什么！”也许是声响惊醒了正在睡觉的值班小姐，她起身一把从美子手中夺过电话机。
“我……打……电话。”美子结结巴巴地解释。
“打电话先交5块钱押金！”值班小姐厉声厉气地命令。
美子觉得有点目眩，白天一切美好的印象荡然无存。
“要打就打，不打拉倒！”见美子发愣，值班小姐把刚打开的锁又准备锁上。
美子委屈的泪水夺眶而出，扭头离开服务台。
第二天，她没有将昨晚的遭遇告诉来看她的县领导，只是说：“这里的通讯设施十分落后，出乎我们的意料，我必须马上回去向总部汇报这一重要情况。”
文明礼貌是人的精神风貌和文化修养的表现，是长期养成的，而不是一朝一夕能养成的。说的就是礼的丰富性、多样性。不下功夫是不可能完全掌握的。
那么，怎样教育孩子懂礼貌呢？给家长的建议如下：
1.在平时，家长要加强对孩子文明礼貌的教育，使其具有关于礼的知识。只有懂得了各种礼，才能真正地待人有礼貌。
2.一旦发现孩子在不知不觉中对别人有不礼貌的行为就应该想尽一切办法加以纠正，否则后果就会十分严重的。