第八章（三）
作业检查起来不费劲，多音字拿不准的，语法不确定的，可以上网查。最难的，还是作文，几篇作文他感觉挺好的，却被老师打了“差”。
重阳节学校组织慰问孤寡老人，老师布置敬老爱老主题作文，有篇挺特别：“我不认为所有老人都值得尊敬和爱戴。老人是由儿童少年变成青年，再由青年变成中年，最后变成老年，这是每个人都会经历的过程。各种各样的坏人，小偷、强盗、骗子、流氓，他们做尽坏事，也一样慢慢变老，最后变成老人。还有一些老人，年轻时懦弱、无能、懒惰、自私，对家人不负责任，对子女不闻不问，这样的老人，值得我们尊敬热爱吗？如果年轻时关心、疼爱、呵护自己的孩子，会老无所养，孤苦伶仃吗？”
他有些震惊，但又觉得不无道理，老师批的是“差ˉ”，要家长到学校谈话，说孩子思想品质有问题，家长倒挺有个性：“写得很真实，我有同感。”
老师不高兴：“心里想的，不一定要写出来，我们要写真善美。”
家长坚持己见：“真实的想法，胜过虚伪的善良、做作的美好，孩子有独立思想的权利和自由。”
老师不耐烦：“那我以后不管你的孩子了！”