———记78级？[1]友， 南京人口干部管理学院副院长王承宽
王承宽，男，1958年8月生，江苏沛县人，博士，研究员。1982年毕业于南京航空学院无线通信专业，1996年毕业于南京航空航天大学通信与电子系统专业，获硕士学位，2006年毕业于南京航空航天大学管理科学与工程专业，获管理学博士学位。1982—1998年，在南京航空航天大学工作。历任电子工程系学生党支部书记、系党总支副书记、系党总支书记、党委办公室主任等职。1998年1月，任南京人口管理干部学院副院长、党委委员。主要从事流动人口计划生育管理与服务、高等教育管理等方面的研究。先后在核心期刊等刊物上发表论文30余篇，出版《21世纪我国人口和计划生育管理问题研究》专著一部，参与研究的课题近10项。兼任江苏省高等教育学会常务理事、江苏省系统工程学会理事、江苏省成人教育协会理事。获“航空航天工业部优秀思想政治工作者”等荣誉称号。
“团结、俭朴、唯实、创新”，这是一代代南航人为之鼓舞且薪火相传的精神。记住这8个字对大多数人来说是轻而易举的事，然而要坚守并身体力行，则难能可贵。当这8个字从一位78级的南航校友口中说出时，我们深刻地感受到了南航校风对这位南航人潜移默化的影响。从本科学习到留校工作再到攻读硕士、博士研究生，他默默地把青春奉献给了南航，且经历了人生中非常重要的历练。多年来，他一直将南航的校风作为自己的工作准则。作为一个工科出身的管理人员，他有着工科生的逻辑与理性和文科生的细腻与才气。讲话条理清晰，言近旨远，言简意赅，又时不时抛出连珠的妙语和令人启迪的佳句，让人赞叹连连。这位文理工兼修的校友就是南京人口干部管理学院副院长王承宽。
青涩年华 师承南航
1977年是改变中国历史命运的一年，也是中国青年知识分子命运的转折之年。这一年，全国恢复高考，这让无数怀揣求学梦想的人看到了未来，看到了希望。这一年，在江苏金湖中学的三尺讲台上，一位普通的中学老师，一边用知识浇灌着台下那些渴望求知的花朵，一边在思考着身边发生的一切。有着3年教书经历的王承宽发现：机会来了！ 虽然学生时代学习的知识已经生疏，但他依然没有放弃这个改变命运的机会。因为，这一天，他等了太久。在接下来的一年时间里，他要边工作边复习，除了上课、备课，他几乎将所有的空闲时间都用在了复习上，熬夜对他来说已是家常便饭。有时候实在太累，就趴在书桌上睡一会儿，等醒来后继续看书。那段时间，王承宽压力极大，但每当想到自己能够有机会进入大学深造时，他就精神倍增，觉得所有的苦难和劳累都是值得的。他坦言：“那个时候，即使再累，也从没想过要放弃。”终于，功夫不负有心人，1978年王承宽顺利考入南航，进入无线通信专业学习。回忆起当时填报志愿的情景，他仍有些激动地说道：“当时南航的影响力很大，也是我梦寐以求的学府，所以我想也没想就填了这所学校。”从老师到学生，王承宽带着汗水和艰辛圆满完成了他人生的华丽转身。
作为“文化大革命”后的高考生，王承宽是幸运的。圆梦大学走入南航的他感到充满了青春的活力，怀着报国雄志开启了勤奋求学的大学生活。从中学校园到大学校园，对王承宽来说，转变的只是身份，不变的是他那份对知识的执著。4年时间里，他一直脚踏实地、勤勉刻苦，从来没有丝毫懈怠，经常过着宿舍、食堂、图书馆三点一线的生活。在班上，他还担任班长，平日对同学们非常关心，对班里的各项事务也是尽心尽责，受到同学和老师们的一致好评，最终以优异成绩留校工作。1982—1997年，他留校担任辅导员，并且一做就是15年。关于他留校做辅导员还有这样一段故事。1982年7月，他完成了大学4年的学习，等待分配工作。他解释说，那个时候所有毕业生的工作都是组织指派的，要按照国家定好的分配计划进行，用他的话来说就是“一个萝卜一个坑”。当时78级学生毕业，全国各地科技人才紧缺，他回忆说：“大家那时候都是憋着一股劲儿，希望能够进军事国防科技相关领域搞技术，希望能够在科研事业上做出自己的贡献。”1982年，24岁的王承宽正是壮志凌云、血气方刚的时候，也一心想进入国防科技领域，挥洒自己的满腔报国热情。“我们学通信的基本上都分配到沈阳、成都、南昌等航空企业的设备站，因为这是一个断层，当时很需要这些人才。”不过，关于自己就业分配问题，王承宽表示当时也没有多想，虽然比较向往投身科研事业，但那时有种说法叫“我是社会主义一块砖，哪里需要就往哪里搬”，当时他自己已是共产党员，应当做好表率，一切服从组织安排。作为班长的他还主动向老师推荐其他同学去科研院所工作。他说：“当时倒也不是完全没考虑到自己，只想着作为班长，应该为同学们办好最后一件事，可能也是出于对南航的依恋，自己也没想把自己那么早送出去。”直到毕业前一天宣布分配方案时，系领导宣布王承宽留校担任辅导员，这个结果让他十分欣喜，因为他内心早已爱上了南航这片土地。他说：“这是我选择了南航，也是南航选择了我。当初的选择，确实是一生中最重要、最明智的决定。15年辅导员工作积累的经验是我一生从教的基础。现在不管走到哪里，都有我的学生，这对一个教育工作者来说甚感欣慰。”
岁月见证 回报母校
在南航担任辅导员的15年是他最难忘的美好回忆，这期间他成了学生的良师益友，也把自己的育人梦想与南航发展紧密联系在一起。