我在路边让他躺在自己怀里睡会儿觉，自己则坐在路边看书学习。那时候，我已经考上了北京教育学院，还有许多作业要完成。看着书想着问题时间就过去了。春夏秋冬一年四季，冷也好、热也罢，刮风下雨不管它，下雪路滑也不怕。
我们父子行走在马路上，有对梦的追求，有对儿子品德毅力、学习毅力的培养。
回到家以后，夫妻之间有教育儿子不同意见的争吵，也有遭到妻子不必要的数落。
因为儿子到家后累得疲惫不堪倒头就睡。
因为儿子的脸被太阳晒得油黑锃亮。
因为冬天的风雪使儿子鞋上沾满了冰水而脚丫发凉。
但不管怎样，儿子的培养不是在嘴上，而是在脚上，只有大步往前走，才能有筋骨的意志和人性的光芒。
家里的唠叨、数落放一旁，不顶撞、不回嘴，和谐对待一切等到将来再回访，谁对谁错实践会有道理讲。
到家后，儿子困得不吃饭就睡觉去了，我则吃完饭，继续学习到深夜。这段经历培养了儿子的行为毅力和坚持不懈的精神。对他成长非常有好处。
儿子有1米87的个头，200斤的重量，在体育中考时，中考的成绩是满分，在高三体育会考中，会考成绩是优秀。
记得他在参加体育中考跑步项目时，跑到终点站，他躺在地上气喘吁吁、缓不过劲来，足足一个小时没有站起来。
他告诉我，不管有多少困难，都要拼搏争取优秀，因为考试是人生能力的体现。
在后来的中考、高考中就凭坚持不懈的精神和虚心求教的思想品质，蚂蚁啃骨头默默无闻地努力，一路向上，逐步提高而考上理想的大学去实现他人生的价值。
孩子的教育培养不能放在抽象的知识层面上，要放到感知的生活中，让他体会、让他实践。让他在生活中苦中有乐、乐在其中。让他在实践中有品位、有思考，在思考中循序渐进理解人生。
古人魏源曾经在《默觚·学篇二》中写道：“及之而后知，履之而后艰，乌有不行而知者乎？”大意是：接触事物才能了解事物，亲自实践才能懂得做事的艰难。哪有不实践而获得知识的呢？只披览五岳之图，就以为了解山脉了。其实不如打柴的一双脚接触的山脉多；只谈论沧海的广阔，就以为了解海洋了。其实不如远航的商人一眼看到的多；通观八珍的谱册，就以为了解食物的精味了，其实不如厨师的一尝品味得准啊。
有些家庭在教育子女时关注的是三岁的孩子，在家会写多少字，四岁会弹多少曲，五岁会背多少唐诗。甚至于四五岁的孩子去新马泰旅游，去欧洲、去美国观光，家长以为孩子能背唐诗宋词就会有知识，让孩子走了世界、见了世面，孩子就会有幸福伴游来成长。
孩子能理解其中的含义吗？难道北京、祖国的名山大川，地域风俗不值得去观光、去欣赏、去品味吗？孩子没有生活意识的烙印，他的承受力量会是什么样。
在优越的成长环境中成就着孩子的未来，做着培养一个伟大孩子的梦，培养神童的梦，结果孩子的生活过程只有自我，只追求技能，没有内心的强大，没有生活磨炼接触的实践过程，孩子的未来是什么呢？
有时和朋友在一起聊天，看到朋友介绍带孩子去国外旅游的兴奋劲儿，让孩子背诵唐诗宋词的主动性，以为孩子就是家里的神童。
其实带孩子去国外旅游没有错，背诵学习唐诗宋词也没有什么不好，只是教育孩子要从孩子的成长规律出发，要从孩子的感知出发，让孩子有兴趣、能接受。只是培养孩子要让他们接地气，让他们活得有童年的回忆，有可以品味的时光，在品味中有内心的成长。
我们问问当下的孩子：他们懂得父母的良苦用心和殷切希望吗？他们了解未来职业生涯的挑战和社会发展的方向吗？
我们作为父母告诉当下的自己：
未来社会乌鸦和老鹰怎么会一起在天空齐飞翔，
老虎和兔子不会在一个比赛场上去奔忙，
苍蝇、蜜蜂不会生长在一个平台上跳舞和歌唱。
孩子他们还有十八岁，二十八岁……的岁月在增长，我们应当要培养孩子向暴风雨中的海燕一样，有坚强的翅膀在身上，就不怕风浪中的征途艰险，就会有正确的航向。我们的儿女就没有白养一场。
不然，孩子没有了成长的天性，一切付出都是零。
不然，幼儿园的孩子怎么会说：妈妈，人怎么活这么累啊，活着真没有意思。
不然，为什么抑郁症已经在少年儿童中出现，不到十岁的孩子用红领巾结束自己的生命。
不然，十五岁的孩子怎么会把老鼠药放在爷爷的饭碗里，为的是自己有一间读书的厢房。
不然，十八岁的高中生怎么会因为讨厌老师的管教，把老师一家全杀光，脸不变色心不慌。
不然，西安大学的学生药家鑫，开车撞人因怕受伤人举报，又连捅八刀致人死亡，怎么手段如此残忍、令人发指，令我们正常人不敢想象。
不然，云南大学的学生马加爵，因为同学间发生的矛盾，举刀刺向同学心脏，导致四个家庭不得安宁，失去孩子的痛苦让他们的家人欲哭无泪，不敢想明天的生活是什么样。
悲哀的孩子让我们心情悲痛、沉闷，
残恶的孩子让我们不寒而栗、深刻反思，
走进牢房的孩子让我们心如刀绞，不堪设想。
这是怎么啦，在一个信仰流失，道德没有力量的时代，我们要反思，要痛定思痛，噩梦醒来是早上。
要让生命有阳光，道德有力量，不仅让孩子有知识，更要让孩子有文化。
要让孩子对生活充满阳光，父母要做孩子心灵的榜样。麻木不仁是错误的，忽视教育的影响和儿时的道德培养，吃苦头的有名人李双江。
我在回忆童年生活中，体会到经过生活苦难的成长，思想才会有力量。现在的孩子吃要高档、穿要名牌，关在物质享受的笼子中成长。成长的结果是孩子只度过了童年、幼年的快乐岁月，只享受了父母的物质关怀和过度疼爱。好像是幸福的童年，但留下了本领的恐慌，职业岗位的惊颤和忙乱。上学读书着急、择业又无奈。回家做了宅男宅女更着急。血压高、眼镜片度数高、内心脆弱，在家闹气嗓门高，寒风不能挡、风雨不能扛，家长是养儿养女空喜欢一场。
儿女养大、内心彷徨，站在十字街头，不知路在何方。
一次在聊天时，一位朋友讲到三岁的儿子在路上，看到一个人开着一辆奥拓车等红灯。儿子和她说：“妈妈，你瞧见没有？阿姨开的那破车，我长大给您买宝马。”
开奥拓汽车的司机听见小孩说这话，心里不舒服就骂了小孩几句，“你个小兔崽子，有没有家教啊。”在等红灯时两家人吵起来，甚至于差点儿打起来。
我朋友说：“主任，您瞧那人那素质，有本事挣钱买好车，骂我儿子算什么本事，您看我儿子的志向，长大要给我买宝马，买宝马啊，哈哈，您瞧我儿子多懂事啊。”我笑在脸上，疼在心上，朋友啊，你的家，你的儿子将来会给你幸福吗？能给你幸福吗？你的夜晚能美梦缠绕到黎明时刻，幸福地走在人生的路上吗？买宝马的想法不是孩子的，而是家长灌输的。
父母是要给子女创造成长的天堂，给他物质的享受和身体的营养。但最重要的应该是营造儿女内心的强大，是让他们心中有家庭生活的安全感，有发现美好生活、学习美好生活、创造美好生活的火热激情。激情在燃烧，生活的路才会红火，家庭才有天伦之乐，社会才能和谐。
我最后想告诉朋友的是：
儿女成长基础要打好，父母才能敢问路在何方。
我出生是在甲子，新中国解放到处是一片新气象，
读书求学差两月，只好重新回家乡把苦涩来品尝；
儿子降生来世上，取名马立寓意人生路上要向上；
幼儿成长有阳光，没有溺爱骄纵蜜汁吸食来成长；
三岁快乐心中爽，动画书画父辈交流找人生方向；
七岁基础在学堂，努力学习天天向上品德要优良；
两辈交流在路上，父子共同成长没有内心的彷徨。