父母如果想让男孩成为一个自立的人，那么在教育男孩时，即使看着他们“跌倒”，也不要剥夺他们“行走”的权利，因为他们可以通过自己的努力站起来，这个过程正是让男孩走向男子汉的过程。
一个巫师把曾经得罪过他的一家人的儿子偷来，想用最残忍的办法报复他们。于是他把男孩送给当地最有钱的富人收养了！
结果，10年之后，人们都觉得命运对男孩太不公平了。原来，这个男孩在非常富有的环境中长大了，可是他却没有练就坚韧的意志和强健的体魄，在他十几岁的时候，收养他的富翁突然因一场变故破产了，男孩不得不从锦衣玉食的生活环境中走出来，可是他根本没有独立生活的能力，他的软弱无能让他感觉生不如死，挣扎了一段日子后，他终因觉得生活没有出路而绝望自杀了。
很多父母这样抱怨自己的孩子：“父母简直一刻都不能离开他，每次一离开保准出事！这孩子没有一点自立能力，不看着他，思想就开小差儿，也不做功课，说是出去玩，远地方还不敢去。”可是同时也有另外一些情况，善于教育孩子的父母说：“我儿子一直很懂事，自立能力很强，学习上从来不用我操心，生活上也处理得很好，不仅自己的事情自己做，有时还经常帮我们出去买东西。”
通过进一步观察比较，我们能够看出，前一种抱怨式的父母往往是从小就对孩子采取“不放心”的态度，他们在男孩小的时候就担心孩子做不好，帮孩子吃饭、穿衣，男孩长大后，自理能力差是意料之中的。
上海一位在单亲家庭中长大的小男孩，因为父亲要去国外工作，所以把他寄养在了朋友家中，父亲为了让孩子生活得好一些，每月都要给他寄3000元零花钱。于是，这个孩子平时就不写作业了，对此，他自有办法，同学替他做一道数学题，他就给同学1元钱；物理作业也是一样……
远在国外的父亲好像觉得用钱能够表达自己不能关心、照顾孩子的歉意，可是他却没想到，只懂得给孩子钱实际上会害了孩子。放手并不是表现在把孩子丢下，对他不闻不问，而是要教育孩子独立。动物要学会自己找食物，才能够在弱肉强食的世界生存下去，孩子也一样，他们同样要学习独立处事，才能成为一个自立的人。一位哲人说过：“经过怎样的洗礼，就会铸造怎样的灵魂。”所以作为父母，应该大胆地放开自己的双手，让孩子尽快自强、自立起来。
培养孩子的自立能力就要给予孩子充分的自主权和信任，善于发现孩子的成长规律，洞悉他们的真正需要，而不是擅作主张地为孩子做这做那。要给予孩子最少的指导和最大的鼓励，让孩子主动去尝试一些东西，在父母的激励下，他们多数会自愿“独行”的。
童童5岁的时候，有一次发烧了，妈妈带着他去医院打针。针刚扎到童童的屁股，他就开始大哭起来。妈妈见孩子哭得可怜，自己也忍不住哭了出来。孩子看到妈妈哭了，就马上停止哭泣，揉着眼睛问妈妈：“针又没扎到你，你为什么哭呢？”
妈妈给他擦着眼泪说：“妈妈胆子非常小，见你哭了，我也很害怕。”
听妈妈这样说，童童立刻装出一副无奈的表情：“你们大人真是太胆小了。算了，以后你不用陪我来了，我自己到医院来。”
第二天，童童壮着胆自己走到护士跟前大声说：“你扎吧，我不怕！”妈妈和护士都被童童的表情逗笑了。
故事中的妈妈其实是用自己的做法在变相地激励孩子，因为“弱”父母往往会教出“强”孩子，父母对男孩的肯定最能激发男孩的潜力。为了给父母一个惊喜，男孩往往可以创造奇迹，这种动力能使一个小男孩慢慢成为勇敢的男子汉。在这里，还有一点让男孩觉得非常感动，他明白父母并不是真正对自己放手不管，而是正在背后默默地注视着自己，在真正必要的时候，父母会帮助自己的。男孩不愿意辜负父母的信任，所以这些感情会转化为前进的力量，从而促使他们把事情做得更好。
培养有主见的男孩
一般情况下，男孩出于“面子”问题，对自己不是很有把握的答案是不敢轻易说出口的。但是，用心的父母却会鼓励男孩大胆发表自己的意见。他们的意见即使是错误的，父母也会让他说完，然后再给予正确的指导。而对男孩正确的意见，父母应当给予肯定和表扬，让孩子增强发表意见的信心。
一天，刚上一年级的章章放学回来后很沮丧，妈妈问他怎么回事，他也不说。后来经过妈妈的耐心鼓励和引导，章章终于说出了发生在学校的一件事情。
原来在数学课上，老师出了一个问题：“一棵树上站着3只鸟，一个孩子用弹弓打掉了一只，请问树上还有几只鸟？”几乎所有的学生都举手回答说：“3-2=1，树上还有2只鸟。”可是他却举起手说：“一只也没有了，树上应该是0只鸟。”
同学们都笑了，但是章章却仍然很执著地说：“就是没有了，弹弓打掉的虽然只有一只，可是弹弓一响其他鸟都飞走了，所以树上一只也没有了。”但老师却对这个答案不置可否，所以章章才会如此沮丧。
难道章章错了吗？虽然从数学题的角度来说，他是答错了，但是妈妈却觉得他勇于发言陈述自己观点的精神是可嘉的，而且如果看做是一道智力题，他的答案也不能算是错误的。妈妈认为章章没有被大多数人的意见左右，坚持了自己的观点；不怕被同学耻笑，敢于坚持自己的主张是值得称赞的，于是妈妈告诉他：“你没有错，大家也没有错。”章章不满意地喊道：“老师都不同意我的答案。”
“可是你的理论是成立的，而且你勇于发言的行为是值得表扬的，因为你敢于说出自己的想法，这点是别的同学做不到的。”
“真的吗？”章章有点不相信。
“是的，真理往往是被少数人发现的，所以世界上伟人很少，平凡的人很多。因为大部分人只懂得去附和别人的观点而不动脑子去想问题。我的儿子肯动脑子想问题，敢于说出自己的想法，也许以后会是伟大的科学家呢！”
章章很高兴，妈妈说的这番话让他很自豪。接着妈妈又鼓励章章继续发扬这种精神，不因为别人说的话而改变自己的想法，只要是自己动脑子想出来的，就要大胆地说出来。
很多父母都希望自己的男孩“听话”，可是“听话”难道就是要他们盲目地服从老师和家长的意见吗？听话只会让孩子的自信和主见一点点被剥夺，而很多时候问题的解决方法并不是只有一种。一个人只有对生活有自己的看法才能明确自己的生活目标，并且为了达到自己的目标而努力。身为父母应当鼓励男孩勇于发表自己的意见，即使是错误的，对他们来说也是一种成长。
明智的父母明白，有些话会让男孩激动不已，也会让男孩有勇气去尝试做一些复杂的事，这对培养男孩的主见是有好处的，例如：
“无论你做出什么决定，我们都不干涉。”
“这件事你可以自己做主。”
“由你来决定这件事。”
“假如你想的话……”
“这件事取决于你的想法。”
“假如你真的希望……”
很多父母很难对孩子说出这些话，尤其是对处于青春期的叛逆男孩。可是，这些话却会让男孩非常感动，他们做出了自己想做的决定，这是男孩引以为傲的事情。最重要的是，父母并没有以“帮助”的名义对他们进行干涉，而且还相信他们能做好。
培养男孩的主见可以有多种方法，只要本着这个原则，就一定可以改正男孩遇事犹豫不决、依赖父母、拖拖拉拉的坏习惯，帮助他们成长为真正的男子汉。
男孩应该有勇气、敢作为