知性美：女孩必可不少的魅力
知性美是一种健康的审美观念，它把幼稚、单纯的女孩从“童话世界”、“美丽崇拜”、“爱情幻想”的陷阱中解救出来，它从思想和心理两方面影响女孩，帮助女孩成长，让她们拥有优雅、独立、睿智的魅力，可以自在、从容地面对真实的生活。因此，家长一定要注重对女孩知性美的培养。
“知”就是有知识、有涵养，能够熟知自己，了解他人，理解父母，认识世界，不断提升自身价值，在人生的道路上进退有度；而“性”则是指女性的灵性、悟性、个性以及性感和性格。
徐静蕾是公众认可的才女之一，无论是作为演员还是作为编剧、导演，她都能够出色地胜任，可谓是知性美的代表人物之一。但是，对公众的认可，徐静蕾则谦虚地说：“如果大家认为我的审美能力和分寸感掌握得还不错的话，那么，这在很大程度上得益于父亲小时候对我的教育和培养。”
父亲徐子健在女儿徐静蕾的教育上花费了不少心血。为了能够使女儿得到最好的教育，徐子健特意到图书馆查阅了关于早期教育的书籍，希望借助这些书籍能够培养出一个有修养、有内涵的女孩。
熟悉徐静蕾的人都知道她的毛笔字写得非常好，这得益于父亲的教导。在徐静蕾两三岁时，就开始练习识字、写字。像所有孩子刚开始学习写字一样，徐静蕾最早使用铅笔写字，后来，父亲发现她对毛笔情有独钟，于是就陪她每天练习写毛笔字。在父亲悉心的栽培下，再加上徐静蕾勤奋刻苦的练习，几年时间，徐静蕾的书法就有了突飞猛进的进步。
有一次，从事广告制作行业的父亲要请某名家为商厦题字，但是花费很大，而客户方则希望减少这项开支，对此，徐子健灵机一动，就将徐静蕾写的字送过去了。对方看了一下觉得很满意，并且夸奖道：“此字刚劲有力，没有三四十年的功底是练不出来的！”而当时，徐静蕾只有13岁，此时父亲心中充满了自豪感。
如果读者有机会看到徐静蕾自导的《我和爸爸》、《一个陌生女人的来信》，就能够明白她父亲的自豪感了，因为片头的字都是徐静蕾亲自书写的。此外，徐静蕾对绘画也特别感兴趣，这同样是受到了父亲极大的鼓励。只要北京有美术展览，父亲就会骑着自行车带她去看，父亲认为艺术能够陶冶人的情操。
看似文静的徐静蕾对新鲜事物充满好奇，有着强烈的求知欲望。对一些事情，她总是主动出击，一些独闯的经历使她从小就不怕生，即使见到陌生人也能谈吐自如。在没有经过专门训练和指导下，徐静蕾顺利考取了北京电影学院，并在影视界有了长足的发展，取得了不凡的成就，这都得益于她年少时的锻炼。
知性女孩懂得如何审视时尚，在追求物质打扮的同时，能够用心灵洗涤媚俗的拜金；她们会将丰富的阅历留在脑海中，将岁月的痕迹遗忘在脑后。她们感性却不张狂，典雅却不孤傲，内敛却不失风趣。有自信的谈吐、大度的胸襟、睿智的头脑。
像拥有极高上镜率的杨澜、哈佛女孩刘亦婷以及影视界红人张曼玉等，这些人都可以被称为女性中的极品，也是家长培养女孩的模板。知性美是每个女孩天生具有的潜质，女孩可以没有漂亮的外表、精致的五官、窈窕的身材、殷实的家庭，但是，不能没有令人敬仰的知性美，因为这是上天赐予每个女孩的礼物。只要家长有意识地培养，并结合女孩自身的条件，就可以让你的女孩成为魅力无限的知性女。有人说，对一个女人来讲，最大的夸奖莫过于“知性”两字！
卡耐基也推崇知性女人。他认为，她们聪明慧黠，人情练达，超越了一般女孩的天真稚嫩，也迥异于女强人的咄咄逼人，她们在不经意间流露着柔和知性的魅力。
“富养女”就是要挖掘女孩的潜力，让父母顺从于女孩的天性，在内外因素的综合作用下，使女孩成为知性的“小公主”，而不是刁蛮、任性的“野蛮公主”。在现如今的社会中，知性美已经不再是一个代名词，而是一种聪明的美、智慧的美、涵养的美、气质的美、文化的美，甚至蕴含更多种美。总之，知性美是女孩行走在人生道路上的智慧，更是彰显女孩质感的标志。
第二章培养独立的精神——女孩的独立人格不容亵渎第二章培养独立的精神——女孩的独立人格不容亵渎
经常会用“小鸟依人”来形容女孩的娇弱、可爱与柔美，但是，如果用现实的语境将它表现出来的话，就是爱哭、没主见，如果离开了父母这棵参天大树，她们便会一事无成。
女孩只有有了独立意识，才能称其为独立的个体，从而经受住现实的考验，而不是事事需要依靠他人的“寄生虫”，所以，家长要有意识、有目的地从小培养女孩的独立意识和精神，使其成长为具有独立人格、独具特色的女性！我的地盘我做“主”
每个人都有不同程度的依赖心理，只有学会独立解决问题，才能走向成熟。而这里提倡的“富养”指代的是一种精神，就是指独立做事的能力，女孩只有具备了这种能力才能成为生命的主宰者。
传统观念认为“女孩是需要保护的，更是娇嫩的象征”。因此很多家长都不愿意让自己的“小公主”受一点苦，经受任何牵绊或者磨难，为此，家长总是替孩子做决定，帮助孩子解决各种困难和问题。殊不知，正是这种“爱”吞噬了女孩的独立、自信、潜力等，从而使女孩成为别人思想的跟随者，遇到问题只会求助于人，丝毫没有自己的主见。
激烈的社会竞争，男女同工同酬，更多的时候，需要女孩独立完成任务，甚至单枪匹马“应敌”。
她是英国第一位女首相，也是任职时间最长的一位女首相，更是一位高瞻远瞩的政治家和外交家。在她任职期间，政绩卓著，领导才能不仅征服了英国人民，而且征服了世界，她就是人称“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔。
玛格丽特之所以能够成功，得益于父亲罗伯茨从小对她的教育。父亲是一个鞋匠的儿子，通过自己的努力，开设了一家小杂货店以维持生计。罗伯茨的爱好很广泛，尤其热衷于政治，受父亲的影响，玛格丽特从小就博览群书，对政治、历史、人物等书籍更是钟爱，所以，从小就对政治有了深刻的了解。
在玛格丽特5岁生日那天，父亲语重心长地对她说：“宝贝，现在你要记住——凡事要有主见，用自己的想法和大脑来判断事物的是非，千万不要做毫无主见的跟随者，那种人云亦云的思维将会害了你！”这就是父亲赠给玛格丽特的箴言，也是他送给女儿最珍贵的生日礼物。
为了把女儿培养成坚强、独立的孩子，父亲决定塑造女儿“严谨、准确、注重细节、对对与错严格区分”的独立人格。在父亲这位“人生导师”的指引下，玛格丽特坚实、独立地成长着。
罗伯茨家的生活条件很艰苦，没有洗澡间，没有热水，甚至没有室内厕所，家中更没有像样、值钱的东西。有一阵子玛格丽特迷上了电影和戏剧，几乎每周都去一趟电影院或是戏院，每次都是尽兴而归。
有一天，她的零用钱不足以支付日常基本开销，于是，她胆怯地向父亲“借钱”，却遭到了父亲的断然拒绝。父亲并不是不爱她，而是有意识地为她营造一种独立、自强、拼搏向上的生活氛围。父亲要让她知道，只有经济上独立，才能不受制于人。于是，父亲要求她到店里站柜台，在家中做家务，为她安排力所能及的事情，他不许女儿说“我干不了”或是“这太难了”之类的话，罗伯茨就以这种方法培养玛格丽特的独立能力。
玛格丽特到了入学的年龄，随着年龄的增长，她才惊讶地发现同学们都拥有比自己更自由、幸福的生活，原来在劳动、学习、礼拜之外还有如此广阔的天空。她的同学可以和朋友一起骑自行车外出或是游戏。想想这一切，玛格丽特都觉得很诱人。
有一天，回到家的玛格丽特终于鼓起勇气对父亲说出了自己的想法：“爸爸，我也想和小朋友们出去玩！”此时，威严的父亲说：“你必须有自己的主见！不能因为你的朋友要做某件事情你就尾随其后，凡事你都应该自己做决定。”见玛格丽特不说话，父亲的语气缓和下来，继续劝导她：“孩子，不是爸爸要限制你的自由，而是你应该有自己的判断力，有自己的想法。现在是你学习的大好时光，如果你沉迷于游乐，那样的人生注定会一事无成，我相信你有自己的判断力，那好，现在你就自己做决定吧！”
听完父亲的话，幼小的玛格丽特依旧没有出声，父亲的话深深地刻入了她的脑海中，她想：“是啊，我就是我自己，为什么要学别人呢？我还有很多事情需要去做，刚刚买回来的书还没有读完呢！”
罗伯茨经常这样教育女儿：“做事要有主见和理想；独立行事，彰显与众不同的个性，而不是让光芒隐藏在芸芸众生之中，千万不要盲目迎合他人。”在这种家庭教育的培养下，铸就了玛格丽特高度的自信和独立不羁的个性。
玛格丽特所在的学校经常会请人来校做演讲，每次演讲结束后，总会给学生们留下自由提问的时间，此时，玛格丽特总是第一个站起来，大胆地提出自己的疑问，而其他同学都怯怯地不敢开口。
回家之后，玛格丽特会向父亲汇报一天的学习情况，父亲总是鼓励她说：“孩子，爸爸为你拥有这样的自信感到骄傲，我相信你一定会成为出色的辩论家！”
有了父亲的鼓励和支持，玛格丽特对自己的口才充满了自信。上中学时，玛格丽特已经是学校辩论俱乐部的成员。每一次上台演讲，她从来都不怯场，但是玛格丽特当时的演讲技巧并不高明，用同学的话说叫“不能振奋人心”，然而，玛格丽特对此却毫不顾忌。一有演讲的机会，她就滔滔不绝地发言。
有一次，因为大家对她的演讲内容都不感兴趣，而且她又讲了很长时间，尽管当时台下不时传来欷歔声，但是，这丝毫没有影响她的兴致。甚至到最后，讽刺、嘲笑随之而起，但这对一向自信、好强的玛格丽特来讲，根本就构不成威胁，她依然镇定自若地演讲着，即使台下所有人都跑光了，她仍旧完整地讲完了。
很多同学对她的性格表示不理解，对周边人的议论，她毫不在意，一直保持着独立自信、我行我素的个性。
1974年，玛格丽特·撒切尔成为英国历史上第一位女首相，在处理重大国际、国内问题时，她清晰的思路、鲜明的观点、强硬的态度以及做事果断的风格征服了所有人，最终成为一位声名显赫的政治人物。
女孩需要的是“娇美”，而不是“软弱”，能够独立做出正确决定的女孩更具魅力，因此，家长要让女孩自己多做决定，将自主权交还给女孩，培养她们的自立和独立性。
有些家长总是因女孩小，剥夺她们的判断力和选择权，有些家长会说，如果让孩子自由选择，她们就会任性妄为，做出一些不可理喻的事情，完全按照自己的喜好做事。在这里要说明一下，让孩子自己做主，并不是放任自流，而是有意识、有目的地培养她们的自主能力，以及独立做事的能力，促使其自我意识的觉醒，这对女孩的成长极为有利。
父母理智的爱让女孩更独立
父母疼爱自己的女儿，但是不能一手包办，可以尝试鼓励女孩，让她独自完成自己的事情。此时，家长最好做一位旁观者，适当地引导孩子，给予女孩恰当的指导和关注，而不是溺爱，扼杀女孩的自立能力。
芊芊是全家人的掌上明珠，但中年得女的父母并没有一味地宠惯芊芊，而是用理性的爱教育她。
芊芊在刚学走路时经常摔跤，每一次跌倒，父母都会鼓励她说：“乖女儿，妈妈相信你能自己站起来，是不是，宝贝快起来！”在父母的鼓励下，等芊芊自己站起来时，妈妈就会说：“宝贝，你真棒，我们为你感到骄傲！”
有一次，父母领着5岁的芊芊去朋友家做客，在即将告辞时，芊芊发现自己鞋子上漂亮的蝴蝶结鞋带丢了，原来是朋友家顽皮的小狗搞的鬼，此时，朋友热情地说：“芊芊，我帮你换上一根新鞋带吧。”此时，站在一旁的父母始终没有说话，当他们看见朋友欲上前帮忙时，婉言回绝道：“这是芊芊自己的事情，我们相信她自己能处理好！”
只见5岁的芊芊神情自若地拿下头上的橡皮筋，有条不紊地比划着，动作虽然笨拙，但是煞有介事的认真样儿让周围的人十分惊叹。不一会儿，只见芊芊将橡皮筋稳妥地缠在了鞋上，虽然样子不如蝴蝶结鞋带美观，但是鞋子又可以穿啦！
“宝贝，你真棒！”此时，父母不由地夸奖道。在一旁站着的朋友对芊芊的独立感到惊奇。
在教养女孩的过程中，很多家长都会落入“美丽的陷阱”中或是“误入歧途”，将女孩看成温室中的花朵。很多家长认为女孩天生就是脆弱的，因此他们认为女孩需要得到更多的保护和照顾，以避免她们遭受失败之苦。殊不知正是这种观念扼杀了女孩自信、独立的品质。
雯雯的父母是大学老师，他们认为女孩不应该受到任何伤害，应在无菌的环境中成长。一次，雯雯和表弟到乡下奶奶家过暑假，乡村的一切对两个从城市来的孩子来说都是新鲜的，门前清澈的河流，屋后连绵不断的山脉都是孩子们向往已久的地方。
奶奶家的门前有一棵百年老树，出于好奇，两个孩子一同爬到了树上，此时，刚从屋里走出来的妈妈就紧张地站在树下，生怕雯雯一个疏忽从树上掉下来，她不断地提醒雯雯要谨慎——“看着你的脚下，不要再往上爬了，快点下来，不要往下看！”