书城亲子好父母要有好习惯
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第22章 赞美赏识篇(2)

当孩子形成了勤俭节约的好习惯时,他的人生会有更多的收获,他会更加懂得怎样用自己的劳动取得成功。

赞美孩子的爱心

爱心能使人从幼稚慢慢走向成熟,也能让人从渺小走向博大,真正能得其精髓者,人生会少有失败,多有成功。爱的直观表现是无保留地奉献。有时人的爱心也许得不到适当的回报,甚至还会受到误解和非议。不过,这些都是暂时的,爱心付出多了总会感动别人的。

爱是一种神奇的力量,这种力量只有那些真正拥有爱心的人才能发现和感受。人如果能把爱心当做一种力量运用在自己的人生当中,那么无论遇到什么样的困难、什么样的挫折,都能够战胜。

其实,爱的过程往往是成功诞生的过程,就算在平凡的生活中,爱也以其不凡的能力孕育着成功的因子,一旦时机成熟就给人们带来一片惊喜。而一个人爱的能力是要从小来培养的。

有一个小男孩在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹落在地上,从里面滚出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩看到小麻雀很可怜,就决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候,突然想起妈妈曾经说过,不允许他在家里养小动物。

于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,先急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了他的请求,但是下不为例。

小男孩兴奋地跑到门口,却发现小麻雀已经不见了。他仔细地找了半天,看见不远处有一只黑猫正意犹未尽地舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。

同样的事情,另一位母亲就做得很好,她先是表扬孩子的爱心,并且从门外把小麻雀带到家里,找了一个空纸盒给小麻雀安了一个家。每天,母亲都和孩子一起看小麻雀的伤势,并且一起给它喂食。这个孩子对身边的人也很有爱心,常常会在车上给老年人让座,帮助比他更小的孩子过马路……当他做着这一切的时候,都能感受到父母对他的鼓励。

生活中,父母和孩子一样,只有热爱人生,才会活出人生的价值;热爱自己的事业,心中才会充满激情;热爱自己的生活,才会越活越有滋味;热爱大自然,才会获得休闲的心情;热爱他人,才会体会到友谊的珍贵……

父母要告诉孩子,人可以没有富足的家产,也可以没有很高的荣誉和地位,但绝对不能没有爱心。

古今中外,爱心一直被认为是一个人的基本道德和社会的灵魂。几千年前孔子就说“仁者爱人”,孟子也讲“王道”,这些都以爱为核心。法国著名文学家雨果曾说过:“人世间没有爱,太阳也会死。”没有爱,就没有了世间的一切。

但现在有的孩子比较自私、冷漠、缺乏爱心、不懂得回报、不善于合作。这些现象与父母对孩子的教育有很大关系。如果父母任这种现象发展下去,下一代将很难适应未来社会的发展。

所以,父母一定要从小就对孩子进行“爱”的熏陶和教育,培养他们懂得“爱”的高尚情操,培养他们的博爱之心。比如在公车上,父母可以示意孩子给更需要座位的人让坐,然后给予真诚的表扬,这样,孩子就会有一种自豪感,以后遇到类似的事情,不用说,他也会主动去做。

而且,父母要注意在日常生活中多给孩子创造一些实施爱心的机会,比如引导孩子主动帮助邻居做一些力所能及的事,或在妈妈生日的时候,暗示孩子表达对妈妈的爱。当孩子付出行动以后,父母要以微笑的表情、赞扬的语气及时地给予表扬,这能很好地激起孩子产生一种关爱他人以后的愉快的心理体验,并会产生不断进取的强烈愿望,逐步形成把关爱他人当做乐趣的相对稳定的健康心理。

慢慢地,孩子也会在体验中学会更好地爱身边的人。

年龄小的孩子学东西更直观,所以,在日常生活中父母要注意的是,在点滴的事情中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,并让孩子学会回报爱。

总是以赏识的态度看待孩子

专家指出,赏识教育是父母教孩子“学说话、学走路”的教育。教孩子“学说话、学走路”的过程,蕴含了世界上最快乐、最有效的一个教育奥秘,那就是父母百分之百地相信自己的孩子能行,并承认差异、允许失败,只问播种、不问收获,只求付出、不求回报!这是一种积极的心态,更是一种坚定的信念。

父母要认识到这样一点:对孩子来说,其实无好无坏,全在一个心态问题,就看父母怎么去引导。赏识孩子就是父母要找出孩子可以发展的一面,以此来鼓励孩子:“你行!”比如,孩子的动作慢,我们可以看成是未来的快,是慢中生快;孩子有些粗心,我们可以看成是未来的细心,是粗中有细;孩子比较胆小,我们可以看成是他在未来的胆大,是小中生大;孩子学习成绩有点儿差,我们可以看成是未来的好,是差中生好。总之,父母用这种赏识的态度来对待孩子的缺点和弱点,孩子就不会怕犯错了,现在的不行就会慢慢地变成将来的行了。

事实证明,越是那些胆小的孩子越渴望自己的胆子变大;越是粗心的孩子越渴望自己细心;越是动作慢的孩子越渴望自己动作快。如果父母总讲他胆小、粗心、动作慢,这就是我们常说的“哪壶不开提哪壶”,是一种负面强化效应。所以,父母在家庭教育中一定要发掘出孩子可以发展的地方,以赏识的态度来看待,这样,孩子在受到鼓励以后,慢慢地就会有动力来改进自己了。父母的教育言行要多一些正强化,少一些负强化。

“行”这个字很灵,因为它满足了孩子无形生命中最大的一种需求——赏识。孩子在父母的赏识和激励下,潜能会像火山爆发一样发挥出来。

所以,父母要学会赏识自己的孩子,如果以前没注意,就要尽快改变态度。

一位家教成功的父亲对自己感悟到的教育理念进行了最简练的概括,那就是教育孩子的奥秘在于时时、处处、事事在心灵深处永远坚信孩子能行!

比如孩子在做了一些力所能及的事情时,虽然做的不如大人完善,但总是凭自己的能力完成的,这时,父母要及时地给予鼓励和欣赏。哪怕是孩子自己动手扫过地或者吃饭没用大人帮助等,都是很好的时机。

这位父亲说,一个“行”字,使自己在态度层面上觉醒了。他领悟到了,教育孩子的过程中所持的心态和使用的方法,好就好在一个“行”字上。因为他自己认定了一点:他绝对相信孩子能“行”,所以他能够宽容地承认孩子与别人的差异,允许孩子有失败,甚至欣赏和享受这种差异与失败。在这种心态下,孩子能够轻松快乐地学会很多东西。这位父亲把他的赏识教育一直持续下去。孩子由于总处于被欣赏和鼓励的状态,所以发展良好。

然而,生活中我们常常能看到这种现象:孩子长大上学以后,望子成龙的父母就开始拿自己的孩子和别人家的孩子攀比,他们不再承认差异,不允许孩子失败,总怀疑孩子不行,还有的父母甚至信奉“打”字,或者“罚”字,或者“奖”字,从而使自己的教育方式走入家庭教育的误区。这种现象是父母应尽量避免的,不论孩子处于什么成长阶段,都要贯穿“行”的教育理念。

在“行”的教育理念当中,典型的教育语言就是:太好了、你真捧、你能行等;典型的教育动作是:对孩子竖起大拇指、为孩子鼓掌,或是拍拍其肩膀、握握手等。

现在,多数父母已接受了“行”的理念,并把这个字回归到日常生活的心态当中,学会用欣赏的眼光看待孩子的言行。父母甚至相信,自己也许不能成为天才,但一定可以成为天才的父母。从孩子的角度说,父母的欣赏让他们感受到了“行”的滋润与鼓励,感到自己有发展潜力,于是他的思维会开始觉醒,他的潜能会更充分地发挥出来。

事实上,孩子行与不行,多数时候取决于父母教育的心态。

把孩子的

每一个进步看在眼里

日常生活中,父母总是很容易就能发现孩子的缺点,而对孩子的优点却常常视而不见。比如孩子一放学就自觉地做完作业,他们会认为这是理所当然的事情,没有给予适时的表扬,但是当孩子一回到家就看电视的时候,父母常常会大声地训斥。

在孩子的生活中,如果只有批评,缺少表扬,会使孩子变得自卑、缺乏自信心,有的甚至会自暴自弃,任何意见也听不进去了。其实,无论是大人还是小孩,生活在这个丰富多彩的世界中,都需要有人注意。当孩子有好的表现和行为的时候,父母没有任何反应,没有把好处看在眼里,而当他们从事消极活动的时候,父母的反应却相当激烈。久而久之,孩子就会经常制造出一些消极的“事故”以引起父母的注意。父母应该充分地了解孩子的这一特点,在适当的时候给予表扬与鼓励,哪怕是他们取得一点小小的进步。

表扬与鼓励也是父母表达爱意的一种方式。其实,用一些最普通的语言去夸奖孩子,对父母来说是再平常不过的事情了,可是对孩子来说,意义却不同凡响。它可以使孩子心情愉悦、肯定自我的价值、振奋精神,甚至因为父母的某一句话,而改变他的一生。

有一位母亲总是抱怨孩子乱穿衣服,于是每次穿衣服的时候,她都要说:“得了得了,我来帮你吧,看你,又把扣子扣错了,总也学不会!”于是,孩子慢慢地就索性等待了。其实,当孩子能自己穿衣服的时候,本来就是一种进步,母亲可以这样说:“看看,你的扣子扣得真快,要是能够把两边再对齐一下,就更好了!你再试一次好吗?”如果孩子没有什么先天问题,重复两三次以后就可以自己解决问题了。

有一个女孩,成绩不是很理想,没有考上大学,母亲对她说:“没关系,成才的路有好多条,你已经尽力了。”

后来,她被安排在本村的小学里教书,由于讲不清数学题,不到一周的时间就被学生轰下了台。母亲为她擦了眼泪,安慰她:“你其实学到很多了,不过,有人学会的东西能说出来,有的人说不出来,没必要为这个伤心,还有更适合你的事情去做。你看看,你的板书不是很不错吗?”

再后来,她随本村的伙伴一起外出打工。不久以后,她又被老板轰了回来,原因是在剪裁衣服的时候,手脚太慢了,影响大家的工作速度。母亲对女儿说:“手脚总是有快有慢,他们已经干了很多年,而你一直在念书,怎么快得了呢?你慢是因为你仔细,这是你的优点啊。”

在母亲的鼓励下,女儿先后当过纺织工、市场管理员,做过会计等,不论怎么样,母亲总会指出她的一些小优点和进步来安慰她,从没有抱怨过。

30岁的时候,女儿凭着语言天赋做了聋哑学校的一名辅导员,后来她又开办了一所残障儿童学校。再后来,她在许多城市都开办了残障人用品连锁店,这个时候,她已经是一个拥有几千万资产的大老板了。

有一天,功成名就的她凑到了年迈的母亲耳边,她要得到一个一直以来想知道的答案:前些年她连连地失败,自己都觉得前途渺茫,没有方向,是什么原因让母亲对她那么有信心呢?

母亲的回答朴素而简单,她说:“一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子,豆子长不好的话,可以种瓜果,瓜果也不济的话,撒上一些荞麦种子一定能开花。因为一块地,总有一粒种子适合它,也终会有属于它的一片收成。”

母亲的话让一直坚强的女儿落泪了,她现在才明白,实际上,母亲恒久不绝的信念和爱就是一粒坚韧的种子,她的成功就是这粒种子生长出的奇迹。

这位母亲能把女儿的每一个小的优点和进步都看在眼里,并且给予鼓励,最终激励女儿获得了成就。

具体来说,父母在看到孩子的进步,并给予表扬时要注意以下几点:

第一,表扬孩子的行为而不是表扬孩子的人格。表扬要尽可能具体到事情本身。

第二,表扬孩子的每一个微小的进步。

第三,表扬的方式要恰当。

第四,表扬要及时。

第五,充满无条件爱地表扬。

第六,表扬要留有余地。

第七,让表扬变得真诚。

第八,在“失败”中寻找表扬。

没有不喜欢进步的孩子,只有因为没有得到适当的表扬而感到失望的孩子。父母要学会用欣赏的眼光看待自己的孩子,这是送给孩子的最佳礼物。俗话说“一把钥匙开一把锁”,父母只要针对孩子的特点进行教育,就能收到良好的效果。如果可以,请从表扬他的每一个小小的进步开始。

赏识孩子的闪光点

在现代的教育思想影响下,大部分父母都能承认孩子各有各的闪光点,也能发现和发掘孩子的发展优势。我们也提倡家庭教育要因人施教,并以表扬、鼓励教育为主,让孩子以优带劣,全面发展。要真正做到这些就要求父母有一双慧眼,善于发现孩子的长处,并要学会赏识孩子的闪光点。