昨天去观摩了宝宝的合唱团，老师和学校谈到了对于合唱的看法，比较赞同刘老师和张老师的观点，合唱，不应是为了诸如升学加分等等一些功利的目的。其实不止是合唱，一切艺术都是如此。艺术的加分对于升学固然或是一种捷径，但学习艺术的动机不应是为了加分，而应是出于内心真正的接近与热爱，艺术对于一个人心灵的熏陶是潜移默化的，能达到润物细无声的效果。
对于一个孩子，艺术的熏染是十分有必要的，也正是怀着这样的动机和心态让宝宝学习钢琴、绘画和合唱。各种艺术门类之间是相通的，更何况钢琴、绘画与合唱呢？！几者之间必能融会贯通。
每个周二，我都不忘提醒宝宝带乐谱夹，有一天宝宝突然对我说：“妈妈，你怎么老是提醒我合唱团呀？数学和语文比合唱团还重要呢。”
学科之间实际上并无可比性，但那一刻我也意识到自己其实非常重视孩子的艺术教育和审美教育，因为从某种意义上，艺术对孩子的影响将会更长远，更深入，更宽广。
很高兴地听宝宝说她非常喜欢合唱团，很高兴地听到老师将孩子们的声音比喻成天使的声音，将孩子们不是看作“人”，而是看作天使，从他的声调、语气、表情，你无法不相信孩子们就是天使，就是奇迹！
相信在这样的艺术环境下，爱和美会悄无声息地潜入他们的心灵，孩子们都会天使般地快乐成长。
这是多么美妙的一件事啊！
二〇〇九年六月十七日