书城社科播音主持艺术10
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第57章 试论综艺娱乐节目主持人对表演学理论的借鉴(1)

郝晓静

近年来,活跃在电视媒体中的综艺娱乐节目大大吸引了受众的眼球,受到相当一部分受众群体的追捧。作为综艺娱乐节目传播的核心要素——主持人也备受关注。学界和实践一线在对综艺娱乐节目传播进行观察和研究的时候,发现大量的表演技巧被主持人运用在节目主持中;一些演员出身或者有过表演经历的主持人在镜头前表现较为轻松自然、从容自如,因而拉近了与受众的距离,也表现出较强的职业亲和力。借鉴表演的相关理论和技巧,成为业内探讨综艺娱乐节目主持的一个热门话题,本文将从综艺娱乐节目主持人的特点出发,参照表演体系中“从自我出发”、“解放天性”、“当众孤独”这三个理论,对节目主持借鉴表演技巧的现象进行分析,并立足于本学科的研究需要,提出丰富节目主持情态的思路,在寻求理性、恰当的理论工具的同时为综艺娱乐主持人激活正确、灵动的艺术创作心理机制提供一点启发。表演理论和技巧的借鉴不是挪用和照搬,明确他山之石的功用,把握“演为播所用”的尺度和规律,就要注意不能陷入“过分注重自我”和“强制天性”等创作误区。

一、综艺娱乐节目主持人借鉴表演艺术的必要性

综艺娱乐节目的性质和特点决定了综艺娱乐主持人在节目中具有功能特殊、地位凸显、个性风格鲜明的特点,这些特点不仅体现在话语、服装以及对节目的驾驭等方面,也体现在综艺娱乐主持具有一定的表演因素上。

由于传播目标、传播效果和传播环境的多元化追求,从传者的角度看,媒体和节目对主持人的专业能力要求更加具体;从受众的角度看,他们的媒介素养越来越高,收视的口味也越来越挑剔。节目主持人要适应岗位要求、开掘事业发展潜力,势必要熟知综艺娱乐节目的传播特点,根据节目的定位和目标选择恰当、鲜活的主持方式和情态,为提升节目的收视率、美誉度和受众满意度做出自己的努力。与其他节目相比,综艺娱乐节目对主持人的要求是多方面的。

综艺娱乐节目的即兴性为观众带来了新鲜感,现场性为主持人的即兴发挥提供了现场素材。主持人往往会结合二者,根据节目的进程进行演绎,从而产生节目预设所不能形成的效果。例如《快乐大本营》在节目的编排上会加入很多主持人的表演成分,不仅主持人给嘉宾设置各种各样的情景让嘉宾表演,而且主持人也会跟着“玩”起来。有“快乐精灵”之称的谢娜,所采用的各种搞笑的表演正是节目的一大看点,“主持人为了传播效果,为了适应广播电视传播的特殊需要,使自己的语言形体更自然潇洒,更具有审美价值,学习一些表演基本功,借鉴一些表演元素也是必需的。”综艺娱乐节目中,主持人与观众的距离更近,关系更亲密。李咏曾把这种关系定位为“亲人”关系:“亲人是什么样子的?应该是没有紧张,没有隔阂,充满亲情、感情,无话不说的一种关系。我们要在荧屏上呈现一种大众化、娱乐化的节目,只有主持人与嘉宾间的这种关系才能让节目充满戏剧性、娱乐性,才能得到观众的喜爱。”

娱乐节目正是凭借这些随性而又活脱的表演增加了极大的趣味性,同时也为出现的各种意外起到了转机的作用,甚至可以说一些意想不到的状况反而为娱乐节目增色不少。《天天向上》在采访参与国庆阅兵的小学生的那期节目中,曾获得2008年电视榜主持人新人奖的欧弟当场吹起了萨克斯,可是无论怎么尝试他也吹不出声音来,其他搭档则抓住这次机会大肆嘲笑欧弟的“丢脸”表现。顿时,台上台下笑成一片。主持人渲染和夸张的表演化解了这次意外。

综艺娱乐类节目的特殊性使其对主持人的才艺能力、把控现场能力以及表现力等方面提出了更高的要求,因此综艺娱乐类节目主持人来源向多样化的方向发展。除了朱军、董卿、李咏等是播音主持专业毕业外,央视综艺主持人汪文华、赵宝乐、德江是曲艺演员,王刚是长篇小说演播员出身,倪萍是电影演员,毕福剑是学导演的……总结这些人的共同点,我们不难发现,他们的专业背景都与“演”字相关。他们的成功转型给我们的启示是:表演学中的确有我们值得学习、借鉴的地方。

二、综艺娱乐主持人在节目中运用表演成分的问题及分析

越来越多的综艺娱乐节目主持人逐渐认识到,在节目中适当地加入些表演的元素既能调节节目气氛,更能吸引观众的注意。娱乐节目与其他节目的区别之一也正是表演成分运用得更多,主持人的表演色彩更浓。表演成分的加入无疑使节目更加生动好看,但同时我们也要注意“度”的把握,运用过分或者不及都不会产生预期的节目效果。以下两种常见的现象就是没有把握好“度”:

现象一:过分表演,淡化寓教于乐

戏剧艺术认为人物形象的塑造和人生命运的展示最为重要,“故事情节、悬念设置、结构形式、视听语言、动作表现等在戏剧中之所以重要,其根本目的就是服务于人物形象的创造和人生命运的展示”。认为“动作是戏剧艺术的基础,也是‘戏剧性’的根基”。主持艺术同样需要塑造主持人及嘉宾的形象,但并不是以此为最终目的。主持人形象的塑造是作为吸引观众再度注意的一个重要方面,是在节目的进程中不经意流露出来的,而不是刻意为之。主持人如果认识出现偏差,往往会模糊观众对事情真实性的判断。

在一些娱乐节目中,主持人会讲述一些小故事为节目加料,想以此起到警示和教育的作用。如果表演痕迹太浓,即使所讲述的故事都是真实发生过的事情,观众也只会当做是笑料听之、笑过即忘之,不会从其中抽身出来,与其保持距离而引发思考,娱乐节目的教育功能也就随之淡化了。

现象二:照本宣科,“不越雷池”,弱化吸引观众再度注意

中国的传统舞台艺术决定了观众“听戏”和“看角”的独特审美方式。因此,观众在观看娱乐节目的同时也在注视着主持人的表现。一个好的节目,观众会随着主持人的情绪而上下波动,进入到主持人所设定的情境当中,贴合节目的节拍。而情境是个体所感知、意识的环境,是被打上主观烙印的。情境作为一种主观环境,对个体的心理和行为有很大的引导作用。环境只有被个体所感知、认识,形成情境后,才能对个体发生作用。因此,观众对主持人所设定的情境只有在注意、感知、认识之后,才会引发一系列的作用。往往刺激程度与观众的注意成正比,比如日常生活中,我们会用加大音量的方式来引起周围人的注意,加大音量只是浅层次的刺激。同样,形式多样比单一乏味更容易引起观众的注意。

“照本宣科,不越雷池”更多地是心理上给自己增加的桎梏。《快乐大本营》中,谢娜和吴昕两个人的表现差距很大,除了性格及经验等因素之外,还有一个重要因素——心理因素,谢娜敢于表现,不怕出错,即使出错也能继续错下去进而巧妙地将其转化为笑点。

分析以上两种极端现象,成因很多,追问其根源主要是因为主持人对自己在节目中的功能定位和作用认识不清,存在含混或不到位的问题。

首先,节目主持不是角色塑造。社会上任何人都不是赤裸裸地展现于世人之前,言与行都要受到社会背景、历史文化的制约,而不是随心所欲地行事。另外,人在社会上的言行总会受到一定目的的支配,并“把它当做规律来规定他的行动的式样和方法,使他的意志从属于这个目的”(马克思语)。因此,我们每个人都有各自的社会角色,并按照一定的内部规律和外部规律行事。从这个角度来说,真实与表演无时无刻不在博弈,无时无刻不充斥于我们的生活当中,只是这两种因素孰多孰少的问题。娱乐节目主持人需要的是放开心扉,展现给观众一个真实的自我。

其次,综艺娱乐主持人与新闻播音员的功能不同。新闻播音员必须以庄重、真实、可信的形象面人,由于新闻的真实性要求,他们要给人以真实可靠的印象。另外,新闻播音员一般都是播读别人的稿子,即使是自己写的,也会受到各方面的限制,因此共性的成分更多些,自己个性的展现要受到一定的限制,而且也不是直接展现的,要通过停连、重音、语气、节奏等语言技巧间接地表现出来。综艺娱乐节目主持人作为节目的一个符号,起着吸引观众再度注意的重要作用。在《天天向上》创建之初,何炅、汪涵拍录宣传片为节目造势,正表现了主持人的影响力。而娱乐节目主持人的影响力是通过主持人在节目中张扬的个性和独特的风格塑造得以实现的。