当我在上佛学课，或演讲佛理时，如果讲得很投入，或讲得相应，或在讲解时发觉愈讲愈能深入，便感觉到很受用。
这种情况经常都会发生，即使在这之前，内心里有一些困扰，或有负面的念头，但当我投入讲课时，就能使这些困扰及妄念减少或消除。
也许问题还存在，但在讲解时，因投入或与法相应，内心便能放下因问题而引起的苦恼。尤其谈到更深人的佛法时，就如同以此深法来熏习自己的内心，使自己不再被这些问题干扰。
只是这种效用有时候却不持久，因为这种熏习的力量还不够深刻，而且还不是自己体证的经验。不过每次讲到较深的内容时，如果发觉自己是明白，并能相当顺利地表达时，那种心情是欢喜的，不是因为自己表达得好而已，主要是如此表达，学生们才能较容易明白、吸收。
学佛已近二十年，出家也有十四年，讲课次数难以计数，虽然不是每次讲课都令自己满意，但总的来说，还是满意的。
对佛法的理解愈深愈广，我发觉要表达的层次与层面愈多，在讲解时愈不易照顾周全。因此愈觉得只有系列课题，或正式上课的方式，才能较完整与透彻地说明。而讲座，或通俗演讲，只能针对某一方面或某一点发挥而已，因此我还是比较偏重课程，减少了讲座与弘法。
不过，有耐心依着课程修学者却不多，讲座，尤其是通俗演讲时，却能吸引更多的信徒。也许多数人所要的，或所能吸收的，就是如此层次、如此层面而已。
我却愿意通过课程的讲解，更深入地去修学。
一九九二年八月十二日·槟城