有一位老先生难得上了一趟街，回家后发表了一通感慨，“一上街，浑身卡；满脑子，净密码；几多愁苦，几多尴尬”。？原来他用信用卡取款，不会使用，乱打一通，竟然让取款机将信用卡吃掉了。这件小事反映出的问题是：他的观念、知识、技能都没有跟上社会的发展和时代的进步，却又牢骚满腹，光知道怀念拿工资、发现金的遥远年代。但是那个时代一去不复返了。银行上网，资金流变成了信息流，减少了交易环节，提高了交易速度，降低了交易成本，达到了资源共享。这是现代经济的发展模式，是科学的发展、社会的进步。纵观现代，类似这位老先生的情况比比皆是。时代变了，他们的身体已进入信息时代，坐着汽车满街跑，观念和思路却坐着牛车在野地里逛荡。他们就像“桃花源”里的人，“乃不知有汉，无论魏晋”。对现有社会一无所知，而观念更是蒙上了灰尘，走出门便仿佛到了另一世界，非常陌生，因而寸步难行。试想，一个人的躯体进入了信息时代，思维却在工业时代，就像一个没有灵魂的躯壳，怎能不到处碰壁？时代变了，我们的观念也要跟着变，知识要更新，技能也要改进。
可是，你不努力学习，不更新知识、顺应时代、开拓思路、超越自我，能转变观念吗？你不转变观念，能有野心吗？你没有野心，人生能闯出新路吗？
再举一个例子。一个朋友D跟笔者感慨说，如今她的大学同学很多都发达了，成了千万甚至亿万富翁。她大学时学的是地质专业，毕业时，她通过父亲的关系，分配到了一个较好的事业单位，生活安逸；而很多来自农村没有关系的同学，都被分到了企业。在企业里工作比较辛苦，还要常常进行科技攻关，工作强度高，收入也不高。工作几年后，一些同学所在的企业开始走上破产之路，D暗自庆幸自己工作安稳。可再过几年，同学们从天南海北赶回母校聚会时，D惊讶地发现，许多被下岗分流的同学，现在竟然成了老板，开起了公司！这些老板同学说，好在过去在企业锻炼了自己，常常搞那些项目，知识和技术更新得快，接触的人和事多，也晓得现在地矿界的一些规则，下岗了，没有退路了，破釜沉舟，也就豁出去了，有的做矿石买卖，有的开发选矿机器，各显神通，慢慢地就有了自己的事业。其中做得最顺的，是D昔日同宿舍的上铺，两人情同姐妹，她动员D辞职跟她一起做。D虽心动，却是不敢——在事业单位，每日里吃些老本，做些技术含量不高的活；如今要创业，无论从技术还是从经验上来说，她都实在是没有信心。D不敢，另一个同学E却敢，她也是不甚得志的，单位效益不好，自己做的多，拿的少，便跟着上了。不几年，居然她也大有成就。现在，D的上铺已资产过亿，E也开起了宝马。我问D后不后悔。她说，唉！这可不是我后不后悔的问题了。我的上铺姐妹现在还愿意拉我啊，但你站在我的角度想一想，你敢不敢？
笔者默然。知识落伍的人，就如同被折去了双翼的鸟，即便天空如何阔朗，也是不敢高飞，也不能高飞的了。
大学生的“裹脚布”
当今社会飞速发展，知识更新太快；我们的大学教授自己的知识结构、教材与教案、教学方式与内容都已明显滞后于社会发展、知识更新，显得有些陈旧、脱节；大学生又普遍学风下降，素质下降，修养下降……因此，大学生综合知识、工作能力、人际关系等问题滋多，难怪毕业时找不到工作，找到了工作也干不好。
走出校门知识已陈旧，IT毕业生前景看好薪水走低。笔者从相关部门获悉，时下IT人才依然是毕业生就业市场中的“抢手货”。但与一路飘红的就业形势相反的是，今年IT业给应届毕业生开出的薪水不升反降，800元的可怜月薪让大部分毕业生都觉得难以接受。而仅两年前，计算机专业的学生刚毕业时月薪还能达到1000元。
对此，沈阳某科技公司人力资源部部长刘继军认为，其实企业也为找不到俊俏能干的“媳妇”发愁。他认为，造成眼下低月薪的现象，是因为大学生知识贬值，无法适应IT业知识迅猛更新而引起的。IT界有个著名的“摩尔定律”（Mores law），即“集成电路的集成度每18个月翻一番”。现在学IT的大学生在走出校门时，他们的知识就陈旧了，企业必须为他们重新培训，所以刚开始时月薪不会很高。
在招聘会现场，有部分学生表示并不太在意企业给刚毕业的自己多少薪酬，而更注重企业的发展前景和自身的发展平台。大连交通大学软件学院学生张洋十分理智地说：“现在IT业还处于低谷，我们也是刚毕业，没有多少经验，企业不给高薪也是应该的。但一定要签约有发展前景的企业，给自己施展才干的机会，薪酬自然也能涨上来。”
“摩尔定律”是最近几十年中，改变世界的七大商业定律当中最重要的一条。风险投资公司Sequoia Capital的缔造者唐·瓦伦丁将其视为商务运作的关键所在。1965年，戈登·摩尔（3年之后他亲自参与建立了英特尔公司）首次提出：硅芯片上的晶体管数量将以每年一倍的速度翻番。到1975年，摩尔将周期一年改为两年。而摩尔定律从那以后一直延续到今天，成为芯片业发展的圣经。随着时间推移，该定律的适用范围已超越单纯的芯片，从个人电脑到手机产品再到音乐播放器，几乎任何与高科技沾边的产品都适用于该定律。在保持售价不变的前提下，产品性能翻番的周期也逐渐演变为18到24个月。此外还有“摩尔定律边际定律”，即在保持同等性能的前提下，数字产品的售价以每年30%到40%的幅度下滑。道理相通，如果一个大学生没有继续学习新知识和新技能，在他毕业时就已被淘汰了N次。
一家商标专利公司业务主管曹若楠女士曾经反映：“我们现在处于严重缺人又不敢进人的状态。很多学经济、法律专业的大学毕业生到公司应聘，他们是我们急需的人才，但是一涉及具体业务，很多学生根本没有或者很少接触过相关的知识，公司还要对他们进行大量的培训才能使用。”
不少公司人力资源经理反映，随着社会的发展，很多单位增加了一些新兴业务。但是当他们在大学相关专业中寻找人才时却发现，这些学生所学的知识非常陈旧，根本无法适应新的业务。
“我们是站在古人的肩膀上学习。”一位学教育心理专业的硕士毕业生介绍，他们在大学里所学的许多理论是国际上20世纪三四十年代流行的，出了校门才发现，记了半天的知识大多已被淘汰，“我工作后才开始真正大量接触国外那些更新、更科学的理论，但是总觉得自己就像裹着小脚的女人，松开了裹脚布，却怎么也跑不快。”
拿到大学文凭，又巴望技校证书，过去不可思议，而今并非鲜见。
本来念完了大学，却还要回头再到职业学校参加一些培训（大家将其形象而无奈地称为“回炉”），这是近几年出现的一种新现象。河北、河南、山东、辽宁、吉林等省都出现了这股热潮。“大学生已成鸡肋”的观点，已自学术界传至社会。是什么原因造成这种尴尬局面？
不少学生表示首先是源于“就业难”。“虽然我念完了3年大专，可找工作时发现，一些企业更重视实际技能，所以我想再到技校或职业培训类学校学习一技之长，便于就业。”在省会游戏学院学习游戏编程专业的小刘说。
与大学的知识陈旧、一本教材一本教案用十年相比，技校的知识更新相对就要快得多。倒不是说技校觉悟高，而是技校被更早地推到了市场竞争的风尖浪口上。自从大学扩招伊始，上大学容易多了，初中毕业生能选择高中的就不愿选择技校，技校生源一下子窄了许多。为求生存，技校不得不主动求发展，开创“校企合作”、“订单办学”等许多办学途径，将就业率作为吸引生源的王牌打出来，教学也就非常贴合企业需要，课程设置讲究操作性强，教学内容常新常变，所以学生就学得实在得多了。
有专家认为，大学生“回炉”技校，说明他们就业观更加务实，认识了到技能型人才的价值，从而主动改变自己以适应社会需要。从这个意义上说，“回炉”是一件好事。然而换个角度看，这也是高校教学结构需要顺应市场需要的信号。从一定程度上说，正是一部分高校专业设置不适应市场需要、专业知识陈旧、教学方式单一僵化，导致了大学生“回炉”的现象。
要想改变这个问题，大学负责人、大学教授、大学生们需要共同努力，改善教风、加强学风，好好学习、不断革新，更新知识、提高能力，这才能适应社会形势的要求，成为时代的弄潮儿，创造美好未来，而不至于被世界淘汰。