萌萌非常喜欢画国画，但是她经常会为一些小小的失误而苦恼。比如有时候会在下笔的时候掌握不好，积下一大团墨；有的时候又因为收笔的时候手不稳，留下一个小尾巴。
一次，萌萌正在画荷花。这时，一个亲戚到她家来拜访，看到萌萌在画画，就很有兴趣地站在旁边看。
“萌萌画得真不错！”亲戚一边看，一边夸奖她。
也许是因为受到夸奖太激动了，也许是因为有陌生人在场有点紧张，在最后收笔的时候，萌萌没有握紧笔，在绿色的荷叶上留下了一块大大的墨迹。萌萌难过得眼泪都流下来了。
这时候，一直在旁边观看的亲戚微笑着对萌萌说：“那张画只是有一点点墨，完全可以补救一下啊！”
“怎么补救啊，还是重画吧。”萌萌摇摇头说。
“可以补救的。你再想想，湖里除了荷花，还有什么会在荷叶上？”
萌萌听了这话，好像突然想起了什么，拿起笔来，在刚才滴墨的地方，描画了一番。
等画完了，大家一看，她在荷叶上画了一只墨绿色的小青蛙，真是绝妙极了！大家都为萌萌鼓起掌来。
延伸阅读
给孩子的头脑插上创造性的翅膀
生活需要创造力，创造力给予人们体验自己价值的机会。同时创造力也是孩子积累财富的一把锋利的武器。在家里的时候孩子经常会有一些看起来非常荒谬的想法和行为，此时父母若是因此埋怨呵斥孩子，就会让孩子再也不敢做出类似的事情来，从而将孩子的创造性束缚起来。孩子看似荒诞不经的行为，或许正是其展现创造性思维的一种方式，因为创造的行为总会打破常规。父母应该抓紧机会，塑造出一个善于创造的孩子。
鼓励孩子去创造
当孩子做的事与一般人不一样时，对他说：“你真不简单，做出了这么有创造性的东西！”这样才能鼓励孩子敢于幻想，敢于创新。世间有很多发明创造，都是有了所谓痴人说梦般的幻想才成为现实的。因此，父母要鼓励孩子异想天开，大胆想象，发表自己的独立见解，并付诸实践。
明明和小伙伴们在家里玩，妈妈给他们没人一盒牛奶。喝完牛奶之后，明明很兴奋地对妈妈说：“妈妈，你看这个盒子像不像一只船？”
“怎么像一只船呢？”妈妈问明明。
“如果把盒子剪去一半，再糊上纸不就成了一只船吗？”明明天真地对妈妈说。
“好啊，那你先去把盒子洗干净了，咱们来一起做船好不好？”妈妈很高兴地说。
一会儿，明明把盒子洗干净了，妈妈给他拿来剪刀和胶水，几个小伙伴都围在旁边，看着明明做船。明明做得很认真，一只很简陋但也像模像样的船很快就做成了。明明很高兴，其他的孩子也都大受鼓舞，纷纷说：“阿姨，我能做成飞机！”“阿姨，我能做汽车！”
“好啊，那你们就找一些纸盒子来，大家一起做，看谁做得最好！”
过了一会，孩子们把做好的东西都摆在了桌子上，都仰着头，充满期待地看着明明的妈妈。妈妈赞扬了他们每个人，并告诉孩子们：“平时只要多动脑筋，发挥你们的想象力和创造力，废物也可以变成工艺品。”
孩子在创造的时候，最需要的便是父母鼓励。父母不但不鼓励反而埋怨孩子乱来，孩子的创造能力便会被扼杀在摇篮之中。
让孩子尽早体验到创造的快乐
创造活动是一件快乐的事情，同时也是一件艰辛的脑力劳动。父母应该尽早让孩子有所创造、有所成就，让他们体验到创造成功的快乐，从而激发他们进行创造的兴趣和动机。父母可以提出一些问题，让孩子自己思考并解决。在一次次成功中，孩子的创造观念便会逐渐形成。
让孩子找出物品的新功用
例如问孩子：“砖有什么用？”多数孩子会回答：“盖房子。”而有的孩子却说：“可以做花盆。”“可以用来坐。”后两种回答方式可以说是具有创造性的。研究发现，用这样的方法训练孩子的创造力，效果很明显。这主要表现在每遇到新的东西，孩子就会主动去想象它们的多种作用，或是创造一种现在还没有的东西。例如一个孩子想设计一种会飞、会潜水的坦克，还写信给解放军战士，说等长大了就将它造出来。
让孩子学会用多种方法解题
一道题解出来后，孩子的思路常常就有了定势。这时再让他用新的方法解题，他就必须放弃以前的思路，而从新的方向考虑，这就是一种创造。
在孩子的世界里，很可能会因为无意中的一点小错误而发现人生更美丽的景色。如果能提醒他们拓宽思维、发挥创造性，也许能发现和创造出更令人惊奇的美丽，还能够让孩子对发现世界产生更浓厚的兴趣和更饱满的热情。
教子故事发明蒸汽机的瓦特
在瓦特的故乡——格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。瓦特在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说：“什么东西让壶盖跳动呢？”祖母回答说：“水开了，就这样。”
瓦特没有满足，又追问：“为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？”
可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说：“不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。”
瓦特在祖母那里没有找到答案，心里很不舒服，可他并不灰心。
连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。突然，壶里的水蒸气冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好像里边藏着个魔术师，在变戏法似的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸气喷出的地方。瓦特终于弄清楚了，是水蒸气推动壶盖跳动，这水蒸气的力量还真不小呢！
后来经过多次研究和试验，瓦特终于发明了完善的蒸汽机。