书城亲子让孩子亲身体验的50件事
13376000000024

第24章 让孩子学会向伙伴请教

小露是班里的尖子生,也是个骄傲的女孩子。

这天,老师布置了一道数学题,做完了以后就可以回家了。小露很有信心地抄了题目,但是在做的时候却卡了壳。本以为同学们都做不出来,但慢慢的,小露发现教室里越来越空了。

小露心里有些慌了,看看周围的同学,都在一起讨论,只有自己在独自一个人冥思苦想。要不要和同学们一起去讨论呢?小露心想,如果和他们一起讨论,肯定会被他们笑话死的。

教室里的孩子不断减少,剩下的孩子不是三个两个在一起讨论,就是在向别人请教解题方法。小露依然一个人孤零零地坐在位置上埋头苦想。

又走了一个,小露看到一个同学交了作业,挎着书包蹦蹦跳跳地离开了。之后,和他一起讨论的两个孩子也相继离开了。

真希望他能来帮我一下。小露心里突然冒出这个想法。问不问其他的同学呢?他们平常都不如我,他们的答案能正确吗?他们的答案肯定是错误的,老师没有仔细看,所以没有发觉。小露这样想着,感觉心里好受多了,抹了抹额头——一头的冷汗!

哒哒哒……

又走了一个同学了,现在教室里只剩下三个同学了,他们已经在一起讨论很长时间了!不一会儿,他们便开始认真的写了起来。小露心里害怕极了,这次自己恐怕是最后一个交作业的了。

“……能不能教我做一下这道题!”小露小声说,感觉自己的脸上像着了火般发烫。正在认真写着步骤的同学抬眼看了她一下,眼里有着掩饰不住的惊讶。小露在他的眼神之下,更是不敢抬头:“这道题我不会做!”

“没关系的,我教你,我们刚讨论出来了。”同学爽快地说。

延伸阅读

谦虚能使孩子的路越走越宽

谦虚二字听起来好像很深奥,多数人会误以为,孩子长大后才会懂得谦让,但事实上,谦虚是非常根本的,很多好品德都是从谦虚延伸出来的。拥有谦虚的品德,对于孩子各项能力的发展都具有积极的帮助。

谦虚让孩子离成功更近。一项事业的成功,一个目标的实现,都是努力进取、奋斗不息的过程。如果小有进步即告满足,那就永远无法到达胜利的顶峰。在进步面前,谦虚是一种清醒剂,它让孩子在初步成功以后能够继续向着新的目标前进。

谦虚是优秀人格的基本要素。在现实生活中,孩子学会了谦虚才能够尊重他人,团结协作,遵纪守法,严以律己。在胜利、顺境、成绩面前,才能够保持清醒,继续向前;而骄横跋扈者常常好大喜功,寸利必得,目中无人,自吹自擂。

要培养出谦虚的好孩子,父母本身的心理调适与教养方式,都扮演着举足轻重的角色。如何让孩子成为谦虚和顺的好孩子呢?

给孩子提供一个谦虚的环境

父母要谦虚待人,给孩子营造一个谦虚的环境。即使是孩子的意见,也要保持谦虚的态度,特别是当孩子向父母提出指责和批评时,不管对否都要耐心听完。对于意见中正确的部分,哪怕一点一滴都诚恳地表示接受。孩子在这种环境的感染下,自然也会学会谦虚。

引导孩子走出自我狭小的圈子

骄傲自满往往源于自身某方面的特长和优势,并以己之长与别人之短相比较。这样比较的结果,自然容易使孩子沾沾自喜,自以为什么地方都比别人强,因而看不起别人。父母应该引导孩子走出自我的狭小圈子,让孩子认识到,他身上的这种优势只不过限定在一个很小的范围内,放在一个更大的范围内,这种优势就会消失;让孩子明白优势往往是和不足并存的,正确的态度是在努力弥补自身不足的同时,积极进取,而不是骄傲自满;也要让孩子了解更多的历史名人的成就和才能,用丰富的知识充实头脑,化骄傲为动力,带孩子到更广阔的地方走走。

教孩子正确接受批评

父母要告诉孩子,每个人在评论自己时都会出现偏差,只有经常听取别人的意见或建议,才能够比较清楚地看到自己的缺点。同时父母还要告诉孩子,有人批评你,并不是对方看不起你,而是希望你能不断充实和完善自己,不断地进步。

父母也可以通过刻意的训练,让孩子学会接受他人的批评。例如在孩子虚心接受意见,并表示改正错误的时候,父母就亲近他,鼓励他;在孩子不愿接受意见,不承认错误的时候,父母就假装生气,疏远他。久而久之,孩子就会接受别人的批评了。

不要一味地表扬孩子

父母经常表扬孩子能增强孩子的自信心,让孩子觉得自己很优秀。但表扬太过,便会导致孩子骄傲自满心理的产生。因此,在生活中父母要适度地表扬孩子,既不能伤害孩子的自尊心,也不能使孩子滋生骄傲自满的心理。这需要父母掌握表扬的技巧。例如表扬孩子的时候要表扬孩子的某种行为,而不要表扬孩子本身。

避免骄纵阻碍孩子谦虚心的发展

父母对孩子过分迁就、娇纵,会导致孩子变得自大狂妄,表现得自我陶醉、目空一切、盛气凌人。父母对孩子的爱要适度,不能过分地迁就和娇纵孩子,把孩子的弱点、缺点甚至错误都用爱掩饰起来,只会让孩子更不谦虚。在日常生活中,父母要经常不断地指出孩子的不足、缺点和错误,教育的时候既要有“和风细雨”又要有“电闪雷鸣”,从而培养孩子谦虚的品格。

教子故事骄傲的徒弟

从前,有一个人善于摔跤。他的技术高明,浑身的解数足有三百六十样,而且每次出手都各有不同。徒弟里头,他最喜欢一个长得英俊的。他把自己的本事教给他三百五十九样,只留下一样不肯再传。那青年本事高明,力大无比,谁也敌他不过。

后来,他跑到国王面前夸口,说他所以不愿胜过师傅,只因敬师傅年老,又到底总是自己师傅,至于他的本领和力气,决不比师傅差。

他这样傲慢无礼,国王很不高兴。国王叫他们两个比赛。他叫人选了一处宽大的场地,把满朝的达官贵人也都请来。那青年走进场地,耀武扬威,好像怒象一般,仿佛他的敌人是一座铁山,也会被他推倒。

他的师傅看他力气比自己大,就使出留下不传的最后一招,一把将他扭住。他还不知道怎样招架,已经被师傅一举过头,抛在地上了。满场的人都欢呼起来。

国王叫人拿了一件袍子奖给师傅,对那青年却斥责说:“你妄想和你师傅较量,可是你失败了。”

青年说道:“陛下,他胜过我并不是凭力气。他留下一手没有传,就凭这小小一点本事,今天他把我打败了。”

师傅说:“我留下这一手就是为着今天。”

骄傲自满,不把别人放在眼里,迟早是要摔跟头的。