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第6章 赏识成就强者

罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约一个声名狼藉的贫民窟,从小就生活在一种肮脏的、充满暴力的环境中。那么,是什么唤醒了他的潜能而使之走出贫民窟,成为纽约州州长的呢?是信心!

一天,当罗杰·罗尔斯又像以前那样从窗台上跳下来,伸着小手走向讲台时,老师并没有指责他,而是轻声地对他说:“我一看你修长的小拇指,就知道将来你准是纽约州的州长。”

这位老师并不是一位高明的算命先生,他只是想通过这种方式来鼓励这些贫民窟里的孩子,给他们树立信心。然而,这句话却令罗尔斯大吃一惊!因为他长这么大,只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重小船的船长。这一次,老师竟说自己能成为纽约州的州长,难道真的会这样吗?这太令人振奋了!于是,罗尔斯记住了这句话,并对之充满了信心。

信心激发出了罗尔斯的能力。从此,他的衣服不再沾满泥土,说话时也不再夹杂污言秽语,他开始挺直腰杆走路。在以后的四十多年间,他没有一天不按州长的标准要求自己。51岁那年,他终于成为了纽约州州长。

大人们的赏识成就了孩子的成功,因为这些赏识给了孩子们的自信和勇气。孩子需要赏识,就像植物需要水分。父母如果希望自己的孩子长成参天大树,就更需要加倍给予这种赏识的养分。聪明的父母应该给孩子以信心,让他们在生活中锻炼自己和表现自己的能力;让他们证明自己的智慧,这就是最有效的赏识。这种赏识将使他们成为生活的强者。

当父母老是支配孩子时,孩子会形成消极、缺乏主动性、依赖顺从的个性;当父母对孩子漠不关心时,孩子会形成攻击、情绪不稳定、冷酷、自立的个性;当父母对孩子长期激励时,孩子则会形成合作、独立、温顺的性格。这些说明了只有耐心地赞美才能使孩子培养出适应社会生活的个性,它有利于孩子特长的形成。每个人都有自己的一技之长,其形成与从小就受到家长的激励分不开。

意大利著名歌唱家卡鲁索的成功就是一个很好的例证。

卡鲁索很小的时候便想成为一位歌唱家。他的老师知道后说:“你不可能成为歌唱家,你根本没有好的歌喉,你唱歌的声音像穿过百叶窗的风一样。”可他的母亲却给他以莫大的支持和激励说:“你的想法很好,我很相信你,只要你有信心,认真地练,一定能行。”以后的日子他母亲陪着儿子经常练习,并是儿子最忠实的听众,每当他有了新的突破时总加以赞美,最后他终于如愿以偿。

每个孩子都是一座丰富的宝藏,只要父母肯发现、挖掘,总能找到令人惊叹不已的闪光点。例如,有的孩子动手能力强,有的孩子喜欢助人为乐,有的孩子善良懂事……即便是在大家眼里最“坏”的孩子,也渴望得到父母和他人鼓励的目光。父母的责任就是要发现并放大孩子的闪光点,并用世界上最美的语言去赞美他们。如果家长耐心持久地激励孩子做某一件事,那么孩子对这件事的兴趣就会有所增加,在这方面下的工夫也会增多,渐渐开始突出于本身其他优点,加上点天分就会在同龄的孩子中显得出类拔萃。