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第26章 拉近与孩子的心理距离

目前,痴迷电脑游戏的现象在小学的中高年级发生率比较高,出现的问题也比较多。许多小学生沉迷于电脑游戏,一旦上瘾,就难以自拔,严重影响了他们的身心健康。这应该是一个值得学校、家长和社会关注的问题。但事情都是一分为二的,小学生上网不能说绝对的好,也不能说绝对的不好。我们应该正确地引导他们,绝不要堵拦他们上网;否则,只会适得其反,把事情越办越糟。

下面是一位父亲为大家讲述的巧妙解决儿子沉溺网络游戏的故事:

那段时间,上初中的儿子迷上了网络游戏,就像是烟鬼迷上了鸦片一样不能自拔,而且技艺超群,别人一个筹码只能过一关,他轻而易举地能通十几关。到最后,连网吧的老板都怕他。我们父子之间的矛盾,在游戏的漩涡中逐步升级。“打”是家常便饭。为了“监视”儿子的行动,每天放学时我就“守候”在校门口,把儿子“押送”回家。

但是,我知道我能控制儿子的行为,却控制不了儿子的心。面对这种状态,我也无可奈何。我们便经常玩猫捉老鼠的游戏,发展到极点是儿子离家出走,不是一次,而是好多次。记得有一天下大雨,儿子冲出家门,我顶风冒雨到处找,十几家网吧跑下来,筋疲力尽。靠在墙根,望着灰蒙蒙的天空,连绵不断的雨打在我的脸上,无尽的愁绪涌上心头。我长叹一口气,感慨地说道:生命如果能回头,说一万个也不要孩子。

后来,我知道了赏识教育,知道了治儿子沉迷游戏的问题犹如治水,只能疏,不能堵。我开始站在儿子的角度做换位思考,于是发现网络游戏有个优点:会赏识。每过一关,都会有“你真棒,你真行”的赏识语,儿子在打游戏中找到了一种征服感。

我开始尝试着走进儿子心灵,融进他的内心深处。我觉得只有这样,才能解决儿子的问题。

于是,有一天当儿子心情烦躁、坐立不安的时候,我对儿子讲:“今天带爸爸也去打打游戏好不好?”

儿子不知我葫芦里卖的什么药,愣住了。但转念一想,去也无妨,于是点点头。当我们俩来到网吧时,把老板吓了一跳,还以为我来找麻烦的。两人玩了一个下午,在回家的路上,我发现儿子有话跟我说了,我看到一丝光亮。

以后的日子,儿子依然想玩游戏,只是我再也不打儿子,儿子也同意先把作业完成。于是我能感觉到我们之间的冰层在逐渐融化着。

儿子中考后,我经过深思熟虑,做了一个大胆的决定:为儿子买一台游戏机。我是这样和儿子说的:“儿子,爸爸相信你可以成为一名电脑专家,所以家里决定给你买一台游戏机。爸爸够朋友,你也要够朋友。你要把玩游戏的时间安排好,要让游戏成为你学习的动力。”

儿子一阵惊喜,眼泪如潮水般地涌出来,自然这份感动也化为一种动力。儿子住校,周末回家后,我让儿子玩游戏放松一下,儿子却说再看一会儿书,因为老师讲的一个问题还不大懂。那时候,我真不敢相信这就是一年前那个打死也不服的儿子。

过了一段时间,我对儿子说:“儿子,你现在玩的是别人设计好的程序,将来你要自己设计程序给别人玩才更好呢。”儿子果然开始对电脑感兴趣,他说他上大学一定要考计算机专业。而最让我这个父亲欣慰的不仅是儿子的游戏问题,更重要的是儿子懂事了,懂得关心体贴父母了,有心里话也愿意和我讲了。

儿子后来说:“当时我根本不愿意离家出走,外面没有家庭的温暖,但在家里,找不着人讲心里话,觉得很痛苦。”

现在我明白了,许多家长与孩子之间发生冲突,是因为家长不能站在孩子的角度考虑问题,不能理解和尊重孩子。

由此看来,好的沟通比任何说教、打骂都要有效得多。父母要深刻地认识到:亲子之间沟通质量高,关系好,教育效果就好;沟通质量低,关系不好,教育效果就差。

网络已经成为现代社会不可或缺的交流工具,孩子上网聊天,只要是在正常的范围内,不影响学习和生活,都可以视作是一种正常的需要。而且孩子在网络上正常交友,对于收集信息,宣泄情绪都是有帮助的。家长应该理解孩子,不要无端地指责,更不要与孩子之间形成情绪上的对立,应该正常地引导孩子健康地使用网络、如何交友,利用网络聊天中有利的因素来充实自己的生活。家长也可以适当地与孩子共同学习使用网络,这样既可以亲身体验网络,又可以找到与孩子的共同语言,拉近彼此间的距离。

好关系是父母了解孩子的前提。父母和孩子保持良好的关系,孩子才会主动向父母敞开心扉,将自己的困惑和烦恼倾诉给父母,父母也就能够及时发现孩子的问题,给予他适当的引导和帮助。

如果孩子体验不到来自父母的关爱,那么将会导致和父母的距离会越来越远,与父母沟通越来越少,进而亲子关系出现隔膜。孩子有问题不和父母交流,父母就无法发现孩子的问题,更谈不上对孩子进行有的放矢的教育了。不少父母可以最大地满足孩子的物质需求,但是对孩子的精神需求却非常漠视,结果不仅给自己带来情感上的痛苦,还会导致孩子心灵世界的荒芜,甚至造成孩子人格的缺陷。

如今孩子们有更多玩乐的选择,而户外活动的机会和时间却减少。其实,只要每天、或每周多陪孩子玩一小时,就能让孩子更健康地成长,还能有效增进亲子关系。