做父母的都不希望孩子挨饿，担心因此对身体产生不良影响，但这样做的结果就是孩子不爱好好吃饭。德国的家长会鼓励孩子体验饥饿的感觉，因为只有明白饥饿是什么感觉，才能知道饭菜的美味。如果孩子不吃饭，那么就得挨饿，即便是一口都没动的饭菜，也会被“没收”。
上次欣欣参加“磨难营”时，我认识了欣欣学校的校长雅娜女士。她是两个孩子的母亲，一个孩子2岁，叫格里尼，另一个孩子4岁，叫奥夫西斯。因为在参观“磨难营”时，她为我讲解了很多，并且给了我很多启示，所以我邀请她和孩子来家里做客，表达感谢。
听说她的两个孩子高兴极了，尤其是老大，因为他最喜欢吃饺子。一听到她的孩子爱吃饺子，我与老公一大早就起床包饺子，等到客人来了，饺子早已包好了。
看到校长带着孩子前来，欣欣一点儿也没有显得畏惧，而是大方地将校长迎进家里，并且主动带着两个孩子进自己的房间玩，俨然是小主人的姿态。
老公和雅娜女士正聊得起劲，我起身准备去煮饺子时才发现，4岁的奥夫西斯正拿着一个生饺子准备往嘴里送。
“生饺子不能吃啊！”我连忙走过去，想要制止奥夫西斯的行为，但是雅娜女士抢先一步挡在我前面，对我说：“王太太，不用管他，只有当他吃了之后，才会知道生饺子不能吃，否则你越是阻拦他，他就越想吃。”
“啊？那你不怕他会拉肚子吗？”
“不怕，拉肚子更好，他以后就再也不会生吃食物了。”雅娜女士回答我，并顺势把剩下的饺子帮我端到厨房，准备下锅。
饺子下锅时，我偷偷观察奥夫西斯，此时他已经发现手中的饺子并不好吃，里面的馅竟然是生的，于是拿给雅娜女士。雅娜女士对我笑了笑，把饺子重新包好，交到我的手里。
孩子不好好吃饭，怎么办
饺子很快就煮好了，中午饭马上开始。在雅娜女士的要求下，我搬了两张高椅子给她的两个孩子，让他们坐到饭桌前，还为他们准备了用餐的大盘子。
一见到饺子上桌，奥夫西斯很快就爬到桌子上，准备用餐。可是两岁的格里尼似乎对饺子不感兴趣，一点儿都没有想吃的意思。见此情景，雅娜女士没有逼着她吃，只是把格里尼抱到椅子上，并且在她面前摆上几个饺子。
奥夫西斯吃得狼吞虎咽，格里尼却一直东张西望，看看这、摸摸那。雅娜女士用手势示意她自己吃饭，却丝毫没有要喂她的意思。
直到吃饭时间结束，格里尼面前的水饺一口都没动，就被“没收”了。
吃完之后，雅娜女士问奥夫西斯：“亲爱的，饺子好吃吗？”
“好吃，妈妈，可是我之前吃的那个不好吃。”奥夫西斯回答道。
“亲爱的，那个是生饺子，还没有煮熟，你知道吗？”雅娜女士耐心地解释。
“生的饺子不好吃，是吗，妈妈？”
“是的，以后你要注意。”
“好的，妈妈。我要和欣欣姐姐去玩了，再见。”说完奥夫西斯一蹦一跳地走了。不一会儿的工夫，格里尼开始喊饿，要妈妈帮她弄饺子吃。就在我起身准备去拿的时候，雅娜女士又拦住了我说：“不要拿给她，让她挨饿，谁叫她不吃。”
“这样不好吧？”
“没什么不好的，不是没有给她东西吃，是她自己不吃，没办法怪别人。现在挨饿，晚上就能多吃一点了。以后她就知道不吃饭的后果是什么了。”
德式自律教养31
德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿
送走雅娜女士和两个孩子之后，我心想：如果当时是我的孩子喊饿，我一定会以最快的速度拿东西给她吃。
可是雅娜女士却让孩子挨饿，不仅在孩子不吃饭的时候没有喂她，而且在孩子喊饿的时候也没有拿吃的给她，这种做法似乎有点“残忍”。
我将雅娜女士的做法告诉妈妈，妈妈很激动地说：“天哪，她不是后母吧？”
“不是啦，是亲生的。妈，你别乱想了。”
“既然是亲生的，哪有这么狠的？孩子不吃饭怎么行啊？”
“她说孩子不吃饭，表示她不饿，那么就可以等到下一顿再吃了。”我尽量说得轻松一点，以免引起母亲的过度反应。
“哼，她想得倒是简单。我可告诉你啊，别人怎么教孩子我不管，也管不着，但是有一点你要给我记住：不能对欣欣这样，否则等你回来，我饶不了你。”母亲说完就挂了电话，显然对雅娜女士的做法非常不理解。
很多父母遇到孩子不好好吃饭、后来又喊饿的情况，一定会赶快拿东西给他吃，但是这种做法只会助长孩子不好好吃饭的坏习惯。
德国父母不会这样做，他们要孩子记住——吃饭时，不好好吃饭，就得挨饿。其出发点是为孩子好，让孩子养成良好的吃饭习惯。
俗话说：没有规矩，难成方圆。所以，当你的孩子不好好吃饭时，不妨学一下德国父母，狠下心，直接把饭“没收”吧！
很多父母遇到孩子不好好吃饭、后来又喊饿的情况，一定会赶快拿东西给他吃，这种做法只会助长孩子不好好吃饭的坏习惯。