处于青春期的女孩渴望他人更多的关注，尤其是当她们做得很出色的时候，可能会骄傲不已，但是这种骄傲的心理又极易变成自负，让女孩觉得自己真的很“了不起”。对于这种情况，父母要通过沟通告诉她别人对她的真实评价，让她改掉自己的自负心理。
听听女孩的心声
爸爸妈妈：
我今天真是太高兴了，怎么样，今天在学校的演讲比赛中我没有给你们丢脸吧？你们是不是也会因为有我这样一个聪明优秀、伶牙俐齿的女儿而感到骄傲和自豪呢？说实话，从比赛一开始，我就知道自己一定会拿第一名，我相信我自己的能力，我之前也听过其他比赛选手的演讲。不瞒你们说，和我相比，她们还真的差一大截呢！哈哈，每每想起我讲完之后台下一片热烈的掌声，我都会忍不住地笑出声来，我太为自己而感到骄傲了！我想爸爸妈妈也一定和我一样，对吗？
女儿：菲菲
父母要注意的和女儿沟通的细节
人的自我意识主要包括三个方面：自我认知，自我意志，自我情感体验。人在进行自我评价的时候，主要靠自我认知，有的人总是过高地评价自己，觉得自己很了不起，就变现为自负，与其相反的就是自卑。
处于青春期的孩子，自我意识比较强，如果自己在某些方面比较具有优势，会让她们在沾沾自喜的同时觉得自己很了不起。自负不是自信，而是过度看重自己的能力和水平，不把他人放在眼里，甚至是自满和瞧不起他人。
这种心理是一种消极的心理，是孩子学习、成长道路上的“拦路虎”。因此，很多家长在批评女孩的时候都会非常直截了当地提出来，殊不知，这种沟通方式其实不适合青春期的女孩，这样容易让她们对家长产生反感。所以家长要注意，不能直截了当地批评自负的女儿。
对自负的女孩直接批评，并不能让其真正意识到自己的问题
面对自负的孩子，很多家长都会直接进行批评或者打击，以为这样就可以让孩子“老实”一些。其实不然，虽然家长的批评和打击可以在一定程度上让孩子有所“收敛”，但是却并不能让她们真正认识到自负的“危害”，在其内心深处依然是觉得自己很“了不起”。
批评女儿“自负”，也要掌握好度
女孩不像男孩那样，说两句可能他也不会在意，而女孩比较敏感，家长说得轻了可能没什么效果，说得重了又会让她感觉接受不了，甚至还会因此而对父母有意见，觉得父母不欣赏自己。
所以在跟她沟通这件事情的时候，父母也要掌握好说话的度，注意一些说话的方式和技巧，尽可能地用容易让女儿接受的方式去和她沟通。只有这样，才能帮助女儿消除自负心理，才能让她更好地成长，沟通也才能有良好的效果。
给父母的建议
女孩自负除了跟她这时期自我意识强的心理有关之外，也与她不能正确地认识和评价自己的能力有关。假如她能够认识到自己还不是最优秀的，还需要更加努力，那么她也就不会这么自负了。
家长要改变对女儿的评价方式
很多女孩自负也是因为父母一贯的只赞美不批评所导致的，虽然我们提倡鼓励教育和赞美教育，但是前提是一定要客观真实。
即使女儿做得再好，总有不足的地方，父母不能因为溺爱和娇惯，就不切实际地一味“吹捧”，尤其不要当着他人的面没完没了地表扬自己的女儿，这样也容易导致她产生自负心理。而是要改变之前的评价方式，在客观真实的基础上适当地指出她的不足和缺点，让她明白自己并非“完美无缺”。
告诉女儿别人对她的真实评价，让她明白自己做得并非最好
当女儿因为一点儿成绩而沾沾自喜，或者看不起他人的时候，父母可以提醒她：“虽然你这次做得确实不错，但是或许你还并不知道他人对你的真实评价吧！你的班主任就找过我，说虽然你的学习能力很强，领悟能力也不错，但是就是有点儿骄傲过头，这也是一个缺点。所以我希望你能客观地认识自己。”
当女儿明白原来自己在他人眼中并不是自己想象中那般好的时候，她也就会有所“收敛”，并重新认识自己。需要注意的是，父母在告诉女儿别人对她的真实评价的时候，一定要注意语气，要尽量用平和的语气去叙述这件事，切忌用嘲讽的语气说，否则会让女儿感到很难堪，伤害她敏感的自尊心。相信父母这么去跟女儿沟通，女儿也比较容易能接受家长的意见，改正自己自负的缺点，从而也能够更好地学习和成长。
所以，亲爱的父母，如果你想让你的女儿能够高高兴兴地接受你的提醒和意见，主动改正自己自负的缺点，不妨用一些温和一点儿的方式，通过聊天式的沟通和交流，让她一点点发现自己的这些“缺点”，并且能够积极地去改正。