冬冬看书多，且范围广，但并不是杂乱无章。看书使他很早就知道了大千世界的精彩，学到了很多同龄人不知道的知识。由于知识面广，他从小就语言丰富，说话常常出口成章，参加作文大赛时总有精彩表现，出奇制胜。看书使他厚积薄发。随着年级越升越高，他的学习成绩也越来越好。尽管小学三年级以前学习成绩并不突出，但他却后劲十足。
我一直认为，从小培养孩子良好的读书习惯对孩子以后的成长大有益处。因此，冬冬从小到大，我都支持他看书，而且是课内课外书都要看。我相信“读书破万卷，下笔如有神”的说法。孩子读课外书要早，当然了，课内成绩也一定要好。可能和很多家长的观点不同，我认为孩子看课外书是必不可少的，甚至和课内学习同等重要。
从咿呀学语到长大成人，开始时是我抱着冬冬看自己的书，后来他抢我的书，再后来我专门给他买书，抱着他给他讲书，直到他能自己看书。上学以后冬冬喜欢自己去买书，陆续买了几百册课外书。参加工作后他更是常去书店，一次就买几百元钱的书。
冬冬刚开始听懂话，还抱在怀里吃奶的时候，我就开始把他抱在膝盖上，拿着本书给他读书讲故事了。如此一篇又一篇，一本又一本，直到他开始认字，从未间断过。这样做的好处就是让孩子通过看妈妈拿书讲故事，知道新奇的故事都在书里，慢慢就对书籍产生了兴趣。到后来他想让我讲故事时，他就会自己找书往我的手里塞。
冬冬很小的时候就要认字，是他自己主动要求的，原因是靠大人拿书给他讲故事，已经远远不能满足他的求知欲望了，况且我还要经常出差，他爸爸工作又忙也顾不上他。小小年纪他就渴望自己能看书，所以冬冬认字很快，在上学之前就已经能自己看课外书了。那几年的节假日，我们一家三口最常去的地方就是书店，逢有书市必去，连逛带买。为此冬冬在小学时还写过一篇作文，题目就叫“逛书市”。
看书成了冬冬从小到大最大的乐趣，他也因此养成了手不释卷的习惯，至今仍然如此。不过有些时候他看书到了废寝忘食的程度，甚至不分时间、地点、场合。对他这种不合时宜的嗜书如命，我也会很恼火。记得冬冬在上小学五年级时全家去北戴河游玩，大家一起去洗海澡时，他却拒不下海，拿着一本书在沙滩上看。我和他爸爸只好把他连拉带拽弄下海去。
等到冬冬上初二了，应该说已经进入到学习紧张的时候，可他还是将阅读课外书列入自己的学习计划，可见他对课外书的重视和痴迷。但这并没有影响他的学习成绩，第二年的中考，他仍然取得了沈阳市总分第一名的好成绩。
很多家长不让孩子多看课外书，怕影响学习，这是错误的做法。家长应该鼓励孩子多看课外书，引导孩子看好书，看那些对孩子学习和成长有帮助的书。在孩子学习遇到不会不懂问题时，引导他去书中找答案。这样会省去父母很多用在孩子身上的时间和精力，等于给孩子找了个无声的老师，而这位老师会陪伴孩子的一生。
小学生家长还要帮助孩子学会正确地选择课外书籍，孩子学会挑选好书也很重要。现在的图书太多了，不但浩如烟海，有时还鱼目混珠。家长要根据孩子学习需要，选那些最好的辅助性读物，还要为孩子进一步提高思维，选择适合他、有利于他成长的精品图书。低年级孩子看课外书时会遇到很多不认识的字，家长要教会他查字典、词典。