当下孩子的首要任务就是学习。从不输在起跑线上开始，每一对父母就铆足了劲，希望自己的孩子该开发的才能得到开发，该学会的知识早日学会。由于过度重视学习，很多父母忽略了和孩子之间的关系。他们时时处处在学习上给孩子压力，甚至认为这是对孩子最好的赠予。在这样的压迫下，孩子和父母的关系变得难以捉摸，而学习通常也难以学好。
亲密关系关键词：不强迫，引导
家长教育反思：
1.你是否总是强迫孩子进行学习？
2.你知道孩子不用催促就喜欢学的东西是什么吗？
3.当你给孩子制造压力时，孩子是否对你充满了愤恨？你是否重视孩子的这种情绪？
4.你是怎么看待孩子玩游戏这个问题的？
5.你是否思考过，对孩子的成长来说，除了知识外，还有什么更重要？
6.逼着孩子去追求他不喜欢的东西，到底是为了什么呢？
由于父母特别关心孩子的学习成绩，常常会把成绩当成交流的主题，结果使得孩子认为，父母更关心的是成绩，而不是他，这严重地影响了两代人的关系。
孩子上学前，父母会认真地提醒：“到学校后好好学习，听老师的话。”孩子放学后，父母会关心地问：“今天都学到了什么？老师表扬你了吗？”如果你也只会交流这些问题，那么你就要反省了。
嘉嘉的妈妈虽然很少有时间陪她，但是却非常关心她的学习成绩。见面就问嘉嘉：“最近表现怎样？”
何时逮住何时问。嘉嘉吃饭时问，嘉嘉做作业时问，就连嘉嘉上个厕所，妈妈也会堵在门口问成绩怎样。嘉嘉不厌其烦。
嘉嘉妈妈之所以如此，并不是过于关心成绩，而是因为她实在抽不出时间来陪嘉嘉学习，这让她有一种恐慌感，觉得无法把握孩子的成长。
嘉嘉妈妈经常早出晚归，有时候一天见不到嘉嘉，妈妈就会在嘉嘉的枕边留下一张条，但内容无非是：“妈妈爱你，一定要好好学习，才对得起妈妈如此辛苦。”
每次嘉嘉都会把纸条撕碎，扔进马桶里，以泄心头之愤。
即使这样，嘉嘉妈妈还是不放心，她隔三差五会给老师打个电话，问问嘉嘉在学校的表现和学习成绩。只要老师一说嘉嘉的成绩有所下降，嘉嘉妈妈回家就会找嘉嘉算账。
有一次，嘉嘉妈妈回来后，又声色俱厉地批评嘉嘉：“我听你老师说，你最近成绩又下降了。你到底怎么回事？”
嘉嘉再也忍不住了，她大声喊道：“你就认成绩，除了成绩，你还知道什么？”
“我不知道成绩，怎么管你？”
“你管的是成绩，不是我。成绩是你的女儿，我不是你的女儿。”
当然，吵架的结果是，嘉嘉又离家出走，到我家避难来了。
某报报道了一则新闻，标题为：“别只关心孩子的学习，孩子都自杀了。”让人触目惊心。的确如此，如果孩子在父母那里得不到关爱，只有压力，那么他就可能会觉得生命没有意义。
我和网友红珊瑚曾经讨论过不要只看重孩子的成绩这方面的问题，她虽然同意不给孩子施加学习上的压力，但是孩子一旦落后，也会心急如焚。
我们讨论这个问题的那段时间，正是红珊瑚常被老师找到学校的艰难时刻。红珊瑚在网上跟我说：“成老师，我怕我要违背我原来的不在成绩方面为难孩子的教育原则了。现在，我必须抓抓孩子的成绩了。”
我给了红珊瑚几点建议：第一，既然你已经在孩子面前宣布不在成绩方面施加压力，就要说话算话；第二，帮助孩子提高成绩有很多方法，不一定非要逼着孩子看书、做题，书上的知识都来源于生活，结合生活教孩子最好；第三，要和老师沟通，不要急于看孩子的成绩。
她很信服我的话，依照我的建议一一去做。
一段时间后，她反馈说，孩子的抵触情绪不那么严重了，但是她自己的任务却重了。不但要思考工作上的事情，还要考虑如何提高孩子的成绩。
有一次她非常疲惫，就忘了不要和孩子提成绩这件事，可是她发现了一个很奇怪的现象，那就是即使提成绩，孩子也并不是特别反感。
红珊瑚总结说，这大概要归功于这段时间和孩子在学习上的互动。红珊瑚是一个有心的妈妈，她寻找了很多方法，比如和孩子一起阅读，阅读完后进行模拟表演；和孩子一起买菜，算账。
学习方法经常变换，孩子没有产生厌倦，而且觉得和妈妈一起做游戏特别开心。
据红珊瑚说，现在孩子会主动向自己汇报在学校的表现，成绩不好的时候，会害羞地和妈妈贴贴脸，说：“哎呀，这一段发挥有些失常，下一段要更加努力。”
真爱孩子，就要帮孩子找到学习的方法，和孩子共享学习的乐趣，而不要一味地追求成绩。
有一天很晚了，我正要睡觉，忽然接到同学赵宏的电话，他让我陪他出去喝两杯。我听出这家伙心情不好，赶紧披衣去找他。
在一个小饭馆里，赵宏已经喝得有点醉醺醺的了，一见我，更是拿着酒瓶子喊：“来，来，陪爹喝两杯。”
我伸手就擂了他一拳，劝他别喝了，他忽然哭了，说：“这日子还有啥意思？我自己的亲儿子都不搭理我。”
“你不是经常来看他吗？他怎么会不搭理你呢？”
“哎，谁知他咋这么没良心！小兔崽子。”
“行了，行了，你要知道，这话从遗传学上来分析，对你没有一点好处。我问你，你是不是根本就不了解你的儿子？”
“我了解啊，我每次来都问他的情况。”
“问啥？”
“问他学习怎么样？学校怎么样？同学怎么样？成绩怎么样？中考有多大把握？需要我给他出多大力。我这个当爹的够意思吧。”
“嗨，你这当爹的，孩子本来就和你生疏，你咋能只谈学习。你要拉拢拉拢感情，和孩子说点悄悄话，咬咬耳朵？”
“怎么咬？”
“和孩子唠唠你青春年少的事啊，让孩子说说他的苦闷啊，可以谈的事情多了。你偏偏哪壶不开提哪壶？”
“谁说我偏提不开的那壶？我儿子现在成绩不错了。”
“那你也不能只提成绩吧。”
那些疏于和孩子交流的家长，在和孩子进行简短的聊天时，唯一的话题就是成绩。他们以为这才是关心孩子，实际上，这样只能与孩子更加疏远。
如果父母只关心孩子的学习成绩，而忽略了和孩子之间的情感互动，那么孩子就会反感，不愿意接受父母对其学习的监督和督促。其实，真要提高孩子的学习成绩有很多方法，强迫、说教只会适得其反。而且，对于孩子的成长来说，并不是只有成绩才是最重要的，只关心成绩会造成孩子的高分低能，对孩子的成长极为不利。