还有理了你？到底为什么这么做？我真想扇他两巴掌，可我忍住了。
考不好，家里……就会不让我上学了。他低下头，眼圈红了，嗫嚅着说。
你学得好好的，为什么不想上学了？想到他曾在主题班会上说过“将来我要考医学，当一名医生”的理想时，我越发纳闷不已。为了解开这个谜团，我决定放学后去他家家访家访。
骑了二十多里山路，终于来到这个偏僻的小山村。几经打听，找到张洋洋家。眼前的一幕让我惊呆了：这是一个怎样的家庭，三间破旧的房屋，男主人瘦的皮包骨头，一条腿瘸着，一看就是久病的缘故，女主人个子矮矮的，一只手翻卷着。我的到来让这对贫困残疾夫妇十分激动和惊慌。
女主人不知所措地又是给我让座又是倒茶，可找了半天也没找到一点茶叶。男主人一脸的愧疚。
老师，是不是孩子惹祸了？女主人小心翼翼地问道。
老师，他要是不听话，您替我狠狠教训他。男主人发狠话说。
不，您误会了，我来家访是想表扬您的孩子，他不但学习优秀，并且尊敬老师，经常帮老师做好事，老师同学都夸他呢……我微笑着，把原本到嘴的那些话压了下去。
那就好好那就好。女主人放下心来，显得很开心。
走出张洋洋的家，我心里很不平静。回到学校，我再次找到张洋洋。在操场上，张洋洋终于向我敞开了心扉。原来，几年前父亲上山打石头不幸致残，早也干不了体力活，是残疾的母亲家里家外，靠着一只手养活一家三口，好几年都没穿一件新衣服。他想考不好父母就会不让他上学了，去打工赚钱，母亲就不用那么辛苦了……
我心里一颤，多么懂事孝顺的孩子，我差点误会了他。如果让这样一个优秀的学生因为贫困失学，那将是我当老师的失职，我也会愧疚一辈子！
几天后的一天，张洋洋的母亲拿着一张300元汇款单找到我，那张汇款单上写着汇款人地址是市区某街道某号，汇款人“你们的亲戚”。在汇款单附言中写着娟秀的一行字：您的孩子是一个非常有孝心有前途的孩子，这点钱给孩子改善生活，他太需要补充营养了，不要问我是谁，我是真心想帮助你们的人。
老师，我们从没有城里的亲戚，麻烦您替我查一查，把钱退给人家。张洋洋的母亲请求我说。
人家一片好心，您就不要客气了。拿着用吧。我劝说道。
不行，我们不能拿这钱，您一定要帮我给人家退回去。张洋洋母亲坚决地说。
没有真实姓名根本无法查到谁寄的钱啊。我看这样吧，您如果实在觉得欠了人家一份情，您就好好支持孩子上学，这钱就算是咱借人家的，等张洋洋考上大学能赚钱了再还人家也不迟啊……
听我这么说，张洋洋的母亲总算收下了这笔钱。
此后，每个月的这一天，张洋洋家都会收到写着同样落款的300元钱。
张洋洋的学习更加用功了，气色也好起来，头发开始变黑了。我从内心里感到从没有过的快乐。
那每月一张300元汇款单的寄款人，除了我、妻子和在市区工作的女儿之外，恐怕这世上不会再有第四个人知道。
老师也犯过你这样的错误
自从一个月前当了初二（10）班的班主任，我就没睡过一个安稳觉。这些孩子实在太难管了，班里时不时冒出个事，比雨后的春笋冒得还快。不学习、上课捣蛋的那是家常便饭，打架、破坏公物之类的事情摁倒葫芦瓢起来，搞得我焦头烂额，真想把这个班主任给辞了，可又有些于心不甘：我这个一直做学生思想政治工作的政教主任，难道就这样轻言放弃？岂不让人笑掉大牙？
可面对各种制度形同虚设，面上批评教育无效的情况，我该怎么办？一连几天我茶饭不思地冥想。那天无意中翻看兵法名著《三十六计》，眼前豁地一亮，我决定调整管理策略，采取各个击破的方针。先抓个典型，给个厉害，杀鸡骇猴，看谁还那么胆大妄为，无法无天！
正在我为抓捣蛋大王王小萌当典型，还是愣头青赵二虎当典型的事犹豫不决的时候，这不，班里又出事了。
牛亚丽的30元钱不见了！那是她准备买饭分的钱。牛亚丽的家境很不好，这30元钱对她来说不亚于一笔10万元的巨款。牛亚丽说，下课的时候她把钱放在课桌洞的文具盒里，上课时就发现不见了。看着牛亚丽泪眼汪汪的样子，我心里很生气又着急。给她垫上这30元钱好说，可这样做会不会纵容那个“拿钱”的学生？不给她，那她吃饭咋办？经过一番思考，我决定先进行调查，揪出那个“贼”，给牛亚丽一个交代，同时也给那个“拿钱”的学生一个教训、给全班学生一个警示。
经过一天的明察暗访，目标锁定在顾全宝身上，因为有学生悄悄告诉我亲眼看见他拿的，并且那钱就藏在顾全宝的一本书里。这个顾全宝父母都是小商贩，顾不上管他，别看他个头不高，在班里破坏力不小，学习成绩差不说，经常惹个麻烦，不是把教室的窗帘扯下来，就是把黑板擦扔到屋顶上。周围有四五个男生课上课下地围着他，一口一个大哥喊着。这样的学生不正是我要选的典型吗？但为了慎重起见，我把他叫到办公室，进行详细调查核实。
全宝，做了什么事，说吧。
我做什么了？我没做什么！
真的没做？
没。
敢肯定？
敢。
别看他嘴上挺硬，可脸红了，眼神有些慌乱。毕竟还是孩子，犯了错误怎么会镇静自若，一点迹象也没有呢？
要是我有证据呢，你敢再说一遍？我目不转睛地看着他，步步紧逼。
我……
他开始吞吞吐吐起来，两只脚不停地来回蹭着地面。看来是他“拿”的无疑了。
是你去把钱拿来还是我跟你一起去？
别别，我……我自己去。说着，他转身跑出办公室，一会儿又回来了，手里攥着30元钱，轻轻放到我办公桌上。
老师，我……我错了。您能不能不要在班上说，还有不要告诉我爸爸……他哀求说，我爸爸会打我的，同学也会看不起我……
早知今日何必当初？现在才知道害怕了？等着看我怎么修理你！就在那一刻，我突然想起上大学时讲授教育学的马教授。曾经语重心长地说过一句话：即便是一粒干瘪的种子，也会生根发芽开花结果。要相信种子，相信岁月！我惊出一头冷汗，沉思片刻，我决定改变了主意，想再给他一次机会。
你有决心改吗？这样吧，你先别先表决心，但你得先听我给你讲个故事。一个和你一般大的孩子，也是上初二的时候，学习成绩比你还糟糕，不守纪律，吊儿郎当。那次一时糊涂，偷拿了同学的50元钱，被老师发现，他也怕父母知道揍他，怕同学瞧不起他，请求老师替他保密，老师最终答应了，但老师提出一个条件，那就是彻底改过，好好学习。孩子经过一番考虑后同意了老师的要求……后来，这个孩子果然说到做到，成为了一个优秀学生，考上大学……
我注意到，我在讲这个故事的时候，顾全宝眼睛睁得大大的，说，老师，我想知道，这个少年现在怎么样了？他又是谁？
你真想知道？
想。
这个男孩大学毕业后当了一名中学老师，再后来又当了班主任……他不是别人，是你们的班主任。我！
这是真的？老师，您……您也犯过我这样的错误？他显得很吃惊，将信将疑。
老师是人啊，是人都会犯这样那样的错误，而且那时候我还是个孩子，也犯过和你同样的错误，这是很正常的……
那您成了老师，我最想长大了当老师了……他激动地看着我，老师，您看，老师将来能当老师吗？
能！我斩钉截铁地说，我等你当上老师的那一天喝你的喜酒。
于是，这个约定在我和顾全宝之间悄悄进行。后来，顾全宝真的变了，不仅爱学习了，并且不再拉帮结派，更没有小偷小摸现象发生。他还被同学投票选为班长助理。在他的影响和带动下，班风学风逐渐有了好转。
顾全宝虽然后来没有考上大学，可他高中毕业后进厂当了一名技术工人，成了一个自食其力的劳动者。
至于老师也当过一次“小偷”的事，现在我可以坦白地说了，其实，那样的事我压根就没做过。当年我之所以这么说，就是想给顾全宝一个机会，给他一个希望，让他相信像老师这样犯过错误的人，只要真心悔过，不破罐子破摔，一样可以当老师，一样可以成为一个对社会对他人有用的人。
事实上，顾全宝已经做到了。至于当没当老师早已不那么重要。
忆苦思甜
初一（1）班班主任司马老师这几天一直愁眉不展，不为别的，只因为学生中的浪费现象屡禁不止：本子还有好几页就不使了，铅笔用了半截就扔了，馒头刚咬了两口就不吃了，还有……实在他不象话了！这样下去如何了得，学生的节俭习惯又怎能养成！还有更为烦恼的是，为这事校长已经先后找了他两次，要他尽快拿出办法解决，否则他这班主任别当了。校长临走拽下的这句话让他一连几夜睡不着觉。
但他知道，现在的孩子大都是独生子女，在家个个是“小皇帝”“小公主”，衣来伸手饭来张口，哪知道生活的艰辛和父母的不易？可这习惯也不是一天两天就可以改的。还有，这些年家家户户生活条件好了，有些做家长的就没给孩子带好头，他这老师一时半会儿怎么能管得了？可他清楚自己是人民教师，不管不行，管不好也不行，到底我该怎么办？
又是大半夜没睡。司马老师躺在床上，冥思苦想着，脑子里乱糟糟的，一忽儿东一忽儿西，许多往事如赛跑似的你追我赶地拥出来。司马老师的记忆忽然回到了20多年前，让他想起了那年村里召开的那次忆苦思甜大会的情形。那时他才五六岁，他和小伙伴们一起被大人领着到大队屋开大会，那次给他印象最深的是会上发的那两个糠窝头。他清楚地记着那两个糠窝头，又糁又硬，味道难闻死了。虽然难以下咽，他还是坚持这一点一点地吃下。就是这两个窝窝头让他永远记住了什么叫旧社会的苦，真正懂得了什么是新社会的甜。
想到这儿，司马老师脑子里灵光一闪，有了，我何不嫁接过来，也在班里开个忆苦思甜主题班会？也好让学生体验一下过去的苦和父辈的艰辛，从而从点滴做起养成节俭的美德。
司马老师很为自己的这个点子感动，他觉得自己简直就是个天才，多日来笼罩在心头的愁云刹那间一扫而光，只觉得眼前阳光明媚，神清气爽。
我要亲手蒸一锅糠窝头，让每一个学生都尝尝。对，就这么办。司马老师仔细回忆了当年的那两个窝头。他记得父母告诉他那是用花生皮、地瓜秧掺了一点地瓜面做的。制作不难，工序也很简单。说干就干。他立即动员妻子和自己一起跑到乡下，买来了花生皮、地瓜秧面、地瓜干面，连夜蒸了一锅糠窝头。
窝头蒸好了，圆圆的，黑不溜秋。司马老师抓起一个咬了一口一尝，又苦又粗，真的难以下咽。一个问题冒出来：学生要是不吃怎么办？自己岂不是白忙活了？他和妻子商量了一夜，对可能出现的这种情况定出了详细对策。
第二天一上课，司马老师就将窝窝头带到了教室。他在一笔一顿地在黑板上郑重地写下了“弘扬勤俭节约光荣传统，做新时代合格中学生”几个大字，写完司马老师又用红粉笔认认真真地描了边。司马老师一抬头，正巧一束阳光透过玻璃窗落在黑板上，那几个大字显得越发光彩夺目。司马老师满意地笑了。
班会开始了。司马老师站在讲台上，深情地回忆了多年前自己亲身经历的那次忆苦思甜大会，语重心长地告诉学生要接过老一辈的光荣传统，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗优良作风，真正担当起建设祖国的重任。接着，司马老师给全体同学每人发了一个糠窝头。司马老师动情地说，同学们，现在让我们一起回到旧社会，每人必须吃掉手中的窝窝头。相信大家吃完之后就会懂得我们这次班会的主题。好，现在开吃！
司马老师边说边往台下一看，却见同学们一个个好奇地望着手中的窝头，你看看我，我看看你，谁也不肯先动嘴。司马老师正要张口，只听后边有个同学说，这窝头味道很不错，蛮好吃呀。也许是受了这个同学的感染和鼓动，学生们一个个举起窝头，先是小口小口咬着嚼着，继而大口大口地吃起来。
看着学生有滋有味地吃着，司马老师欣喜地问道，同学们，这窝窝头味道怎么样，好吃吗？
味道好极了，我以前从没吃过这样好的东西。
老师，还有没有了，我想再来一个。
老师，我也想再吃一个。
回家就让爸妈做。
……
学生们七嘴八舌，嘻嘻哈哈地说着。司马老师一时间懵了，他怎么也没想到这忆苦思甜班会怎么会是这样的结果。
门卫老牛
老牛创了记录，不，确切说创造了一个奇迹。这几天，全校老师都这么说，连最不爱评头论足的老马也这么说。
老牛是何许人也，弄出这么大的动静？
老牛是我们学校的门卫。五十出头，一脸络腮胡子，别看外相凶巴巴的，说话却是极轻柔。不管年纪大的、还是新来的年轻教师，都管他叫保卫科长，简称牛科长。老牛从来不气不恼，总是笑嘻嘻地说，才科长，太瞧不起咱老牛了，提两级，安全局局长还差不多。
其实，老牛这半开玩笑的话一点也不过分。全校1500多名师生的生命财产安全老牛和保卫室另一名教师担了大头。
老牛嘴上笑嘻嘻，工作可丝毫不含糊。白天在大门口一侧的小屋子里把守大门，盘问进出人员，给进出车辆开关大门。晚上值班巡逻。这活用老牛自己的话说，好汉子不干，懒汉子干不了。
不过，不少老师却不这么认为的。关于这一点，有考核打分作证。