校园活动赞助的宣传
做好宣传
1.前期宣传
（1）横幅。学校可以将横幅悬挂在学校的主干道上。通过悬挂宣传横幅可以让更多的学生了解赞助商的信息，也可以让往来的学生多了解，进而扩大赞助商的影响力，起到更好地宣传效果。注意不要太商业化。
（2）海报。宣传海报将贴于校内醒目公告栏和活动现场宣传板上，海报上标明活动的主题、主办、协办、承办单位名称及相关单位。
海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可。最好有两幅大的非常醒目的分别挂在经常路过的位置。
注意，也可由商家提供海报，贴于活动现场。
（3）宣传单。宣传单主要介绍活动内容和商家信息，传单上的公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。
该项目可独立。发放各社团，各班级，再各自安排人员散发。
（4）彩旗。上面标注“祝××活动圆满成功”，下附赞助公司的落款。
（5）灯箱。在主要路段设置，灯箱内容包含活动信息和商家信息。
（6）展板。活动展板上可贴部分赞助商自身的1至2张海报，本板不受其他组织宣传影响。
（7）宣传栏宣传。赞助商的传单和海报在校内和公寓宣传栏内张贴。
（8）升空气球。条件允许的话，可以在公寓和学校过道悬挂带有活动和商家特色的横幅。注意不要太商业化。
（9）网站宣传。学校有关网站在本校社团联合会网站上可以为合作方公司提供更多的信息宣传，报道中均可融入公司文化最好商家有电子资料。
（10）广播台宣传。联系广播台，对活动进行全面、细致的报道，同时可以一定的宣传冠名赞助商信息。
（11）现场show。可以在活动现场介绍赞助商需商家提供一些实物和资料。
（12）刊物宣传。在学校有关刊物内跟踪报道具有历史价值。
（13）奖品宣传。奖品由公司赞助或可印有图案跨地域。
（14）工作人员用品。工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。
（15）咨询点宣传。活动前两天和活动当天可设点接受学生的活动咨询，从而也可以介绍赞助商。
（16）现场宣传。活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置也可做些带公司特色的小游戏。
（17）嘉宾发言。赞助商可派代表过来参加学校的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言，最好在开始或中间。
（18）现场鸣谢。活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、参与者，游戏者宣传商家信息等。效果十分明显。
（19）问卷调查。活动当天可在咨询处进行问卷调查最好有抽奖。
（20）媒体宣传。有必要时可邀请武汉各大媒体来采访。
（21）讲座。活动期间可以和合作公司一起举行人文、信息资讯或者与商家性质有关的有教育意义的公益讲座。
（22）礼品派发。合作方可以提供和自己公司文化或业务性质相关的小礼品，如小贴画、胸徽、小台历等，学校可以安排人员进行派发，也可以起到很好的宣传效果。
（23）公共标语。可以为本校制作公共标语广而告之，可以为商家冠名。
（24）宣传牌。在学校路边和学生公寓的入口处，悬挂和摆放活动宣传牌，同时为商家冠名。
（25）量身订做。商家决定合作事务后，学校会安排专业宣传策划组根据商家特点和文化制作相关具体宣传策划书。
2.后期宣传
（1）问卷调查表。根据不同的需要，对本校及临近学校学生进行问卷调查，也相当于为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚地了解到潜在地消费群体，知道赞助公司信息在学生中地定位。
（2）媒体报道。在学校网站、年级报刊上发布活动总结和商家合作等信息。
（3）成果作品展。原创作品展中，突出赞助商。
（4）活动资料赠送。活动结束后，学校将制作活动DV和“活动纪念光盘”给学校的领导、同学留念及送给其他兄弟高校、同学珍藏，到时可以在其中插入赞助商的广告。
（5）长期合作。赞助商如需要在校园中长期销售或招聘促销人员，学校可全权代理，作为赞助商在学校代理并负责招聘促销人员。
（6）免费冠名。学校会将后面的一些校园活动让合作公司免费冠名。
3.特色宣传
（1）学校网站。学校网站是学子互相交流的一个现代化平台，它凝聚着学校多年来的智慧与心血，记录着学校的点点滴滴。学校用自己的技术力量与热情，使它逐渐的完备与成熟。
学校网站包括了新闻、摄影、学习、原创、文体等版块，它向同学提供及时的信息。学校愿意用学校的技术为赞助商提供一个宣传与交流的平台。
（2）DV制作。光盘将包含整个活动中最精髓、最具有回忆价值的片段，也将记录学校活动的精彩瞬间、相信N年以后学生还会想起它。学校愿意为赞助商将公司信息介绍或广告插入其中。
（3）大型“快闪”视觉冲击宣传。“快闪”是一种新型的文化标志，充分展现了年轻人的青春活力。通过简单而鲜明的一静一动的大规模集体动作，配合上统一的服装和特色的口号，能够给周围的所有受众带来强烈的视觉冲击，是近年来学校中从未出现过的新颖宣传。
（4）悬空氢气球宣传。在活动当天，在现场上空悬空若干个氢气球，气球下面挂有彩色宣传条幅；条幅内容包含活动信息和赞助商信息。
（5）倒计时牌宣传。在开幕式前一周，在东西两边各制作固定的开幕式倒计时告示牌，计时牌内容包括冠名商信息和活动信息。活动开始后，倒计时牌就演变成了文化节活动预告牌，每月初预告该月的活动。
（6）舞台侧面喷绘广告。在晚会的侧景外墙的喷绘上如果有大平米的广告位，可提供给赞助商刊登其商业信息。
（7）活动启动仪式宣传。在活动场地周围或学校人流量最大的地点设置专门的展台，在醒目处设置横幅及彩喷，礼炮迎宾，乐队吹奏，进行活动的启动仪式，吸引参赛者前来现场报名。
（8）现场礼品互动制作。与活动相关的礼品，如价格较为低廉的文化衫，文化衫主体部分印制活动的主要内容、LOGO，同时可以附上商家的LOGO。设计现场互动游戏，吸引观众前来参与，优胜者赠送文化衫。
4.多季宣传
某些活动需要长期时间的积累达到品牌效应和文化，将活动分割为第一季，第二季……可以很好的在不同的活动阶段采取不同的宣传方式，每季印制不同的宣传单，及时根据上期活动的不足之处改进，商家也可以根据一季下来的活动最终所取成果进行下一步投资计划。
这种宣传较易促进精品活动的形成和促进校园文化的沉淀。
可行性分析
校园活动自身的特点，是区别于其他渠道的有力条件，可以作为争取赞助商资源的优势。
1.涉及面广
活动历时时间长，活动内容丰富，将吸引众多的关注。
活动由校团委及各班级级联合承办，属于社联的大型活动，宣传规模应该涉及全校，在时间段上以前、中、后三个阶段全程包装。
2.集中性
大学生的影响面很大，且非常集中，极易开展宣传。
3.费用低廉
在学校内部推广活动与其他之间在花费方面不具可比性，几则电视广告的费用可能可以在学校做几年的推广。这种活动大多时通过非官方组织，这是校园文化的重要组成部分，受到学校的支持，且形式活泼，效果明显。
4.潜力巨大
学生地消费能力是巨大的。当一种商品和服务一旦被他们接受或有好感，收益必将是长期的。
5.自主性
学生具备初步的判断或者消费能力，他们可以自主选择，谁先获得他们地青睐，谁就抢占了先机。
6.经验丰富
学校有着成功举办过迎新晚会，元旦晚会等大型活动的经历。从初期的策划到最终的实施，各个部门分工合作、同学积极参与，使活动圆满结束。
7.专业性
学校有专业的活动宣传策划组，会以站在商家的立场上来做宣传策方案，使宣传更加专业，更加有针对性，更加有影响力。
8.经验丰富
学校曾经多家企业公司合作过，并达到了令商家满意的宣传效果。在学校产生较大影响，合作过程非常愉快。
商家回报
学校对赞助商家的回报主要体现在为商家宣传，树立良好形象上。
在宣传单、海报、横幅等宣传资源上体现赞助商，让学生很自然的在脑海中留下公司品牌信息，而当今商业社会竞争中，品牌效应是很起作用的。
商家的部分产品以奖品形式融入活动的前后，成为现场活动地一部分，有利于商家推广产品。和商家信息有关的产品和奖品由商家提供。
问卷调查，相当于一次为商家做一次市场调查，以便赞助商更清楚的了解到潜在地消费群体，知道赞助商的产品在学生中地定位，做到知己知彼。
宣传贯穿于活动的前、中、后期。时间跨度大，利用校内外地媒体进行宣传，其中突出赞助商家地名称。
活动结束后学校仍可以与赞助商合作，提供可靠的宣传。
补充赞助方案
1.独家赞助
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
2.多家联合赞助
考虑3至5家，每个赞助商5000元左右，具体视各校自身情况而定。赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
3.自主选择宣传
商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给学校，学校会认真参考，然后做出另双方都满意的宣传策划，尽量做到“十化”：新颖化，全面化，简明化，规范化，大众化，创意化，现代化，文明化，艺术化，专业化。
校园歌唱比赛的通知
通知形式一
各位老师：
为丰富同学们的校园文化生活，陶冶学生的情操，提高他们的艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展，给喜欢唱歌的同学们一个展示歌喉的舞台，学校特举行校园歌唱比赛。
具体通知如下：
一、参加对象
一至六年级喜爱歌唱的同学均可参加。
一至三年级每班选2名参赛，四至六年级每班选3名参赛。
二、报名时间
12月2日至12月5日每天中午11：00至12：30。课间时间也可报名。
三、报名地点
综合办公室
四、比赛时间
初赛：12月9日——12月11日
决赛：12月12日
五、比赛形式
（1）独唱、合唱、均可。
（2）参赛选手需将自己参赛歌曲的背景音乐或伴奏准备好。
六、歌曲种类
参赛歌曲种类不限，但参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，鼓励自主创作的校园歌曲。
七、赛次制定
预赛、决赛。
××小学音乐组
××年12月2日
通知形式二
校各年级、班：
为丰富学生精神文化生活，提升学生美育欣赏能力，增强学生集体荣誉感，根据学校本年度教研工作安排，决定举办“爱国歌曲大家唱”歌咏合唱比赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、参评对象、形式及要求
1.参评对象
××××学校全体学生
2.参赛形式
（1）本次活动以班级为组织单位，每班至少选送一首曲目参赛。
（2）采取抽签形式决定比赛顺序。
3.参赛作品要求
作品内容必须健康、积极、向上，反映时代精神，唱响爱国主义主旋律。
二、参赛时间与地点
1.报名时间：4月15日，曲目上报校团委。
2.比赛时间：暂定5月。
3.地点：另行通知。
三、奖励办法
1.比赛评选结果设一、二、三等奖，由校团委颁发荣誉证书。
2.初中组高中组一起评奖。
四、其他注意事项
望各班主任高度重视，制定专人做好统计工作，并将参赛作品最后于5月5日（周三）交音乐办公室王老师，便于大赛统一安排。
校园歌咏活动主持词
活动一：
1.开场词
甲：尊敬的各位评委、
乙：各位领导、
甲：各位来宾！
乙：亲爱的同学们！
合：大家晚上好！
甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。
甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，
乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
甲：当动人的旋律在这里响起，
乙：当青春的笑容在此刻绽放。
甲：我们满怀希望，
乙：我们相聚一堂。
合：我们共同迎来了校园歌咏比赛！
甲：今天参赛的共有8个班集体，我们将从中评出前三名。希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩！
乙：接下来请允许我介绍今天到场的评委：……
2.报幕词
（1）××-××级模具
甲：在新的世纪，新的年代，在我们享受着社会主义美好生活的时候，你可曾想到是谁为在边疆筑起一坐血肉长城，默默的保卫着我们。
乙：对，是世界上最可爱的人！是我们的人民子弟兵。虽然我不曾到过军营。可今晚，我们一样可以听到那来自军营的豪迈歌声。那么下面有请今晚第一个演唱班级——××级模具班带来的《打靶归来》、《团结就是力量》。
甲：请××-××级计算机做准备。
（2）××-××计算机
曾经，中国在列强的铁蹄下爆发；曾经，中国在战乱的炮火中崛起。回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾。请听××-××级计算机班的《黄河大合唱》、《团结就是力量》。
请××-××级电模班做准备。