预习、听课、复习，可以说是学习的整个过程。这3个环节环环相扣，一个都不能缺少；缺少了任何一个环节，学习效果就会大打折扣。如果女孩能够利用好每一个环节，学习效果就会非常明显，成绩也会显著提高。
法国著名生理学家贝尔纳曾经说：“良好的方法能更好地发挥一个人运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍他才能的发挥。”因此，我们要教给女孩掌握科学、高效的预习、听课、复习方法，让她的学习事半功倍。
第一，教女孩掌握正确的预习方法。
预习是课前的自学，如果女孩能够在课前做好预习，她就会对将要学习的内容有一个初步的了解，同时也会发现其中的疑问和自己知识的漏洞，上课时才更有针对性和目的性，更容易找到知识的侧重点，更容易集中精力上课。也就是说，有效的预习是提高学习成绩和学习效率的好办法，也是提高自学能力的有效途径。
一般情况下，预习应该放在完成当天学习任务之后，如果时间充裕，就预习得深入一些；如果时间比较紧，就有选择地进行预习，比如挑选重点科目或者是自己相对薄弱的科目。在预习之前，我们可以让女孩做一个计划，比如，今天要预习哪个科目，预习哪些内容，大约用多长时间，等等，这样才能有目标地进行预习，提高预习的效率。
一开始，我们要扮演主导角色，教给女孩预习的具体方法。比如语文的预习，我们要让女孩读三遍课文。第一遍是粗读课文，了解课文主要讲了什么，画出生僻字，读完后借助字典，把拼音写在字的上面；第二遍是细读课文，把一些重点字词、关键语句、疑难处用不同的符号标记出来；第三遍是精读课文，带有自己的感情和理解，对文章有一个整体的把握，也可以延伸出自己的想法。
同时，我们也可以培养女孩做预习笔记的习惯，比如，语文的预习，可以让女孩抄写课文的重点字词、课文的主要内容、预习过程中的难点、需要在听课时着重解决的问题，等等。而且，预习笔记还可以和课堂笔记结合起来，让课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。
第二，教女孩掌握正确的听课方法。
对女孩来说，上课是获取各科知识的中心环节，而且女孩的大部分时间都是在课堂上度过的。如果上课不认真听讲，无论下课花多长时间来补，也没有课堂上认真听老师讲课的效果好。只有抓住并利用好听课这个中心环节，才能取得良好的学习效果。因此，我们要教女孩掌握正确的听课方法。
首先，做好上课前的准备，把上课需要用的书本、学习用具都准备好，放在书桌一侧；其次，全神贯注地听课，自己的思路要紧跟老师讲课的内容，避免注意力分散和转移；再次，学会主动地听课，开动脑筋思考老师怎样提出问题、分析问题、解决问题，理解老师讲的内容，思考并回答老师提出的问题；最后，抓住听课的重点内容，比如，每节课的开始几分钟，老师都会对上节课的主要内容进行重点复习；每节课的最后几分钟，老师都会将这节课的重点内容总结出来。
另外，女孩喜欢记课堂笔记，我们一定要告诉她，只要简单记录一下就行，不要因为忙着记笔记而忽略了老师讲课的内容。一般来说，记笔记要记录老师讲课的重点、难点和自己的疑问。对于一些疑问，我们要鼓励女孩认真思考，或者请教同学和老师，直至真正弄懂为止。
第三，教女孩掌握正确的复习方法。
女孩很难一次就理解和掌握所学的知识，只有反复的深化复习才能做到真正的吸收掌握。通过复习，不仅能让女孩掌握已经学过的知识，而且在复习的同时经过探索，更能让女孩从中得到新的知识，正所谓“温故而知新”。
当学习了新知识后，应该在当天对所学的内容和知识进行复习，如果不及时进行复习就很容易遗忘。按照正常的学习次序，女孩每天应该先复习当天学习的内容，然后再做作业，这才是掌握知识的最佳方法。
一开始，我们可以在轻松的聊天过程中帮女孩复习所学的内容，比如，我们可以询问女孩，今天老师都讲什么了，有哪些生字词和公式，哪些是学习的重点内容，等等。慢慢地，女孩就养成了复习的习惯。这时候，我们就要教给她正确的复习方法。
首先，尝试回忆，就是不看书，把老师讲的内容在脑海中回想一遍；其次，钻研教科书，因为教科书中的内容都是最基本的概念和最基础的知识，是必须理解和掌握的，只有将书上的内容弄懂吃透，才算是将知识吸纳入自己的大脑中；再次，整理笔记，把上课没时间记下的笔记补上，把记得不太准确的部分更正过来；最后，做一些针对难点、重点的练习，加深对知识的理解和应用，此时还可以检查出漏掉的知识点，做到查漏补缺。