书城亲子13岁前,“富养”女孩的100个关键
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第101章 教女孩学会换位思考,不以自我为中心

现在的女孩多是独生女,习惯了受到全家人的宠爱。由于我们过多地为女孩着想,导致女孩常常以自我为中心。她以为自己才是最重要的,别人都应该围着她转。这样自私自利的性格不利于女孩的健康成长,一个自私的人心胸必定狭隘,无论是在学习中,还是将来长大了走向工作岗位,都不会受到他人的欢迎。当一个人心中只想着自己的时候,根本不会考虑他人的感受,处处以自己为主,事事都想着要自己占便宜,必然会招致他人的反感。

晓晓是家中的独生女,家里的一切好吃的、好用的都归她享用。有一天,奶奶从乡下来了。吃饭的时候,妈妈夹菜给奶奶,晓晓竟然大喊:“妈妈,你为什么不先夹菜给我?”妈妈说:“因为奶奶是长辈,你在学校有没有学过要尊敬老人啊?”晓晓却狡辩道:“我还学过要关心小朋友呢!”

出去游玩的时候,由于奶奶腿脚不好,妈妈故意走得慢一些,晓晓却抱怨说:“妈妈,你们怎么走得那么慢?”妈妈说:“奶奶腿脚不好,我们要走慢一些。”晓晓不高兴地说:“那以后我们不带奶奶出来玩了。”妈妈嗔怪道:“你这个孩子怎么这样说话呀!”

可是,通过这件事,妈妈意识到自己确实把女儿惯坏了,她太自私了,处处都先想到自己,不管他人,甚至连对老人都没有孝敬之心,妈妈决定跟晓晓好好谈谈。

吃过晚饭,妈妈把晓晓叫到房间说:“晓晓,妈妈给你讲个故事吧。”晓晓一听讲故事就来了精神,说:“好啊,妈妈快讲。”于是,妈妈给晓晓讲了这样一个故事:

有一个男人一生行善,临终时天使来到他的床前说:“你是个好人,我来接你上天堂。”男人说:“好的。”于是,他跟着天使来到了天堂,天堂里有一张大桌子,桌子上有一盆美味的汤。桌子上有许多长柄的勺子,勺柄的长度有一个人的手臂那么长。不一会儿,天堂里的人都排着队来吃饭了,只见他们个个神态安详、体态微胖。他们坐好后,就拿起勺子舀起汤,然后喂到对面人的口中。就这样,他们互相喂对方,直到吃饱。

男人说:“原来天堂是这样的,可是地狱又是怎样的呢?”天使说:“既然你这么好奇,我就带你到地狱游览一番吧!”于是,天使带着男人来到地狱,地狱和天堂的景象一模一样,也有一张大桌子、美味的汤、长柄的勺子。一会儿,一些瘦骨嶙峋的人来吃饭了。他们坐好后,开始喝汤,但是勺子的柄实在是太长了,根本无法把汤送到口中,但是他们却谁也不肯互相喂对方。男人恍然大悟,原来自私自利就是地狱啊!

晓晓听了妈妈讲的故事,想了想说:“妈妈,您是不是想告诉我些什么?”妈妈说:“晓晓,你是个聪明的孩子。妈妈只是想让你懂得,任何人都无法独立生存在这个世界上,大家需要互相关爱、互相照顾,要多为对方着想,体谅他人,不能只顾着自己啊!”

晓晓说:“妈妈,我明白了。我今天不该嫌弃奶奶,她年龄大了,我应该体谅她才是。”妈妈说:“不仅仅是奶奶,和任何人相处都要为对方着想。当你学会换位思考的时候,就会发现,别人也一样会为你着想。”晓晓点点头说:“妈妈,我以后一定按照您说的去做。”

女孩的自私与我们对她的娇惯是分不开的,但是,由于她的性格尚未定型,所以我们现在教她学会换位思考,不再自私自利还来得及。若是等她长大后再让她改正,恐怕就很难了。那么,如何才能引导女孩学会换位思考呢?

首先,我们要和女孩换位思考。

我们要记住这样一点,凡是要求女孩去做的事情,我们都要先做到。因此,我们要先学会换位思考,给女孩做出示范。

有个词叫做“代沟”,意思是父母和儿女之间总会有些难以沟通的地方。事实上,代沟就是我们不能和孩子进行换位思考的产物。我们比女孩年长许多岁,成长的环境不同,接触的事物不同,接受的教育也有差异,所以有不同的观点、不同的感受很正常。如果我们和女孩都各持己见,就一定会产生代沟。因此,我们要能够和女孩换位思考。当我们觉得女孩的某些行为和想法让人无法理解的时候,就要想一下,如果我们和女孩一样大,和她处在同样的立场上,我们会怎样做?

很多时候,如果我们能这样想一想,就会发现女孩的行为举止并非那么惹人生气,反而可以理解。当我们能理解女孩的时候,她也会以同样的方式来理解我们,于是,亲子间的沟通就不会有问题了。

其次,让女孩体验他人的感受。

每个人都习惯从“我”出发去思考问题,因此让女孩体验他人的感受并不容易。

有一天,妈妈去学校门口接8岁的张颖,远远地就看到张颖在跟同学玩闹,由于张颖用力过度,将其他人推倒在地。

回家的路上,妈妈跟张颖走在人行道上,妈妈突然回头推了张颖一下,张颖差点摔倒。她生气地说:“妈妈,你吓我一跳!”妈妈说:“我推你的时候,你怕不怕?”张颖说:“当然了,我都差点摔倒了。”妈妈说:“你推别人的时候,别人也很怕的。突然推别人危不危险啊?”张颖说:“挺危险的。”“以后不要用力推别人了,好不好?”张颖点点头说:“好的,我记住了。”

很多时候,女孩做错事情或者伤害到别人,会坚持不肯认错,认为自己才是对的,就是因为女孩没有机会去体验他人的感受。我们设法让她体验他人的感受,她才会懂得从他人的角度去思考问题。