75.发指令
游戏过程
这个游戏可以发动全家人和宝宝一起来玩，让参与游戏的每一个人都抽一张卡片出来，然后看自己抽到的是什么。比如，山羊、狮子、斑马、白兔、骆驼等。可以先由妈妈来示范一下，宝宝和其他的成员在一旁仔细听要求，并且要根据妈妈的口令迅速做出相应动作。比如：“除了山羊，其他小动物都把手举起来！”、“狮子，请把手放下。”等口令，做完示范之后，就让宝宝来亲自发口令，比如：“斑马，请把你的右手举起来。”等。
温馨提示
这一游戏的参与性是比较强的，参与的人数最好不要少于5个人，在发口令的时候语言要清晰，宝宝要多发几次口令，这样能更好地锻炼语言表达能力。
76.发现不同
游戏过程
妈妈先把1～5的数字卡片彻底打乱顺序，如摆在桌子上面的是“3，1，4，2，5”，这个时候就要让宝宝对现在桌子上面的数字卡片的顺序进行记忆，妈妈再拿出另外一套数字卡片，卡片所排列的顺序要和上面的顺序是不一样的，比如说“5，3，1，2，4”，首先要由妈妈来做一下示范：“妈妈从上面两列数字看出了这样的不同：排在第一列第一位的是3，但是现在排在第一列第一位的则是5.”然后再把顺序打乱，让宝宝来讲述一下他所发现的不同。
温馨提示
刚开始玩这个游戏的时候，宝宝的观察能力以及语言表达能力都是有限的，宝宝的表述也许不会特别清楚，这个时候，妈妈就要考虑适当降低游戏的难度，这样能够帮助宝宝顺利地进行游戏。
77.看图片讲故事
游戏过程
妈妈先要给宝宝找一些比较简单的图片，并且图片能够表现一定的故事情节。妈妈可以先为宝宝做一个示范，如抽一张卡片，假如上面画了一只小乌鸦和乌鸦妈妈，妈妈可以为宝宝讲述这样一个故事：“有一天，乌鸦妈妈生下了一只蛋，在经过一段时间的耐心等待之后，最终把乌鸦宝宝给孵化出来。乌鸦宝宝非常小，既没有长出羽毛也不能够飞翔，整天都要妈妈回来喂它食物，乌鸦妈妈一天到晚都在忙忙碌碌地为小乌鸦寻找食物，有的时候因为食物的缺乏会自己饿肚子。就这样一天一天过去了，幼小的乌鸦终于长大了，但是乌鸦妈妈已经老了，没有了飞翔的能力，这个时候小乌鸦也像乌鸦妈妈那样，出去寻找食物，然后回来喂乌鸦妈妈，这也就是‘乌鸦反哺’的故事。”讲完故事之后，要让宝宝边讲述故事，边对里面的情节进行模仿。
温馨提示
刚开始的时候，也许宝宝所表达的并不特别清晰，这就需要妈妈耐心地听下去，然后再纠正其中的一些错误，而且在宝宝需要帮忙的时候提供帮助。
78.青蛙的故事
游戏过程
妈妈先要给宝宝讲一些有关声音的故事，比如要告诉宝宝青蛙是如何叫的，青蛙是一种什么样的动物。过一段时间之后，妈妈就要去检查一下宝宝是不是还记得妈妈曾经给他讲过的一些东西。这个时候要让宝宝把妈妈曾经讲过的有关青蛙的知识复述一遍，如果宝宝在讲述的过程当中忘记了或者发音不准确的话，那么妈妈就要及时对宝宝进行纠正，这样才能够加深宝宝的印象。
温馨提示
妈妈可以找出一些有关青蛙的图片，这样能够有效地加深宝宝的印象以及记忆。以此类推，妈妈可以通过用其他的一些图片来让宝宝记住一些动物的声音，如羊、猫、狗、牛等。
79.儿歌
游戏过程
妈妈先要和宝宝面对面，这个时候要教宝宝一些儿歌，比如唱道：“我是一个大苹果。”首先妈妈要给宝宝做一次示范，妈妈指着自己，然后唱道：“我是一个大苹果，”这个时候双手要张开来表示“大”，然后双手指向宝宝，唱道：“小朋友们都爱我，”这个时候双手做洗手状，唱道：“请把手儿洗干净，”、“要是手脏别碰我，”用左手食指点着右手的掌心，并且挥动左手，表示“不”的意思。妈妈可以先把儿歌教给宝宝，然后再把这个动作教给宝宝，最后儿歌和动作合起来，让宝宝自己来表演。
温馨提示
在刚开始的时候宝宝肯定记不住所有的动作，可以循序渐进地进行。当宝宝表演正确的时候，妈妈要对宝宝进行称赞。
80.取宝藏
游戏过程
先把杯子、玩具、水果、铅笔等放置在黄色标记线的5米范围之外。然后让宝宝进行语言的描述，帮助妈妈把这些“宝物”都给取回来。
游戏刚开始的时候，妈妈首先要在原地转5圈，停止之后，宝宝要对妈妈说：“妈妈，现在开始从你的位置向右转动，当我说停你才能够停。好，现在不要走动了，向前直走3步，停下来，并且要蹲下身子，把你左手边的东西拿到手里。”等一些口令。这样宝宝就能够和妈妈进行密切配合，一直到取得宝藏为止。
温馨提示
在这个游戏当中需要宝宝充分运用语言来进行完整表达，这样不仅能够增强宝宝和妈妈之间的亲子关系，同时也使得宝宝的语言表达能力得到进一步的提高。
81.了解动物
游戏过程
对于那些一般性的动物或经常能够看见的动物，宝宝都已经非常熟悉，但是对于那些不经常看见的动物，宝宝也认识它们吗？
妈妈先要准备一些不常见到的动物图片，最好是那些只有在动物园里面或电视节目里才能够看见的一些动物。然后要让宝宝对这些图片有个最基本的了解，并且把它们的名称都记住。当妈妈把这些动物的图片拿出来的时候，宝宝要马上说出来动物的名称，然后再对它的声音或者是一些比较常见的动作进行模仿。
老虎的叫声：“噢呜、噢呜。”狼的叫声：“嗷、嗷、嗷。”蛇的叫声：“嘶、嘶、嘶。”老鼠的叫声：“吱吱、吱吱。”
温馨提示
通过上面的这个游戏，能够很好地提高宝宝的语言表达能力，这样就对他学习动物方面的知识奠定了一定的基础。当多次进行这个游戏之后，宝宝就能够熟练地掌握一些动物的知识了。
82.认识身体
游戏过程
第一步，妈妈和宝宝要面对面坐好。
第二步，让宝宝看着妈妈。当妈妈说到身体的某一个部位的时候，就要让宝宝在妈妈的身上给指出来，并且说出它们有什么样的作用。比如：“妈妈的眼睛在哪里？”然后宝宝就会把眼睛所在的位置指出来，然后让宝宝说出眼睛有哪些功能，比如宝宝会说：“眼睛能够看见蓝天，看见白云，看见漂亮的妈妈，看见英俊的爸爸，还能够看其他的小朋友……”这样，在游戏的过程当中就能够提升宝宝的语言表达能力。
温馨提示
在整个游戏的过程当中，妈妈和宝宝可以互换游戏当中的角色，这样游戏就会变得更加好玩，宝宝也能够提高他的语言表达能力。
83.一起来建高楼
游戏过程
1.首先把游戏当中所需要的一些材料都准备好，然后放在地板上。
2.在搭建积木的过程当中让宝宝选择一些他所需要的积木。
比如，宝宝说：“妈妈，我想要一个三角形的、黄色的积木。”、“妈妈我还想要一个圆形的、绿色的积木，好不好？”，等等。
这样，在搭积木的过程当中，通过宝宝和妈妈的鼎力合作，这样一座大型的建筑作品最终也就完成了。
温馨提示
在整个游戏进行的过程当中，宝宝可以根据自己的一些需求，要求妈妈为自己提供一些物品，以此完成整个游戏，这样不仅能够促进宝宝和妈妈亲子之间的配合，同时也激发了宝宝参与游戏的兴趣。
84.念唐诗
游戏过程
宝宝在这个时候，已经认识不少汉字了，对于自己想要表达的意思也能够清楚地说出来，别人也能够明白宝宝所要表达的意思。妈妈可以利用宝宝这个时期的特点来进行一个小游戏，以此来提高宝宝的语言能力。
首先妈妈要选择一首比较容易理解的唐诗念给宝宝听，同时在念唐诗的过程当中，需要让语速慢下来，这样宝宝就能够听得更加清晰，念完之后尝试着让宝宝来背一次，发音不准确的地方，妈妈要给予纠正。
温馨提示
通过上面的游戏，能够很好提高宝宝的语言能力，也为他今后的学习奠定一定的基础。挑选唐诗的时候，一定要挑选一个适合宝宝年龄段的，这样效果才能够更好。
85.接词语
游戏过程
妈妈先是说出一个词语的前半部分来，然后让宝宝接下去，比如妈妈说的是“苹”，宝宝接下来就要说“果”。等到宝宝已经熟练了之后，就换成由宝宝说一个词语的前半部分，然后让妈妈来说词语的后半部分。也许在刚开始的时候，宝宝对这一规则并不是特别了解，但是妈妈也可以先为宝宝做一个示范，等到宝宝比较熟练之后，再和妈妈一块玩。
温馨提示
在游戏进行的时候，为了能够让宝宝更加感兴趣，妈妈在说“苹果”这个词的时候，最好能在手里拿着一个苹果，这样游戏就能够更加形象了，在游戏当中，如果宝宝没有接对的话，妈妈也要耐心纠正。
86.讲故事
游戏功能
在一个轻松的环境当中，宝宝能够把自己的一些经历讲出来，这样能很好地提高他的语言能力。
游戏过程
在宝宝的生活当中，也会发生一些事情的。在成人的眼里看来可能是平淡无奇的，但是在宝宝的眼中却是非常新奇的。
当宝宝和妈妈都在家的时候，妈妈和宝宝要把最近发生的一些好玩的事情互相交流一下。
比如，宝宝说：“今天在幼儿园，中午吃饭的时候小泽把饭菜里面的姜挑了出来，悄悄放在了老师的碗里面，结果老师并没有发现。”宝宝讲完之后，妈妈也要说一下她所碰到的有意义的事情，在描述的时候，也能够对宝宝进行引导，让宝宝认识到什么是正确的，什么又是错误的。
温馨提示
在进行这个游戏的时候，宝宝会讲一些自己调皮捣蛋的事情，妈妈不要在这个时候急着打断他，这样就会影响和宝宝今后的交流情况，要耐心倾听，听完之后进行评价，并且对宝宝进行正确的引导。
87.给妈妈当老师
游戏过程
首先，妈妈要给宝宝选择一些内容比较丰富的图画书，而且所选图画书里面的文字最好是宝宝大多数都能够认识的。
这个时候宝宝和妈妈坐在柔软的沙发上面，由宝宝开始看着图画书讲故事，妈妈则充当学生。
宝宝说：“故事是这样的……”就这样，宝宝看着图画书平时妈妈讲给他的故事，由自己讲给妈妈听，这样不仅能够激发宝宝对于图书的兴趣，同时也能提高宝宝的表达能力。
温馨提示
也许在讲故事的过程当中，有一些地方宝宝并不能够讲得非常清楚，这个时候妈妈也不要打断他，要让宝宝自己发挥，这样才能够提升宝宝的语言能力。
88.打电话
游戏准备
纸杯，绳子。
游戏过程
妈妈先用一根绳子穿过两个纸杯的杯底，把它们连接起来，然后把结打在杯子里面，这样一个简单的玩具电话就做成了。
当准备好之后，游戏就能够马上开始了。宝宝和妈妈一人一头拿着纸杯，首先妈妈要向宝宝传达一些鼓励的话或者是表达感情的话，宝宝也可以向妈妈说出自己的小秘密或者是一些心里话，妈妈还可以和宝宝一起来顺着绳子，以两面为起点，向中间同时进行移动，如果碰在一起，就亲切地拥抱。
温馨提示
在游戏当中，宝宝已经能够熟练地表达一些事情了，妈妈可以向宝宝讲一些比较短的、有意义的小故事，这样能增加游戏的趣味性。
89.接句子
游戏过程
妈妈先开始说一个句子，比如说：“妈妈带着宝宝一起去公园玩。”然后宝宝接着说：“在公园里面有很多花草树木。”宝宝还可以说：“有很多的小朋友都在公园里面玩游戏。”在刚开始的时候，也许宝宝所接的句子可能会不大好，但是无论宝宝所接的句子好还是不好，妈妈都要继续下去，这样宝宝才能够产生一定的成就感。
温馨提示
在游戏刚开始的时候，如果复杂的话，宝宝很可能接不上来，这个时候妈妈就要从一些比较简单的步骤开始，一步一步增加游戏难度，这样才能够激发宝宝继续往下玩游戏的兴趣。
90.说绕口令
游戏功能
通过绕口令的游戏，能够锻炼宝宝正确地发音，激发宝宝对学习的兴趣。
游戏过程
妈妈可以先选择一段比较容易的绕口令读给宝宝听，比如，“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”。妈妈读完之后要让宝宝跟着去读，妈妈说一句，宝宝跟着说一句。等到宝宝练习几次都记熟了之后，就让宝宝自己读，或者妈妈给宝宝进行录音。
妈妈可以把录音放给宝宝听，这样宝宝就能够知道自己在哪些地方读得不标准了，通过不断练习，宝宝说话的技巧性也就随之提高了。
温馨提示
对于绕口令的选择要根据宝宝自身的情况，最好先从简单的开始，然后慢慢由易到难，循序渐进，慢慢地，就会发现宝宝的语言表达能力提高了。
91.自己回家
游戏过程
这个时候的宝宝已经能够清楚地知道妈妈、爸爸的名字、工作地址、家庭电话等一系列信息，同时还能够让他人听得清楚。妈妈可以和宝宝做一个小游戏，让宝宝能够自己找到回家的路，但是妈妈要在旁边进行悄悄保护，以防止宝宝发生意外。
妈妈先是要给宝宝100元钱，还有一个记着家庭住址以及“求助电话”的小本子，要求宝宝用这些东西回家。可以先把宝宝放在离家不远的游乐场，宝宝在找到回家路这个过程当中，也许有很多的诱惑，比如零食、玩具等，这个时候宝宝可以用自己的语言来向他人询问，然后找到回家的路，比如说：“叔叔好，你知道某某小区怎么走吗？”、“阿姨，请问这是哪里？”等。
温馨提示
要尽可能选择离家近的地方，因为，毕竟宝宝还没有真正离开过自己的父母，即便有妈妈跟在身后，宝宝也会有不安全感。
92.一问一答
游戏准备
在白纸上面写一些问答题。
游戏过程
妈妈首先要在纸片上面把各种不同的问题写出来，比如说：“天下雨了，小兔和小熊都在外面跑，小兔身上都被雨给淋湿了，那么小熊会怎么样呢？”、“小兔子在笼子里面，有一天笼子破了一个洞，那么小兔子还会在里面吗？”等一系列的游戏。
妈妈把这些问题都念给宝宝听，然后让宝宝自己做出判断。如果宝宝说得很好，妈妈这个时候要给宝宝一定的鼓励。
温馨提示
在准备的时候，妈妈要选择一些趣味性比较强的，这样宝宝的兴趣才能够被激发出来，宝宝会更加乐意做这个游戏。
93.小白兔蹦蹦跳
游戏功能
通过下面的游戏，能够有效提高宝宝对于语言的理解能力，同时也锻炼了宝宝语言的表达能力。
游戏过程
在平常情况下，妈妈都会给宝宝读童话故事，那么在读童话故事的过程当中，妈妈要对宝宝提一些问题，比如：“有一天，一只小猫走在路上，这个时候它碰见了小猪，小猫便向小猪打招呼，那么它是如何去打招呼的呢？”这个时候宝宝就会回答说：“喵喵。”在讲到其他一些故事的时候，妈妈也可以就其中的一些内容向宝宝提问题。这样，在听故事的过程当中，不仅增加了宝宝的知识，同时也锻炼了宝宝语言表达的能力。
温馨提示
如果宝宝很喜欢一个童话故事，他就会要求妈妈重复讲，当妈妈把这个故事讲了很多遍的时候，宝宝也就把里面的大概内容都记住了，这个时候也可以让宝宝把这个故事讲给妈妈听。
94.从哪来，到哪去
游戏过程
首先妈妈要给宝宝做个示范，举一个例子，比如说：“今天妈妈带着宝宝从家里出来，到动物园去。”、“宝宝从动物园出来，回到了家。”、“宝宝从家里出来到幼儿园去。”等。然后就要问宝宝：“医生是从哪里来，到哪里去？”、“老师要从哪里来，然后要到哪里去？”这样妈妈就可以引导宝宝对这种说话的句式进行模仿，等到宝宝熟练掌握了之后，可以在原先的基础上加一些时间、条件等，这样句子也能够越来越长，越来越完整了。
温馨提示
妈妈只需要让宝宝知道这种句式就可以了，并不需要给宝宝讲解里面的一些句子成分，这样宝宝会觉得很枯燥。
95.小小售货员
游戏准备
一些玩具，一些水果及纸片。
游戏过程
妈妈可以和宝宝一起来玩到商店买东西的游戏。妈妈要充当一下顾客，而宝宝则充当售货员，一切准备就绪之后，要让宝宝先问：“请问，你要买什么？”这个时候妈妈就可以回答：“我想买一个苹果，一个小熊的玩具。”然后再把纸片递给宝宝，以纸片来充当钱币，这个时候宝宝就要把妈妈所要买的东西拿出来递给妈妈，然后宝宝还要再问：“还需要其他的东西吗？”这个时候妈妈就可以说：“不需要。”或者是再买一些其他的东西。
宝宝也可以和妈妈互换一下角色，这样游戏就会变得更加有趣。
温馨提示
在游戏的过程当中，如果宝宝说不出来的时候，妈妈可以对宝宝进行提示。
96.手掌娃娃
游戏过程
妈妈可以首先为宝宝做一个示范，用画笔在自己的手掌上面画出有鼻子、眼睛、嘴巴的一张娃娃脸来，并且告诉宝宝，手掌娃娃要来和宝宝一起玩游戏，手掌娃娃会藏起来，请把它给找出来。“手掌娃娃藏起来，在哪里？”妈妈可以把手掌藏在不同的地方，然后再伸出手掌来：“手掌娃娃伸出来，在这里。”这样反复几次之后，让宝宝来寻找，然后再在宝宝的手掌上画一个娃娃，让宝宝把手掌藏起来和伸出来，同时还要让宝宝嘴里面念着：“妈妈快来找，手掌娃娃藏在哪？”
温馨提示
这样，在游戏当中，宝宝也能够锻炼自己的语言能力。
97.反义词
游戏过程
妈妈先要和宝宝面对面坐好，然后再进行反义词的练习。妈妈先说：“大西瓜。”宝宝说：“小西瓜。”或者先要让宝宝说出一个词来，然后妈妈再说相反的词。等到宝宝越来越熟练，并且理解了什么叫相反的含义之后，这个时候就能够用大小、多少、冷热这些比较抽象一点的词语进行游戏。妈妈可以在宝宝说对了的时候亲一下宝宝，然后如果宝宝说错了的话，那么就要轻轻揪一下宝宝的鼻子，以示惩戒。
温馨提示
通过游戏，宝宝不仅能学习到一些词语，同时在游戏的过程当中也锻炼了宝宝语言方面的能力，如果再加上奖惩的话，就增加了游戏的趣味性。
98.猜一猜
游戏过程
妈妈可以从那些最简单、宝宝比较容易理解的一些词语开始，选择一个宝宝知道的词语或者成语，或者一句很有趣的句子。
妈妈可以根据这个词、成语或者句子，用自己的身体动作来把每一个字的意思表现出来。当宝宝猜对这个字的时候，就要进行下一个动作。在刚开始的时候，可以用一些比较简单的、浅显易懂的词句，这样宝宝就猜得更加容易了，这样也能够增强宝宝的兴趣。
温馨提示
在宝宝熟悉游戏的方式之后，可以让宝宝来做动作，表达词的意思，让妈妈猜，如果妈妈猜不对的话，宝宝也可以惩罚妈妈，如果妈妈猜对的话，那么就要吻一下妈妈，以示奖励。
99.接故事
游戏过程
全家人都可以参与到这个游戏当中，大家一起来讲一个故事，比如从妈妈先开始：“有一天，有一只非常可爱的小白兔……”，紧接着爸爸要讲下去，比如说：“它住在美丽的森林里……”，宝宝接下去：“在森林里它有很多好朋友……”，其他人再接下去讲，就这样一个接着一个说下去，以此类推，将这个故事延续下去。如果谁没有接得上来的话，那么就得接受大家的惩罚。
温馨提示
这个游戏最好是多人参加，这样游戏才能够更好地进行，可以让宝宝邀请其他的一些小朋友一起来玩这个游戏。对于游戏里面故事的内容，也要根据宝宝语言能力及表达程度来决定。
100.变矮长高
游戏功能
通过游戏，发展宝宝的运动技能，同时发展语言和认知；通过游戏，让宝宝把“高”和“矮”这两个概念逐步建立起来，也发展了宝宝的语言能力。
游戏过程
妈妈先要扶着宝宝的双手，然后教宝宝屈膝下蹲，同时说道：“宝宝变矮了。”然后再握着宝宝的手向上用力提起来，使宝宝的双腿伸直并且站立，然后再对他说：“宝宝长高了。”然后反复进行屈膝下蹲、伸腿起立的动作。宝宝也可以拉着妈妈一块做，然后宝宝喊着：“妈妈长高了，妈妈变矮了。”这样宝宝才能够对游戏更感兴趣。
101.这是什么动作
游戏功能
通过下面的游戏，让宝宝的语言表达变得更加连贯，同时也丰富了宝宝的思维能力。
游戏过程
首先妈妈要做一个动作，然后宝宝把相应的动作给说出来，比如说妈妈做“亲宝宝”的动作，这个时候宝宝就可以说：“亲宝宝。”妈妈接着亲一下宝宝的小手，宝宝说：“亲小手。”，等等，也可以让爸爸参与到游戏当中来，这样游戏就更加好玩了，不仅锻炼了宝宝的语言表达能力，同时也丰富了宝宝的词汇量。