380.把木珠串起来
游戏目的
游戏主要锻炼了宝宝的数学逻辑能力，能进一步增强宝宝的计算能力。
游戏过程
妈妈拿着三颗木珠给宝宝看，看过之后藏起来，让宝宝找出数目相同、形状相同、颜色相同的木珠来，木珠的数量可以根据宝宝的实际水平决定。妈妈再把几颗木珠用线给串起来，让宝宝看过之后藏起来。然后让宝宝凭借着记忆串一串和妈妈一样的木珠出来，也可以穿插大小、排序等一些知识。
381.把食物串起来
游戏目的
通过下面的游戏，主要培养宝宝在计数方面的能力。
游戏过程
妈妈给宝宝准备一个不易碎的盘子，把一些环形的食品放入其中，然后准备一段大约长为半米的线绳。先用绳子的一端系住环形食品，防止食物滑落。然后让宝宝用线绳按照妈妈所示范的那样，穿过这些环形食物的圆孔处，在串的过程当中，要让宝宝进行计数，数一下串了多少个，妈妈也可以向宝宝下指令：“宝宝先在线上串3个食物”，然后接着说，“宝宝再增加4个”。
382.纸牌游戏
游戏目的
通过下面的这个游戏，能够让宝宝学到数学当中数字归纳的一些规律。
游戏过程
妈妈可以按照一定的规律排列纸牌，可以按照“1、4、7……”、“1、2、3……”、或“1、3、5……”的规律，也可以按照宝宝所想出来的规律对纸牌进行排列。当把纸牌排列好之后，让宝宝看一下所排列的纸牌，然后从中拿走一张或者几张，再进行摆放。这时候，可以让宝宝把所缺失的牌给补上。
383.足球射门
游戏目的
通过下面的游戏，培养宝宝在数学方面的智能。
游戏过程
带着宝宝到户外活动，首先要带领宝宝做好充分的热身运动，然后爸爸和宝宝面对面站立，由宝宝来进行射门。把爸爸当成球门，而且妈妈要充当裁判，在妈妈喊出“开始”的指令之后，由宝宝来射门，向着爸爸的方向射球，这个时候爸爸要来接球，要让宝宝记住自己射进球门的次数。
384.储钱罐
游戏目的
通过下面的游戏，主要培养宝宝计数的能力。
游戏过程
当宝宝想要买一个玩具的时候，妈妈要告诉宝宝要自己存钱去买。妈妈要给宝宝准备一个储钱罐，让宝宝把一些零花钱以及压岁钱都存到储钱罐里面，经过一段时间之后，让宝宝数一下储钱罐里面的钱，并且做好记录，检查一下差多少，等到宝宝存够了钱之后，带着宝宝去买玩具。
385.等分图形
游戏目的
通过下面的游戏，能够有效提高宝宝的数学逻辑能力。
游戏过程
妈妈把不同形状的图形卡片放在桌子上面，让宝宝拿着剪刀把这些图形进行等分，并且说出等分之后变成了什么形状，比如说一个正三角形等分之后，变成了直角三角形，这个过程则需要妈妈说出来，然后按照示范，让宝宝说出其他图形有哪些不同的分法。
386.对称图形
游戏目的
通过下面的游戏，引导宝宝学习对称方面的知识。
游戏过程
妈妈为宝宝提供一些对称的图形或者图片，也可以找一些不对称的图形来，以此来进行比较。把对称和不对称的图片都放在宝宝的面前，让宝宝仔细观察和判断，然后妈妈把各种图形剪成各种形状，再对它剪成对称的图形，妈妈和宝宝各拿一半。妈妈从中挑选一张“半对称”，然后让宝宝把另外一个“半对称”找出来，并且拼在一起。
387.火柴棍摆图形
游戏目的
通过下面的游戏，提高宝宝在数学逻辑方面的能力。
游戏过程
为宝宝准备一些火柴棍，让宝宝用这些火柴棍摆出一些图形来，比如：三角形、四边形、五边形，或者其他的一些形状，比如房子、飞机、汽车等。妈妈要鼓励宝宝摆出一些新的东西来，并且告诉宝宝：“移动火柴棍可以使图形穿上‘新衣’，宝宝来试一下，看它能够变成什么形状。”
388.分类、点数
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝学习分类的概念，同时也锻炼宝宝在数学方面的能力。
游戏过程
妈妈在整理衣柜的时候也可以进行游戏，让宝宝把衣服按照颜色来进行分类，并且数出每一种颜色有几件衣服；也可以把玩具车按照大小、形状、颜色等进行分类，当分类完成之后，让宝宝数一下每一类分别有多少数量；妈妈也可以把混合在一起的筷子、刀、叉与勺子全部交给宝宝，让宝宝来进行分类，清点数目。
389.相加得10
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝学习数字的组合、分解，同时也培养宝宝对于数字概念的了解。
游戏过程
把一副扑克牌里面的1～10全部给找出来，总共是40张。妈妈要向宝宝说一下游戏规则，比如妈妈拿出一张牌2，这个时候宝宝就要找出自己牌里面的8，这样两张扑克牌相加起来才能够得10，按照这种方法，接下来妈妈和宝宝就可以开始游戏了。
390.动物排队
游戏目的
通过下面的游戏，建立宝宝对于序数的概念，在游戏过程当中培养宝宝在数学逻辑方面的能力。
游戏过程
妈妈告诉宝宝，“今天要和宝宝玩一个‘小动物排队’的游戏”，然后妈妈指导宝宝把所有的小动物都排成一横排。在排好队之后，问一下宝宝：“从左边数，小兔排在第几位？”当宝宝回答对之后，拿小兔的玩具亲一下宝宝的脸颊。然后换一个方向，让宝宝把小动物的位置给说出来。
391.数豆子
游戏目的
通过下面的游戏，促进宝宝对于减法的学习，以此来增强宝宝对于数学逻辑的兴趣。
游戏过程
把准备好的20粒芸豆放在桌子上面，让宝宝数一下到底有多少粒豆子。然后，妈妈从中抓几粒，让宝宝猜一下手里面抓了几粒；数一下剩下的豆子有多少粒，看一下自己是不是猜对了。在宝宝数豆子的时候，妈妈告诉宝宝，“可以按照5粒一堆来数数，那么两堆就是10粒了，看一下，剩下几粒？”这样宝宝就能够计算出妈妈手里拿了几粒。
392.水果的分配
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝练习不同的组合方法，以此来教宝宝认识数的组成。
游戏过程
妈妈向宝宝进行提问：“妈妈买了苹果和橘子，如果想要得到5个水果的话，那么你想要几个苹果和几个橘子呢？”当宝宝回答说“2个苹果和3个橘子”后，然后妈妈摆出1个苹果和4个橘子，问宝宝：“一共有多少个水果呢？”当宝宝回答正确之后，可以把水果奖励给宝宝吃。
393.简易手表
游戏目的
通过下面的游戏，巩固宝宝对于时间和数字的认识。
游戏过程
妈妈为宝宝找一个圆形的塑料瓶盖，当成表盘，让宝宝用笔在塑料盖上面把时针、分针给画出来，标出1～12的数字来。然后，妈妈用锥子在塑料瓶盖的两侧位置扎两个小洞，并且用细绳穿起来，然后给宝宝带上，一块简单的表也就形成了。不管是在什么时候，都要告诉宝宝时间，让宝宝从瓶盖上找一下。
394.钓鱼
游戏目的
通过下面的游戏，不仅发展了宝宝手眼的协调能力，同时也增强了宝宝对于数字的感知能力。
游戏过程
妈妈和宝宝要一同来做小鱼和钓鱼竿，把彩纸剪成大小不一样的鱼，用曲别针别在每条鱼上，将钓鱼线的一头系在准备好的棍子上面，钓鱼线的另外一头缠在磁铁上面。把所有的小鱼都放在盆子里，让宝宝手拿着鱼竿来钓鱼，当磁铁碰到鱼身上的曲别针时，鱼就会被吸起来；当游戏结束之后，让宝宝数一下一共钓了多少条鱼。
395.一直向前
游戏目的
通过下面的游戏，增强宝宝对数字的认识，同时也开发了宝宝在数学逻辑方面的能力。
游戏过程
妈妈在准备好的一张大纸板上面画出路线图，在这个路线图上要多设一些小站，并且把起点和终点标出来。妈妈和宝宝通过猜拳的方式来决定谁先掷骰子，赢的人先掷，所掷的点数决定了前进几步，谁最先走到终点，谁就获得了胜利。
396.成对的卡片
游戏目的
通过下面的游戏，不仅训练了宝宝对于数学的记忆能力，同时也培养了宝宝的专注力。
游戏过程
在准备好的卡片上面写上不同的加减乘除算式，但是每一个加减乘除算式的结果都要是两两一样的，比如“9-3”、“2 4”等。然后妈妈把这些写好的卡片排成3排，让宝宝随意把其中的一个卡片翻起来，自己计算一下卡片上的数字，比如“1 2”，答案是3，那么宝宝就要找到另外一个算式答案是3的卡片。
397.分果子
游戏目的
通过下面的游戏，不仅训练了宝宝的数学分类的能力，同时也提高了宝宝的算术技能。
游戏过程
妈妈把准备好的水果和干果放在桌子上，让宝宝数一下水果和干果的数量各是多少，并且要指出哪一份多，哪一份少。然后，让宝宝给家里人分一下，在分的时候，如果不够分，就问宝宝多加几个才够分，这样就让宝宝练习了加法运算。
398.倒数出牌
游戏目的
通过下面的游戏，能有效增强宝宝的逻辑和顺序概念。
游戏过程
可以让宝宝邀请几个小朋友一起来玩游戏，妈妈要把扑克牌当中的1～10个数字全部都找出来，然后把这些牌都分给每个人。从点数为10的牌开始，手中拿着点数为10的人开始出牌，并且根据10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序，轮流把手中的牌给打出去，如果手里面没有能够接上去的牌，这个时候要以逆时针的方向换另外一个人出牌。
399.从100倒数到1
游戏目的
通过下面的游戏，不仅能够增强宝宝的注意力以及记忆力，同时也让宝宝练习了倒数，有利于培养宝宝的逆向思维。
游戏过程
如果让宝宝从100倒数到1也许会有一定的难度，那么可以先从10倒数到1开始练起，当会从10往1倒着数数的时候，再练习从20倒数到10，然后是从30倒数到20，依此类推，最后再练习从100倒数到90，等到熟练了之后，可以练习从100倒数到1.
400.天平中的加减法
游戏目的
通过下面的游戏，能让宝宝练习加减法的运算。
游戏过程
首先要使得天平两端保持平衡，在天平平衡之后，妈妈把天平一侧的砝码给换掉，这样天平也就不再平衡了，然后让宝宝尝试着把上升一端的砝码换掉，让天平恢复到平衡的状态，要告诉宝宝天平中间的指针对于加减数量的运算很有帮助。
401.对应的瓶盖
游戏目的
通过下面的游戏，不仅培养宝宝手脑并用的能力，同时也让宝宝复习了10以内数的加减运算。
游戏过程
妈妈把写有加减运算的计算式题用胶布贴在空酒瓶的身上，把答案写在瓶盖上面，把瓶盖、瓶子都分开，全部打乱顺序。让宝宝先把瓶身上的算式给算出来，然后从瓶盖当中一一找到相应的答案。
402.宝宝的存折
游戏目的
通过下面的游戏，巩固宝宝运用数学加减法的能力。
游戏过程
妈妈按照存折的样式给宝宝做一个存折，把宝宝的钱数和存取款事项对应写下来，宝宝可以把自己的零花钱以及压岁钱都存入存折里面。当宝宝需要买东西的时候，要到妈妈那里取款。在宝宝每一次购物之后，妈妈就要让宝宝数一下自己还剩下多少钱。
403.总共有多少个玩具
游戏目的
通过下面的游戏，锻炼宝宝在数数、排列、组合、推理方面的数学能力。
游戏过程
把所有的玩具都放在桌子上面，然后告诉宝宝，小狗玩具的位置是从左往右数的第3个，从右往左数的第5个，然后问一下宝宝总共有多少个玩具？先要让宝宝想一下，然后让宝宝数一下玩具。告诉宝宝一共有7个玩具，从左数，小狗是第3个，在小狗的左侧就有2个玩具；从右数，小狗排在第5个，那么加上左侧的两个玩具，一共就是7个玩具。
404.物品分类
游戏目的
通过下面的游戏，培养宝宝在数学分类方面的能力。
游戏过程
妈妈要把准备好的一些小盒子放在桌子上面，把一些小物件堆在旁边。让宝宝从这些物品当中挑一样出来，然后放入盒子里面，让宝宝选择另外一个和放入盒中的物品是同一种类的东西，然后让宝宝数一下每一只盒子里面有多少物品，哪一类物品最多。
405.惩罚游戏
游戏过程
妈妈可以和宝宝玩一个惩罚的游戏，妈妈事先把要惩罚的内容写在一张张小纸条上，然后放在大盒子里面。妈妈和宝宝一个接一个进行数数，从100数到1，如果谁数错了的话，那么就要到小盒子里拿一张纸条出来，按照上面的要求做，比如：纸条上面写着“请背一首唐诗”，那么数错的人就要背一首唐诗。
温馨提示
妈妈最好故意数错几次，然后接受宝宝的惩罚，这样会提升宝宝玩游戏的兴趣。