261.男孩还是女孩
游戏过程
首先妈妈收集一些有关于男孩和女孩的卡片及一些小衣服的图片，然后把这些卡片拿给宝宝，让宝宝自己来选择男孩或女孩，然后让宝宝拿着那些小衣服的图片给所选择的小孩穿衣服，把所选择的衣服都摆在小孩的身上，然后用胶棒把小衣服粘贴好。
温馨提示
这个游戏不仅能够让宝宝对性别有所了解，也让宝宝知道了男孩子只可以穿裤子，而女孩子则是能穿裙子的。在给图片小孩进行衣服搭配的时候，也可以对宝宝的审美能力进行锻炼，让宝宝对色彩与搭配有一个基础性的认识。
262.假如……
游戏过程
宝宝和父母都坐在沙发上，妈妈先向爸爸提问题，由爸爸回答，如妈妈问：“如果只剩下一个苹果了，你是自己把它吃掉呢？还是把这个苹果留给宝宝？”爸爸回答：“我会把这个苹果留给宝宝，因为宝宝吃了苹果以后就会长得高高的、壮壮的。”紧接着妈妈要向宝宝提一些比较简单的问题，让宝宝回答。
温馨提示
实际上这样的提问并没有唯一的答案，当做出一种假设的时候，要根据当时的环境来决定，可以经常向宝宝提一些这方面的问题，让宝宝回答，如进行这样的假设“假如是我，该会怎么做”，让宝宝在一问一答中对自己有一个正确的了解和认识。
263.自己吃饭
游戏过程
妈妈可以先让宝宝看一些图片，上面都是关于小朋友自己拿着勺子吃饭的内容，然后告诉宝宝从今以后要自己吃饭。在吃饭的过程中，要把一碗饭放在宝宝的面前，并且让宝宝用自己专用的勺子，鼓励宝宝自己拿着小勺子吃饭。妈妈也可以在旁边给宝宝唱一首儿歌，以此来对宝宝进行鼓励：“小小饭碗真可爱，盛完饭后自己端，吃口饭，吃口菜，自己吃饭的宝宝就是乖！”
温馨提示
宝宝具有很强的模仿能力，所以妈妈可以让宝宝模仿自己喂宝宝吃饭的动作，让宝宝自己学会使用小勺吃饭，当宝宝参与到吃饭的过程中以后，对于自己动手吃饭宝宝会很感兴趣，同时也提高了自我认识能力。
264.飞翔在空中
游戏过程
让宝宝背靠在爸爸的胸前，爸爸把宝宝抱起来并一上一下地摆动，让宝宝有一种在“空中飞翔”的感觉。然后让宝宝和爸爸面对面，爸爸托着宝宝腋下向上举起，让宝宝体会一下“高高低低”的感觉，等到宝宝适应不害怕之后，让宝宝跨坐在爸爸的脖子上面，并且随着爸爸的走动而晃动。
游戏目的
刚开始的时候，宝宝会有一些害怕，这个时候大人的动作最好舒缓一些，等到宝宝克服了害怕心理之后，逐渐把摆动幅度加大，不仅刺激了宝宝的平衡能力，也培养了宝宝勇敢的精神，让宝宝对自己有一个正确的了解。
265.指出五官
游戏方法
妈妈抱着宝宝站在镜子前，让宝宝指一下镜子里面妈妈的嘴巴在哪里，耳朵在哪里，鼻子在哪里，眼睛又在哪里，直到宝宝把脸部所有的器官都指对了为止。紧接着，让宝宝指一下宝宝的嘴巴、鼻子、耳朵、眼睛分别在哪里，经过这样多次反复，加深宝宝的印象，也让宝宝对自己身体的各个部位有一个正确的认识。
注意事项
可以让宝宝和其他小朋友进行这个游戏，让宝宝和小朋友互相指出对方的五官。通过照镜子，宝宝的心情会变得非常愉悦，这样也提升了宝宝的自我认识能力。
266.自己穿脱衣服
游戏方法
在上床之前或洗澡之前，妈妈帮助宝宝把衣服的扣子一粒粒地解开，先脱去一只袖子，让宝宝自己把上衣脱下来。紧接着，妈妈要解下宝宝裤子的背带或扣子，让宝宝自己脱裤子。洗澡之后，让宝宝穿一件比较宽大的衣服，先让宝宝把胳膊伸到袖子里面去，然后让宝宝穿一些松紧带裤及套头衫之类的衣服。
注意事项
让宝宝学着自己穿衣服，可以先穿爸爸的衣服，爸爸的衣服比较宽大，也比较简单，穿起来并不是特别的困难，这样宝宝就会有一种成就感，通过穿衣服和脱衣服，能够有效增强宝宝的自信心。
267.帮帮忙
游戏方法
在平常生活中，可以让宝宝帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，如在准备吃饭的时候，让宝宝拿出筷子来；当爸爸妈妈要出门的时候，让宝宝把鞋拿出来；当妈妈很累想要休息的时候，让宝宝帮忙搬小凳子过来；收衣服的时候，也可以让宝宝拿着那些已经干了的衣服。
注意事项
需要注意的是，对于宝宝来说比较危险的事情一定不要让宝宝做。通过让宝宝做爸爸妈妈的小助手，有效促进宝宝帮助他人的能力，同时也能进行自我肯定，从而提高自我认识能力。
268.摸摸鼻子在哪里
游戏方法
妈妈用一条丝巾把宝宝的眼睛蒙上，然后问宝宝：“妈妈的鼻子在哪里呢？”宝宝就在妈妈的脸上慢慢抚摸，摸到之后说：“这是妈妈的鼻子。”妈妈再问：“那么，宝宝的鼻子又在哪里呢？”然后宝宝摸一下自己的鼻子，告诉妈妈：“这是宝宝的鼻子。”妈妈接着问宝宝：“妈妈的耳朵在哪里呢？”当宝宝摸到时候告诉妈妈：“妈妈的耳朵在这里。”妈妈问宝宝：“那，宝宝的耳朵在哪里呢？”宝宝摸着自己的耳朵说：“宝宝的耳朵在这里。”
注意事项
这样的游戏不要进行太长时间，当宝宝达到要求之后，妈妈要及时表扬宝宝，这样不仅促进了宝宝和妈妈之间的感情，也有利于提高宝宝对自身的认识能力。
269.鼻子有什么用
游戏方法
妈妈和宝宝面对面坐在一起，对着宝宝说话：“能够看见东西的是眼睛，能够听见声音的是耳朵，能够吃饭和讲话的是嘴巴，能够闻到臭味和香味的是鼻子，用手来做事，用脚来走路……”在说话的过程中，让宝宝把所说的部位在自己的身上指出来，然后让宝宝重复说一遍，各个部位都有什么作用。当宝宝全部说对的时候，妈妈要记得对宝宝进行夸奖。
注意事项
宝宝会向妈妈提很多问题，妈妈要耐心地回答宝宝的问题，这样能够增长宝宝的认识，同时也有利于增强对自我的认识能力。
270.小手爬山
游戏方法
妈妈可以自己编一首儿歌，引导宝宝做一些比较简单的动作，“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉。”让宝宝在儿歌声中，用小手摸一下自己的脚背，再摸到膝盖，最后到肚子上面，然后揉一下。
注意事项
在游戏过程中，妈妈可以按照儿歌中的内容给宝宝做一个示范，摸摸宝宝的脚背，碰碰宝宝的膝盖，揉揉宝宝的小肚子。通过游戏让宝宝对自我有一个充分的认识。
271.拍拍头
游戏方法
首先妈妈要笑眯眯地看着宝宝，然后用手轻轻拍着宝宝的身体，可以先从宝宝的头部开始，逐渐由肩膀到腿部等部位，一边做这些动作一边对宝宝说：“拍拍宝宝的头，拍拍宝宝的肩膀，拍拍宝宝的手，拍拍宝宝的小腿……”，等到宝宝熟悉了游戏之后，让宝宝按照妈妈所做的，拍一下妈妈的头、妈妈的手等。
游戏目的
让宝宝触摸自己和妈妈的身体，有助于增强宝宝身体的敏感度，也有利于提高宝宝对自身的认识能力。
272.遮住脸
游戏方法
首先找一块毛巾把妈妈的脸或宝宝的头、脸盖住，然后逗弄宝宝把盖在脸上的毛巾揭起来。妈妈躲藏在宝宝的身后或椅子后，让宝宝向四周寻找，妈妈也可以用大毛巾或床单把整个身体都遮住，让宝宝寻找一下自己。在进行这个游戏的过程中，要喊着宝宝的名字。
注意事项
在游戏中，如果宝宝找到了妈妈，妈妈要对宝宝进行奖励，这样就会增强宝宝进行游戏的兴趣，同时通过游戏也能够进一步增强宝宝的自我认识能力。
273.镜子当中的自己
游戏方法
妈妈可以准备一顶很漂亮的帽子，然后当着宝宝的面戴上，妈妈对着镜子做出非常高兴的表情或动作，让宝宝能够注意到妈妈的表情。妈妈把帽子戴在宝宝的头上，这个时候要让宝宝在镜子面前仔细观察一下镜子中的自己，当宝宝戴上帽子的时候，妈妈要赞扬宝宝好看。
注意事项
通过游戏让宝宝对脸部和身体有一定的认识，也有利于增强宝宝对于事物的观察能力，进一步提高宝宝对自身的认识能力。
274.小小脚丫
游戏方法
在日常生活中，妈妈可以和宝宝做一个小小的游戏。首先妈妈可以伸出自己的一只手，如右手，然后让宝宝伸出他的左手，妈妈的右手掌对着宝宝的左手掌，让宝宝观察一下有什么不一样。妈妈也可以提示宝宝说：“妈妈的手掌是大的，宝宝的手掌是小的。”妈妈可以和宝宝比一下脚丫，同时妈妈的脚掌抵住宝宝的脚掌，比较一下，可以让宝宝说一下区别，宝宝就会说：“宝宝的脚丫是小小的，妈妈的脚丫是大大的。”也可以把宝宝的小脚放在白纸上面，妈妈帮助宝宝把小脚的形状画下来，然后让宝宝看一下。
游戏目的
通过游戏让宝宝认识到自己身体的一些部位，从而提高宝宝的自我认识能力。
275.把手藏起来
游戏方法
妈妈可以把自己身体的某一个部位刻意藏起来，然后让宝宝寻找，并且让宝宝猜一下藏起来的是哪个部位，如妈妈把手藏在背后，然后让宝宝寻找一下，看妈妈把手藏在哪里了。当宝宝熟悉了游戏之后，妈妈可以让宝宝把自己身体某一个部位藏起来，然后妈妈寻找宝宝藏起来的到底是身体的哪一部位。
注意事项
在游戏过程中，妈妈不要一下子就找出宝宝藏起来的部位，这样宝宝会失去兴趣，妈妈也可以假装说错。让宝宝来寻找妈妈藏起来的部位时，找对的时候，妈妈要对宝宝进行鼓励。