文章开头的“引论”——提出问题要简明，要快速入题。如“好奇心为什么会害死人？且让我来举例说明。”后一句的回答要删去，仅以问句出现就可以了。最后的“结论”部分一定要和文章的开头呼应。因此，结尾可以加上“从她的眼中，我同样看见自己坚定的眼神，把握好奇心，奉献自我！”“这‘害人’的好奇心！”这样，文章的结构就显得浑然一体了。
举手投足之间
湖北考生
处在这个大千世界里，我们无时无刻不在与别人打交道，然而如何对待他人，完全依靠我们的态度，在许多时候，我们帮助他人只在举手投足之间就可以完成。
在举手投足之间的帮助，可能会改变他的一生。
林清玄在一家牛肉面馆吃面时，老板拿着报纸问林清玄是否还记得他，林清玄摇头。老板说：“我就是当初你表扬过的小偷。”原来当初林清玄在报纸上说这小偷思维严密，头脑灵活，应该是干什么都能成功的人，就是这样一句话改变了这小偷的一生，他放弃了偷骗，干起了正当的事业，并且越干越好，小偷的一生就这样被林清玄的一句话所改变。当初林清玄也一定没有想到这么不经意间说的话却被他牢记，并给他带来了这么大的影响。如果不是林清玄在那举手投足之间的一句表扬与称赞，如果林清玄和别人一样对小偷进行指责，那么小偷仍旧是小偷，仍旧会祸害社会，就不会有如今的幸福与成功。很多时候我们在举手投足间帮助了别人，很有可能改变他的一生。
在举手投足之间帮助了别人，不仅能使他人获救，同时也能使自己受益。
“在别人最困难时帮助了他们，你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷，艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边，他立刻让司机停下把老人送回家，这样一来就得改变路线，恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫，否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人，也许那天会议会稍稍晚些，但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险，如果他当初没有如此友善地帮助老人，而是只顾会议向前开车；如果不是他在举手投足之间让老人上车，所做的只是改变一下路线这么简单，那么他可能被破坏分子炸死，那么老人也会在寒冷的天气里冻死，也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。
美国作家马克吐温非常热衷于高科技产品，当他将大量的钱投入后失败，他就不再愿意去投资。有个男士希望马克吐温能投资他的电话公司，当时马克吐温拒绝了，当他向另一个人介绍时只需要500美分，那位老人同意了。当马克吐温出国回来时发现老人已经有豪华的私家车了。那位男士就是贝尔。如果当初马克吐温愿意伸手去投资区区的500美分，那么他也能有如此的回报。就是他在举手投足之间没有伸手，使他失败。
有时候在举手投足之间帮助别人，善待别人，也同时可以得到回报。
【失分警示】
这篇文章内容符合题意，文章开头就根据题意提出了自己的观点：“在许多时候，我们帮助他人只在举手投足之间就可以完成。”然后将自己的观点分解成三个分论点分三层来阐述。前两层用总起句概括段意，后一层用总结句概括层意，都以独立成段的形式强调层意，层次清楚，条理清晰。
但是这篇文章的不足也是显而易见的：
其一，分论点的分解缺少逻辑性，分论点之间的关系难以界定，例如第三点“有时候在举手投足之间帮助别人，善待别人，也同时可以得到回报”与第二点“在举手投足之间帮助了别人，不仅能使他人获救，同时也能使自己受益”的内涵基本重合。
其二，缺乏分析力度。只是简单的论点加材料。
其三，同一个意思多次重复。事例论据没有进行精练的概括。论证方法单一，反复用对比论证使人。这样的作文是许多学生的通病，内容比较空洞，缺乏理性分析，语言表达苍白乏味。
2、主谓式：在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。
如〈〈自嘲〉〉〈〈我能〉〉〈〈梦想成真〉〉这些主谓式短语是由主语和谓语组成，主语一般是由名词或代词充当，谓语一般是由动词或形容词充当。审题时，主语和谓语在文中都要落实，但在文中更侧重谓语。
如〈〈我能〉〉，审题时就要侧重考虑“我能做什么”、“我怎样才能”“我为什么能”
如〈〈梦想成真〉〉，审题时除了要写明是什么梦想之外，在文中更要侧重写梦想如何成真，梦想为什么能成真。
例文
题目展示：
审题立意指导：
优秀范文
2007年辽宁卷
有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”
请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限）
以“我能……”为话题写一篇作文
满分作文
我能
花儿对自己说：我能，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩；柳条对自己说：我能，世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情；云儿对自己说：我能，世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。
我对自己说：我能，所以世界上多了一份成功。
我依稀地记得，出门前，父亲对我说的那句话：“孩子，咱穷，也只能苦了你了……”父亲再也说不下去了，但父亲的意思，当女儿的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我该怎么做！”我拿起我的行李转身走出家门，我没有回头，因为我知道我一旦回头，泪水便夺眶而出，我不能让我的父亲看到我伤心的样子，那样他会更担心，我能做的，只有把泪水往肚子里咽。
这是我头一次出门打工，头一次离开家这么远，头一次学会自己生存，只为了那在别人眼里不算什么的大学学费，我坐在去沈阳的火车里默默对自己说：我能！
看到别人那游玩的假期，再看看自己脚下忙碌的脚步；看到别人吃着肯德鸡，再看看自己口中的馒头；看到别人轻松地走入大学的校门，在看看自己手中那可怜得不能再可怜的钱，我对自己说：我也能上大学！
我能，所以我必须这么去做：
早上5点起床，开始我的家教生活，一直到晚上10点，每天晚上我还要做陪读，讲题的时候我的嗓子专心的痛，一回到我租的房子，我对着水龙头大口大口地喝自来水，却从不买一瓶矿泉水；每天我都要在不同的人家来回穿梭，到晚上，脚上总是起了许多的水泡，我却舍不得花一快钱去坐公交车，我用我的这双脚去走我自己的路，无论脚有多痛，现在我的脚比以前厚了许多，全是一层一层厚厚的茧子；每天中午我从不舍得去吃午饭，我总是利用这个时间给人发传单，实在不行了，我就到超市里去买一块钱4个的馒头，下午又接着去做家教；半夜，我总是无法入睡，我躺在床上，一个人静静地发呆，心里孤独得很，却只有明月相陪……
但我还是成功了，我赚到了大学的学费，成功地入学。现在我的生活已经好转，我能，所以我成功！
我感到很自豪，因为我在自己独立地生活，因为我是强者。
暑假又一次来临，我又要开始我的打工生活，但是我很快乐，因为我的父母已无须帮助我，反而我还为他们买些东西，我要让他们知道，我长大了，我是他们的骄傲！因为我能！
我能，所以更大的成功在等着我。
点评：本文开头排比句式和拟人手法的运用颇有文采。让自然界中的意象宣告“我能”，再引出我对自己说“我能”的主题，形象生动，意味深长。“我”的求学路充满艰难，但“我”在艰难总能自信满满，写得情真意切，很能打动人。文章要以情取胜啊！
失误例文
我能
学生习作
如果一个普通人完成了一件不普通的事情，那么这个普通人就会变得不普通。李白原本是一个普通人，为什么他会成为“诗仙”？袁隆平原本是一个普通人，为什么他会成为“杂交水稻”？爱迪生原本是一个普通人，为什么他会成为“发明大王”？原因很简单，是因为他们付出了汗水，矢志不渝，百折不挠，更重要的是，他们都具备敢说“我能”的非凡气魄与坚定信念。
“我能”是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的飘逸与执着。
“我能”是苏轼“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的豪放与自信。
一个人只有敢于说“我能”，善于说“我能”，充满信心，不放弃，才能创造奇迹，建立功业。1915年，美孚石油公司投资300万美元，在我国西部打下了7口井而毫无收获时断言：中国绝不能产生大量的石油。而年轻的李四光偏偏不信这个邪，他反唇相讥：美孚的失败并不能证明中国无油可采。在这种强烈自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。并在东北平原找到了石油，还预言西北也有石油。如果李四光像美孚一样自卑，他还有可能找到石油吗？肯定不可能。正是李四光自信的说“我能”，结果，他创造了奇迹。还记得林肯吗？八次竞选，八次失败，两次经商两次失败，似乎都是在失败中度过。然而，面对命运的不舛，林肯没有轻易放弃，对自己充满自信，敢于说“我能”，于是，最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他手中合二为一，美国的经济再次腾飞，“我能”的非凡气魄给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，流传千古。没忘记贝多芬吧？这位天才音乐家26岁时被痛苦叩门。由于治疗不善，他的听觉逐渐衰退。最后他的两耳完全失聪。然而，贝多芬没有被屈服。他说：“我要扼住命运的咽喉。它绝不能使我完全屈服”！贝多芬没有退缩，没有说我不能，而是忘掉痛苦与悲伤，留给了后人大量的音乐作品。
说我能，是自信的表现，精神的支柱，理想的基石，事业成功的关键。说我不能，是自卑的表现，软弱的哀叫，永远不可能到达成功的彼岸。
面对机遇，相信我能捕捉；面对难关，相信我能攻破；面对失败，相信我能忍受。
敢说“我能”，李白成为了“诗仙”；
敢说“我能”，袁隆平成为了“杂交水稻之父”；敢说“我能”，爱迪生成为了“发明大王”；让“我能”的声音时刻回荡在我们的身边，遇到困难与挫折时，坚定又充满自信的说：“我能，我一定能成功”！
点评：这是一篇中规中矩的议论文，先扣紧题目提出论点：“普通人要想变成不普通的人就要具备敢说“我能”的非凡气魄与坚定信念”。
再举例加以论证，最后点明敢说“我能”的意义。但中间举例论证那一段条理比较乱，没有对事例进行分析。第二段两句话解释“我能”的含义，但是下文并没有朝这个角度出论证。
3、动宾式。在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。
如〈〈感受山村〉〉〈〈触摸都市〉〉〈〈怀想天空〉〉〈〈谈意气〉〉〈〈留给明天〉〉〈〈说“安”〉〉。
动宾式全标题是由动词和宾语构成，审题时，动词和宾语在文中都要体现，但是动词和宾语不能平均用力，应该有所侧重，应该在文中着力抒写充当宾语的名词是怎样的。例如〈〈感受山村〉〉，应在文中侧重写感受的山村是怎样的。又如〈〈谈意气〉〉，应该在文中着力写自己对“意气”含义的理解，又如〈〈说“安”〉〉，应该在文中着力写自己对“安”的相关含义的理解。
例文
题目展示：都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
审题立意指导：
这个题目是动宾短语。这里的“触摸”或“感受”不仅是体认感知，或探索发现，还应该有进一步地审视、感悟和思索。而“城市”、“乡村”并不是单纯的地域概念，分别代表特定背景下人群的生活状态、生命状态。城市和乡村，是一个大而抽象的概念，前后一组合，充满了诗性。“城市”与“乡村”字面上平实，联系现实生活，则意蕴十分丰富。“城市”可以代表繁华富丽、时尚消费、开放活力、喧嚣浮躁、冷漠疏离等等，“乡村”可以代表淳朴本色、宁静闲适、古老传统、文明新风、贫穷落后、无序混乱（如留守儿童问题）等等，不一而足。
不论如何立意，都应该写出“你”对乡村或城市的真实而深刻的感受，都应该写出对生活、对生命的理解。要善于化大为小，化虚为实，争取小中见大立意。从文体来看，这个命题似乎写成描述性强一些的抒情散文，更容易得高分。因为在有话可说的前提下，对文采的要求自然也要高一些。当然，也需要有一定的情感浓度和思想深度。如果写成议论性的文章，那就需要从现实中选择一个有意义的视点，展开追溯和思索，去思索城市或乡村的文化心理、人生况味等。而这一命题要写出新意，必须对城市精神内涵、乡村文化内涵以及城乡融合等较深层次的内核进行挖掘。见闻、经历、体验、感受、讲述故事、发表议论、想象、抒发感情等等都可以。
优秀范文
感受乡村
浙江考生