中考回放
以下两题任选一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期）
请以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
满分作文1
白发
重庆考生
岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。
童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长，站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。
夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。
早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了。短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。
傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了。长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。
吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着。短发顶着满头的泡泡，在阳台上嬉笑。长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑溜亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”
长大后，短发离开了长发。长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量。而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧。时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。
梧桐树下，是长发在等待，还有——落了一地的梧桐叶。短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。
傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发。这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。
风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。
点评
本文构思精巧，以长发指代妈妈，短发指代女儿，于是长发和短发组成了一幅幅美好的画面，从而完美地展现了母女之间深切的爱。作者截取了女儿与母亲间较为典型的几个互动的画面：童年时短发和长发相处的情景，长大后短发与长发的分离与重聚。由此，母亲对孩子的爱，以及孩子对母亲的依赖，都在长发与短发的意象中自然而然地表现出来。本文语言清新自然，颇有灵气。
满分作文2
听你说
重庆考生
妈，你说的，我都会仔细听。
——卷首语
你风风火火地来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。
你自豪地说。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与异性唇枪舌剑、胡侃天地，还会教妹妹们捉蚱蜢，炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天，我听着听着，笑开了。
你豪迈地说。
二十岁以前不知道什么叫挫折的你，却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈。
而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。
你遗憾地说。
后来异性们没了联系，家乡也变成了有我在的地方。你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说，放弃了当女侠劫富济贫的梦想，放弃了你所向往的自由美好的生活。我知道从那时起，你便只有一个角色，我妈。我们俩，真不知是前世今生纠缠、互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐？总之，你说了这么多。
你后来又激动地说。
你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。
你喋喋不休的啰嗦在我看来是最美最温柔的诗歌，你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航。
可是妈，我知道你没有说出口的。
你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白色。你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路。你诧异地说，这是怎么了？我知道你生性乐观，积极向上。但你已无力为我奔波劳累。
我相信我们的感情深入骨髓，因为听你对我说了那么多，那么多。
现在，该我说了。
点评
本文视角独特，以听母亲说来表现母亲对“我”的无私付出，构思新颖。本文写得生动有趣，作者以第二人称的手法，详尽地描绘了母亲对自己的无私奉献：她为了“我”，放弃了梦想，放弃了爱好，放弃可能会获得的种种机会，只为了守着我！母亲对“我”的无怨无悔的爱在作者的笔尖流淌，深深地打动了读者的心。文章结构清晰，开篇的卷首语指出了写作对象，文中则以“你自豪地说”、“你豪迈地说”、“你遗憾地说”串联起全文，层层深入，把母亲对“我”的爱完美地表现了出来。最后，以“该我说了”结束全文，升华了文章的主题，把母爱和对母爱的反哺写得深刻感人。