书城励志最受北大学生欢迎的88个人生哲理
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第13章 善于总结自己

人在各个不同阶段都会有一些作为,究竟这些作为是恰到好处还是有待改进,恐怕只有经常对自己的作为进行总结,才会有个适当的看法。北大的经验告诉我们:人必须要不断进行自我总结,才会促进自身更进一步的成长与发展。

北大的王选教授根据自己的创业体会,总结了年轻人必须克服的、阻挠一个人成功的主要原因,这些经验对我们都有很大的指导作用。

消极的心态

生活中有不少人,缺乏起码的上进心、责任感和使命感,认为人生没有什么意义,生活就是混日子,混到哪算哪,什么理想、目标、追求,那都是吃饱了撑的,没事找事。

抱有消极心态的人,遇事总是朝绝望处想,朝失败处想,还没有行动,就认为自己不会取得成功,就给自己首先判了死刑,于是悲观失望,坐以待毙。

消极的心态就像一片乌云,笼罩在一个人的头顶,给他的人生投下沉重的阴影,让人看不到希望,看不到出路。

由于抱着消极的心态,一个人做什么事都缺乏信心,都不主动出击、努力争取,随波逐流、随遇而安。这是一个人不能取得成功的最主要的原因之一。

一位老人从小生活在山村,没受过多少教育,多年的贫困造就他过分保守的心态。

他的儿子在县城里工作几年后,准备贷款买房子。

当他听到这件事情时,怕得要命,一再告诫儿子:“不能啊,咱们家哪来那么多钱啊,一下子好几十万,这得还到哪辈子去啊。”

儿子不理会这些话,只说让他放心好了。后来儿子利用工作之余,搞起了第二职业。没过两年,房子入住了,再过两年,贷款也基本还清了,儿子的第二职业也搞得有声有色。

如果儿子的态度也和父亲的一样,那么消极,那他的房子何时能有,第二职业如何发展?

现在不是流行一句话叫做“没有做不到,只有想不到”吗。很多时候,不是事情大到吓人,而是人们自己的消极心态在影响着自己能力的发挥。在我们的日常学习和生活中,消极的心态随时都会影响我们,如果不能及时调整自己的心态,那么我们又如何进步呢?从现在起,一点也不晚,让我们都来克服消极心态,用积极的态度去面对自己的生活吧。

不切实际的目标

一个人所确定的人生的目标,如果脱离了实际,超过了自身所能达到的高度,他即便再努力,费尽心机或者付出高昂的代价,也不会取得成功。

凡是自身条件难以达到的或客观环境不允许的目标,都属于不切实际的目标。

一个人如果确定了不切实际的目标,他就会浪费宝贵的时光,最终失去成功的机会。为了不可能达到的目的而耗费心血,无异于缘木求鱼。

比如,生活中常常有许多人梦想着成为富翁,但是富翁只会在少数极具经商才能的人中产生,而要达到这样的目标,对于大多数人来说可能性实在太小。许多人一生中之所以碌碌无为,就是因为确定了不切实际的目标造成的。

一位北大朋友曾经是一个心气很高的人。在一次与他的导师谈到理想时,导师没有说太多,只是给他讲了一个小故事。

汉朝时期,有一个叫陈蕃的年轻人,饮食起居都在自己的书房里,但是他常常不去整理自己的东西,家人帮他收拾后,他还嫌把东西放乱了,他不好找。父亲为此大伤脑筋。

有一次,陈父的朋友薛勤来他家做客,看到陈父愁眉不展,就询问起来。当他了解情况后,向陈父提出去见一下这个小晚辈。

当陈父与薛勤来到陈蕃的书房时,看到陈蕃正在写字,桌子上、地上都是写过的纸张,还有好久不曾收拾的其他东西,都混在一起,房间非常乱。陈父很生气,批评他不收拾自己的房间。他却说他的理想不在“安事一屋”。

薛勤就问陈蕃:“既然不肯安事一屋,那说说看,你的理想是什么?”

“修身、齐家、治国、平天下。”陈蕃满脸自得的说。

薛勤当即反驳:“一屋不扫,何以扫天下?”

朋友说,导师的这个小故事给了他深刻启发,要不是明白了这个小故事中的道理,他可能就不会有现在的学业成绩了。

陈蕃的理想我们可以说是很佩服的,但试想一下,这样的理想符合他的实际吗?一个连最基本的事情都做不好的人,当要他去做一些大事的时候,他必然会忽视事物的初始环节和基础步骤,因为在他看来基础环节也不过是扫屋之类。于是他的事业便会像一座没有打好地基的建筑一样,华而不实,连轻微的震动也经不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。

在我们学习过程中,老师总会强调注重基础。而有许多人却往往重视钻研一些综合繁杂的大问题,在不知不觉中放弃了对基础知识的深入理解。等发现自己的学习存在问题时,便只有从头巩固,但印象却淡了许多。所以,无论学习、工作和生活,我们一定要制订符合自己实际的目标,这样才更有利于我们的长远发展。

失和的人际关系

缺乏良好、成功、和谐的人际关系,也是一个人不能取得成功的原因之一。

人是社会的人,要通过同别人发生广泛的联系来实现人生的抱负。任何一个人都不可能脱离群体而孤立存在。俗话说,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。任何人都不能脱离周围人们的支持而取得成功,单枪匹马、单打独斗,只能落个孤家寡人、寂寞凄凉的结局。

生活中有不少人,特别是一些的确有一定才能的人,就是因为没有能够与他人建立良好的人际关系而失败,有一些性情古怪、脾气暴躁、沟通有障碍的人,事业上的艰难没有阻挡住他,却被自己糟糕的人际关系严重影响了前程。

我以前的一位同事,人送一个外号“冷美人”。别的不说,就从这个外号来看,就知道她与人们的距离。她总认为,自己的事情自己做就行,用不着与人沟通。当然,身边人有没有什么事,她也觉得与自己无关,从不过问。久而久之,大家好像都忘记了她的存在一样,不论是聚会还是忙公事,谁都不会想到要叫她一起去。她常常不与人说话,一个人坐在那里,手机调的是静音,有人与她打招呼,她也不一定回应。当她有一天真的需要人帮忙时,却不知道找谁,最后留给她的结局只能是孤独。

我曾经教过这样一个学生,每次考试她都是年级第一,但是当分学习小组时,没有人愿意和她一组,选三好生时,也没有同学愿意选她,毕业时,没人与她合影。问题出在哪里呢,就是她平时不会与同学和老师很好地交流沟通。

青少年时期,人的心理也处于一个变化频繁的阶段,这种时期,一定要注意调整自己与周边人群的关系。因为不论学习上还是生活上,许多问题都不是单一的,都离不开群体,如果没有一个良好的心态去营造自己的生活圈子和朋友圈子,那你就无法让自己成功了。就算学习成绩再好,也会被排斥在群体之外的。

抓不住重点和机遇

生活中有不少人做事分不清轻重缓急、大小主次,干什么都是眉毛胡子一把抓,想把所有的方面都做得滴水不漏。

一些让自己陷入无穷的事务性工作而不能自拔的领导者,抓不住主要矛盾,什么都要插手,事无巨细,事必躬亲,表面上看似乎有全局观念,实际上哪一项都没有突破,倒是把自己搞了个手忙脚乱。

还有一些人本末倒置,避实就虚,只见树木,不见森林,抓住了芝麻,扔了西瓜,结果白白耗费了气力而实际收效甚微。

这些人最大的缺点,就是凡事抓不住重点,因而也就抓不住机遇,气力没有少花,却难以取得较大的成功。

有两位在中学当主任的中年人,他们的工作就是负责对学校日常工作进行管理与考评。一年下来,两个人的成果泾渭分明。一位轻松愉快地完成工作,深得多数同事和学生的认可,另一位累得要命,工作却乱成一团。而在局外人眼里,他们的工作量基本差不多。

其实区别就在于第一位老师知道,中学生与中学教师相对来说都有很强的自律性,不用事事都过问。关键的事情强调好、管理好即可。而另一位呢,事无巨细,学生宿舍的卫生天天查,一个小角落都不放过,教师考勤一天查好几次,他的原则是,当老师的不在办公室就应该在教室,这两个地方不在就一定是缺勤。出操、就餐时间就更不用说了,结果呢,真听他安排的没有几个,反而因为他的所谓安排,常常耽误正常的教学时间。因为他有个毛病,看到一点问题就会让师生们全体集合,进行通报讲话。

他们的做事风格也反映在他们的生活中。前一位老师的孩子都轻轻松松考上理想的学校,有一个还考上了研究生。而另一位老师的两个孩子,虽然他管得面面俱到,但是孩子总是不让他省心,因为一个爱学艺术,却偏让他学理工科,另一个想参军,却非得让他学管理。

这样的人在生活中也屡见不鲜,可能会有人嘲笑第二位老师的做法,可是我们在生活中常常会与他一样,分不清什么应该松,什么应该紧,什么应该重,什么应该轻。最后直到筋疲力尽,却没有任何收获。

学习生活本来比较紧张,需要我们合理安排,如果自己不清楚自己到底想要做什么,那你可能真的没有收获了。现在开始安排也不晚,看看自己的作息时间,看看自己的课程安排,想想自己的优势与弱势,给自己安排一个短期计划,轻轻松松去完成。

缺乏变化和应变的能力

事物是不断发展变化的,一个人的思想、行为也应该随之变化。一个思想解放、善于思考的人,总是能够一直保持锐气和活力的人,一个具有超前意识的人,而这正是成功所必要的素质。

但是生活中有相当多的人,包括一些有较高学历的人,由于长期疏于学习或者不善于学习,而逐渐失去思想上的敏锐性。这类人不能正确地、用发展的眼光看问题,眼光落后于飞速发展的时代,没有先进的思想观念,也难以取得事业上的长足进步,甚至还会成为社会前进的阻力。

由于思想、行为不能随着事物的发展而变化,因而许多人便失去了成功的机会。

有一位老师总在抱怨说学生不爱听他的课,学习不积极,我们积极做工作,给同学们讲道理,让学生尊重老师的劳动,尊重知识,好好上课。可是结果还是老样子。谜底在一次全校公开听课时揭晓了。

大家都是第一次公开听这位老师的课,当时去了很多同事,都想看一下学生们为什么不爱上他的课。同事中有一位年轻人,是这位老师十几年前的学生。下课后,他一句话让我们都明白了。他说:“十年前,他就是这样给我们讲课的,连语言及语气都几乎一样。”

十年前与十年后,面对的形势与面对的学生群体特性都不一样,而这位老师讲课的方式甚至语气都没变,十年前的他当然不会适应十年后的现在了。

事物总在不断的发展变化中,我们的思维与能力也须相应地去改变。不能要求这个世界来适应我们,只能主动去适应社会的发展和变化。处在信息发达的现代社会,我们应该具有发展的眼光,要解放思想,切忌用老眼光看新事物。

缺乏正确的思维方法造成决策失误

科学的决策永远是成功的前提。但是从古到今,从伟人到凡人,总有错误决策的时候。如果是一些局部性的失误倒也无伤大雅,但是涉及全局的、战略性的决策,如果发生失误往往会断送一个人或一个群体。

之所以会出现失误,主要是决策者缺乏正确的思维方法,不能运用科学的方法来研究和处理问题。

还有的决策者由于缺乏战略眼光,或者对情况没有完全吃透,仓促中作出错误的判断,结果也会影响大局。

不论做什么事情,都要有正确的思考方向。如果对事物还没有全面的判断时,千万不要急于行动,我们要为自己的将来负责。

怕担风险,缺乏不断进取的精神

生活中有一些人总是希望自己一帆风顺,老在心里念叨着千万别出乱子,树叶掉下都怕砸了头,一生没有大胆地干过一件有风险的事,自得于虽然看不出有什么值得称道的优点,却也似乎没有什么缺点,成绩与错误的代数和等于零。

殊不知,人生中有许多时候是需要我们冒险的,不敢冒险就抓不住稍纵即逝的良机,就不能创造生命的奇迹。不去冒险,虽然也避免了生活的动荡,但是也失去了成功之后意外的惊喜。

冒险,对于一般人一般事来说,自然要尽力克服,但是对于另外一些事———比如从事商业活动,则往往是必须的。因为不在某些时候冒一定风险,就不能出奇制胜,这同打仗的道理相似(所谓商场如战场)。

一些人不能成功的原因,就是缺乏一定的冒险精神。由于怕担风险,便不思进取,不敢越雷池一步,不敢往长远处想,结果总是处于平庸之中毫无建树。

有这样两位老师,他们年龄差距较大,一位从事教学工作十几年,一位刚刚走出校门。

这年,他们同时担任两个平行班的班主任。

老教师认为,学校之所以让他做班主任看重的就是他的稳重和经验,他就按照学校的规定,一丝不苟地去完成工作任务,只要学生不出什么事,他就算对学校有贡献了。

而那位年轻班主任却不这样想,他认为,中学生思维能力强,又很活跃,要是非压服到死气沉沉的地步,还能谈到教学效果吗?所以,他采取了与老教师保守的工作方式不同的做法。他的课堂允许学生提出不同的建议,学生就理论问题可以和老师争得面红耳赤;下课后,学生们要尽情地玩,从不占用活动时间给学生们补课。

时间长了,人们都觉得老教师班里的学生们懂事、礼貌、听话,年轻班主任的学生们给人感觉爱玩、轻狂,不懂得争分夺秒的去学习,不尊重老师,常常在课堂上提出一些不好回答的问题,许多老师在讲台上被问住了。老师们认为,这样的学生可怎么得了啊,好多人去找校长,要求换班主任。校长笑而不语。

学期末,考试的成绩却让人们大跌眼镜:那些看上去疯玩的学生比听话的学生们的成绩高出好多,智力竞赛中,那位年轻班主任的学生也出尽风头……人们慢慢发现,年轻班主任教出来的学生们思维活跃不说,集体荣誉感也很强,除去给老师们提些古怪问题外,那些学生很懂得尊重身边的任何人。而那老班主任的那些学生,不敢提出疑问,平常一副“事不关己,高高挂起”的样子,见人也爱理不理,表面看上去很沉稳,但实际上是不会玩、不懂得调节生活。人们于是反而为他们担心了,这样的学生,以后能有更大的发展空间吗?

老教师的做法不能说不对,起码他的做法能保证学生顺利地完成学业,不出大问题。但是我想更多人可能会赞同年轻班主任的做法。原因不言而喻。

在我们的学习和生活中,可能会面临这样那样的挑战,那么是因循守旧还是为自己走出一条新的路,这个完全在自己。我们不能说走老路一定不好,但能走出新路,能有新的思维,对我们何尝不是种挑战,人生中总有那么一段时间,我们要打破原来的东西,就算冒险吧,也可以让我们多点收获。

放松对自己的管理

管理人的秘诀是首先管好自己。一个想干一番事业的人特别是领导者,必须有效地管好自己,对自己的言行负责,注意思想修养,不能感情用事,喜怒无常。

不懂得克制自己,不善于理性地分析问题,就会因小失大,酿成大祸。

要管好自己,就要克服不良习惯。一个养成了诸如酗酒、赌博之类恶习的人,是注定不会取得事业上的成功的。不良习气对事业、对生活的危害十分巨大,结果往往是不仅害了自己,也害了身边的人,甚至给社会造成重大危害。

这里还可以联系前面那个志在“平天下”而不扫自家的陈蕃的故事来做一番思考。

北大的朋友给我讲过他见过的两个老师:一位平时言行严谨,一位平时为人懒散。两个人带的学生的风格与二人再无差异。那些学生今后的人生之路也必然会大相径庭。

不论我们处于何种地位,做任何事,首先都要管好自己,事事以身作则。学习要有好的学习习惯,生活要有好的生活习惯,可以随时让自己放松,但决不能放纵自己,更不要去沾染不良习惯,那会成为你一生中的桎梏。

遇到困难不能坚持到底

有一位同学和我说过他的一次亲身经历。

一次学校的运动会,他被选为班里参加长跑的选手。

对自己他本来是有信心的。但是在起跑时,他不小心摔倒了。当他起身时,身边的参赛者都跑出一截了,他便没了底气。

虽然老师和同学们都在为他喊“加油”,但他脑子里只有刚才摔倒后感觉的疼痛。跑到一半时,他觉得自己摔伤处越来越疼了,只好停下来,放弃。

老师很关切地喊来校医为他检查伤口,结果,所谓的摔伤只是蹭破点儿皮,他觉得痛,跑不了。其实是内心恐惧对手。

大家都不忍心责备他,只安慰他说以后还会有比赛,这一次不算什么,但是他内心里知道,他输了,输给了自己。

坚定的信心是成功的保证。只有持之以恒才能取得最后的成功。然而生活中总有一些人做事虎头蛇尾,有始无终,不能坚持到底,一气呵成,结果总是耗费了精力和时间,最终没有干成一件事。殊不知,成功就在坚持和忍耐之后,坚持到底就是成功。

遇到困难是我们在学习和生活中常见的事,关键看我们自己怎么样看待它。如果你有坚定的信心,困难就难不倒你;如果你觉得自己不行,那困难一定比你想象的要大得多。所以,不论我们遇到什么样的困难,请先保持一份坚定的信心吧,不管过程多痛苦,这样才能持之以恒,最终走向成功。

身体不适应

身体是从事一切工作的本钱,没有一个健康的身体,几乎就干不成任何事。有些人只知道埋头工作,不懂得张弛有度,尽管精神可嘉,却难以如愿以偿,结果伤了身体,最终也耽误了工作。

现在社会呼吁保健,呼吁健康,同时也很注重全民健身。广大的青少年朋友们也不例外,在努力学习的同时,也要利用业余时间好好锻炼身体,有健康的体魄才有一切,才会有将来。