妈妈提问：我家孩子做事总是不爱思考，该怎么办？
女儿已经11岁了，可是凡事就是不喜欢动脑筋，生活中无论遇到什么问题都要问我，遇到什么难题也要我帮着解决。学习上也是如此，经常不经过大脑思考，拿到题目就着急做，不认真读题，也不分析，结果常常错误百出。我多次告诉女儿做题的时候要多看几遍题目，理清思路然后再下手做，可是女儿就是改不了。
女儿这么大了，应该学会思考了。我该怎样教育她呢？
专家解答：孩子不爱思考与生活环境有关
现在的孩子比较聪明，这是众所周知的事实。可是为什么这样的孩子常常被扣上“懒于思考”的帽子，被指责什么都不会做呢？
主要的原因就是诸多高科技产品让孩子变得“懒惰”了，电视、电脑、电子游戏、电动玩具等等充斥着孩子的生活，声、光、色彩、图像等挤占了孩子想象的空间，减少了孩子动手动脑的机会，剥夺了孩子思考的权利。
孩子不爱思考，就相当于没有大脑。妈妈想让女孩将来能够独立生存于社会，适应各种各样的社会竞争，就要让她学会思考。让女孩学会思考，其实就是在培养她的思维能力。
那么，妈妈从现在就开始改变吧。
为妈妈支招：
第一，妈妈不要急于回答女孩的问题，让她自己思考。
妈妈即刻的帮助，等于贬低了孩子的智慧，不是在帮孩子，而是在害孩子。孩子在一天天的成长中，总会有很多问题。妈妈不要急于回答孩子的问题，而是在回答她的问题之前让她多想一会儿。这样才能保护孩子的好奇心、求知欲，引导孩子学会自己思考问题的答案，养成勤于思考的好 章习惯。
田蕊蕊是一个爱问问题的小女孩。无论是在生活中还是在学习中，遇到什么事情她都要问个为什么，妈妈也很奇怪才8岁的孩子怎么会有这么多的问题。刚开始的时候，妈妈看到田蕊蕊这么爱学习，心里面也很高兴，总是乐于把答案告诉她。
可是后来，妈妈从一本书上看到，像田蕊蕊这样爱问问题的孩子，家长最好不要急于告诉孩子答案，不然孩子很容易对家长的帮助形成依赖性，而不善于思考。妈妈这才意识到自己原来的做法有些不妥当，决定按照书上的建议改一下。
从那以后，每当田蕊蕊再向妈妈问问题的时候，妈妈不再像以前那样急于把答案告诉她了，而是对她说：“哦，这个问题妈妈也不是很明白。要不然你自己再开动脑筋想一想？妈妈认为你这么聪明，一定能找到答案。”
听到妈妈的话，田蕊蕊虽然感到有些失望，但那些鼓励的话还是给她增添了不少信心，她努力自己思考答案，实在想不明白的，才去向妈妈请教。久而久之，田蕊蕊就养成了勤于思考的好习惯了。
第二，妈妈要让女孩离“全自动”远一点。
我们都知道现在的孩子总是和“全自动”形影不离，大到洗衣机、吸尘器等家用电器，小到电动牙刷、电子学习机、自动削笔刀等等。无形之中就减少了孩子动手的机会，让孩子变得越来越懒于思考，懒于动手。
妈妈要明白人脑“用则进，废则退”的道理，要给女孩留点儿独立思考的空间，让她养成独立思考的好习惯。因此，妈妈就要让女孩离“全自动”远一点，让她多做一些家务，减少看电视的时间。让女孩多动手，她才能善于思考。
第三，妈妈要在“破坏”中让女孩学会思考。
每个孩子仿佛都是天生的“破坏大王”，男孩如此，女孩也不例外。破坏东西正是孩子思维活跃的表现，妈妈要抓住教育孩子的契机，以宽容的心对待孩子，激发孩子思考的萌芽，让她在“破坏”中学会思考。
林娜在7岁生日的时候，收到了很多生日礼物：有爸爸妈妈送的学习机，有姑妈送的图书，还有小姨送的万花筒，等等。
当天晚上，等客人都走后，林娜就忍不住欣赏自己的生日礼物了。她被万花筒吸引了，盯着万花筒看了好一阵，摆弄来摆弄去，就是不明白是怎么回事。后来，林娜把万花筒的外壳拆掉了，发现里面有一些简单的构造：三片小镜子、小塑料盒、小碎花片。看清楚之后，林娜试图把万花筒恢复原样，但是却屡试屡败。
这时候，妈妈过来了，林娜急于向妈妈求教：“妈妈你快看啊，我把万花筒弄坏了，怎么装都装不上了。”妈妈并没有斥责孩子的破坏行为，也没有急于帮助孩子把万花筒修理好，而是说：“娜娜仔细回忆一下刚才是怎么拆的，想想当时是什么样子，说不定你能装好呢。”
林娜冥思苦想了好一会儿，突然想到是一片镜子安错了，她立刻又重新安装了一下，结果终于成功了。
林娜的妈妈在林娜遇到难题的时候就没有急于帮助她解决问题，而是鼓励她积极思考，最终让她凭借自己的努力解决了问题，这样做既让林娜掌握了解决问题的方法，而且也容易激励她养成爱思考的好习惯，这种方法很值得妈妈们借鉴。