书城亲子先教自己 再育孩子:0~4岁早期教育实践宝典
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第18章 耳朵的“N 1”种功能

造物主是神奇的,他在造物的时候就已经设计好了每个事物的用途和它应有的价值。耳朵就是这样,没有它,我们就听不到这个世界里美妙的声音、不知道你在说什么……好像生活在寂寞的太空里一样。除了听声音,耳朵还有什么用处呢?如果您想知道答案,就和您的宝宝一起玩玩下面的游戏,您就知道耳朵有什么作用了!

关于耳朵的游戏

(1)耳朵“找”东西

准备两个一模一样的盒子,把一个会出声的玩具放在其中一个盒子里,然后把两个盒子同时放在孩子面前反复交换两个盒子的位置,要求宝宝指出玩具藏在哪个盒子里。记住,不可以让宝宝动手。无论你怎么交换两个盒子的位置,如果宝宝每次都能很快地指认出来,那您可以在盒子里依次放入音乐盒、钟(有滴答声的机械钟)等声音更小的发音物体。看看宝宝是否也完成得很好!

总结 1:耳朵可以找东西。

(2)耳朵“看”东西

如果把沙子、水、小石子放在宝宝面前问他“是什么”,大部分宝宝都会给您一个正确的答案。如果宝宝不知道这些东西,没有关系,告诉他!现在需要您做的是:找 3 个一模一样的不透明的小药瓶,然后把沙子、石头、水分别放到小瓶子里盖紧盖子,您分别摇晃 3 个瓶子,让宝宝通过听声音猜猜瓶子里装的是什么。有的宝宝能凭借生活经验很快猜对,如果不能马上猜到,您也不用着急,可以打开瓶子让宝宝先看看装的是什么,然后让他听听声音。等记住了这些声音,游戏也会玩好了!

总结 2:耳朵可以看东西哦,神奇!!

(3)耳朵“数”东西

2~3 岁的宝宝不一定知道 8 和 10 谁少谁多,但基本可以判断 1和许多了。您来试试让宝宝用耳朵判断一下,哪边是“1”、哪边是“许多”?您背着宝宝提前把 1 颗豆和许多豆分别装入一模一样的两个药瓶中,摇晃两个瓶子,让宝宝仔细听。然后让宝宝指出来,哪个瓶子里装的豆子多、哪个瓶子里装的豆子少。无论孩子的答案是否正确,您都可以打开瓶子让他看看,并再次摇晃强调正确的答案。

总结 3:耳朵还能辨别数量,太神奇了!!!

玩过这些游戏以后,您也认为耳朵很神奇了吧!所以要注意保护好宝宝的耳朵!

保护宝宝的耳朵

(1)怎样给宝宝清洁耳朵

你可以用毛巾或棉花棒清洁宝宝的外耳部分,但别自己尝试去清洁耳朵,如果真的有太多耳屎,最好告诉医生。

(2)如何保护宝宝的耳朵

不用链霉素、青霉素、卡那霉素、庆大霉素等能够引起听神经中毒的抗菌素,这些药品可以导致耳聋;

防止疾病发生。麻疹、流脑、乙脑、中耳炎等疾病都可能损伤宝宝的听觉器官,造成听力障碍;

避免噪音;

不要给宝宝挖耳朵,防止水进耳朵;

防止宝宝在玩的过程中把小豆子等小物品放进耳朵。

(3)宝宝的耳朵里进了异物该怎么办

如果宝宝的耳朵里进了异物,你最好让宝宝的耳朵朝下,试着轻轻地摇晃他的头,把物体摇出。如果没有效果,你可以试试以下的办法:

如果是一只小昆虫,你可以用手电试着把它引出来;

如果是金属物,试着用磁铁把他吸出来;

如果是塑料或木材类物质,轻轻地涂一点不干胶在直的纸夹子上,用夹子去碰触它,但不要接触到内耳。等胶水干了,把夹子拿出来,异物应该会被粘在上面。为防止宝宝乱动,做的时候最好有人帮助。

如果上面的方法都没有用,你最好把宝宝带到医院。

(4)宝宝得中耳炎有哪些症状

耳朵痛:宝宝有时会拉着两只耳朵,或者摩擦耳朵或者握住耳朵;

发烧、疲倦及过敏反应;

听力降低;

吞东西或吸东西的时候出现卡嗒声或是爆裂声;

耳内有液状物流出。

●相关提示 听觉是人类感知世界的主要的感觉通道之一。听觉的适宜刺激是声波。声波引起外耳鼓膜震动,震动刺激传至内耳的耳蜗。这种刺激作用于科蒂氏器官,通过由它发出的听神经将神经刺激传入脑中枢,便产生了听觉。发出震动的物体在机体之外,因此听觉也是距离知觉,与视觉一样,对人类有重大的作用。

致家长的话

让宝宝认识自己的身体器官,同时还应该引导宝宝感受每一个身体器官的功能。