学生患了近视眼常被家长训斥为不注意卫生之过。
现在的学生到了高中三年级绝大部分都近视了，这一现状是不能以用眼不卫生所能解释的，有些长辈说：我们当学生时在油灯下读书也没有少读呀，也没有这么多近视眼，现在都成日光灯了，比那时亮多了，近视眼反而也多了，这是按年代的先后纵向比较。横向比较：城市学校的条件好，照明也好近视眼多，农村学校条件差照明也差，近视眼反而发病率低。所以学生近视眼主要不是用眼不卫生或照明差。有的大一点的学生，尤其是女学生常反映：我知道用眼不卫生不好，从来不走着看书，也不在汽车上看书，是用眼卫生要求的我都按着做可是我也近视了。
到底是什么原因使读书人患近视眼呢？其实也很简单，人眼好似自动调节的照相机，是凸球镜片成像，凸球镜片成像时物距与像距成反比，看远是物距大，即眼到被看物体的距离大，眼内的像距小，恰好成像在正常眼的视网膜上，视网膜相当照相机的底版，是用来感光的就看清了，为什么这样巧正好成在视网膜上呢？因为正常眼是人类的祖先在长期的野外生活中进化来遗传给我们的，人类祖先生活中的绝大部分时间是看远，所以正常眼是最适合看远的，在完全放松的情况下就正好看清远。人类祖先也会短时间看近，如吃食物时等，一看近物距小了，眼内像距大了成像点超过了视网膜，视网膜的像就不清楚了，这一不清就引起眼的自动调节，一调节就看清了。所以正常眼表面上看远看近都能看清，实际上看近是通过调节看清楚的，调节就需要睫状肌收缩，调节一天睫状肌就得收缩一天，肌肉收缩要消耗能量的对身体是不利的。人是生物，生物能适应环境改变自己，为了适应看近时物距小眼内像距大眼球就向后长长，就好像照相机一样，照远时要将相机调短，照近时要将相机拉长，但眼球比相机小得多，假设它长长1毫米，离33厘米远看书不用调节就可看清，但再看远就不清楚了，为了看清远就需要戴300度（3D）的近视眼镜。也就是说眼球长长1毫米就是300度的近视眼，这就是学生近视眼产生的真正原因。