母爱的光辉
在一个风大雨大的夜晚，一辆肇事车将她从斑马线上撞飞了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸运的，交通事故绿色生命通道，使她在第一时间得到了最好的医疗救护，也没有医疗费用上的后顾之忧。自从入院以来，她一直昏迷不醒。医生说她脑部神经受到损伤，也许永远也醒不了。她还有身孕，已经五个多月了，出于治疗上的需要，应该考虑引产。可当她从神经科被转到妇产科的时候，医生却迟迟下不了决心，实施这个手术。她腹中的胎儿不仅发育正常，而且在一些生命指数上高于同孕期胎儿，这简直就是个奇迹！她的身世也是个谜！她从哪里来，要到哪里去？她匆匆的旅程是与谁相约？她腹中孩子的父亲是谁？这其中有着怎样的故事？只要她不清醒，将无从得知，更没有人知道，在出事之前，她的日子是快乐还是悲伤？
时光就这样在她的昏迷中一天天地过去了，终于有一天，她被推进了产房，然后医生骄傲地宣布说：“5公斤重的男婴，健康极了！”护士把孩子抱过来给她看，她们觉得虽然母亲是个植物人，也应该让他们母子见见面。随着婴儿本能的细语，母亲的脸上显出了种种抽动，她的胸前竟然濡湿一片，乳汁在一点点地分泌。此后，每当护士小姐把孩子抱过来让她喂奶的时候，她的脸上都会浮现出这种幸福洋溢的表情，有时嘴里还会发出呢喃细语，一如一位快乐的母亲在对着自己的孩子唱歌。
3个月后，又一次让孩子吃得饱饱的，她终于平静安详地离开了人世。她入院的时候体重61公斤，分娩后43公斤，临终前的体重只有32公斤，她是用自己的血肉在孕育和哺育这个孩子的。本来她生下孩子后就可以“走”的，但她怕孩子孤单，就又坚持着陪他在人世的路上走了一段。
世上最美味的泡面
他是个单亲爸爸，独自抚养一个7岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。
这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没有时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家。一路上，他担心这孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，他也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂，他草草处理完事情，便踏上归途。回到家时看到孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲倦，让他全身无力。正准备就寝时，他突然大吃一惊：棉被下面竟然有一碗打翻了的泡面！
“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。
“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏，要谁来洗？”
这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。
“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着，“我没有调皮，这是给爸爸吃的晚餐。”
原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。
爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。他看着碗里剩下的那一半已经泡涨的泡面：“啊！孩子，这是世上最……最美味的泡面啊！”
（4）无言的感动——真情无限。
①讲述生活中的感动。
主持人乙：从我们呱呱坠地起，爸爸、妈妈就在我们的身上倾注了很多的心血，为我们做了许多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。请同学们讲述一下你与父母的亲情故事。
②爱的倾诉——沟通、理解从这里开始。
主持人甲：一个个感人的故事让我们泪流满面，让我们感激涕零；它们如清风拂过，微波涟涟，不经意间，便有丝丝缕缕的感动，沁人心田。这一份份情、一份份爱让我们感动其中，温暖一生。现在就让我们细心品读手中那充满真情的信，让这一封封信架起我们母子间、父子间沟通的桥梁。
③感恩见行动——爱心大赠送。
主持人乙：家的空间不需要太大，只要能包容下无限延伸的爱；家的温度不需要太高，只要能带给我们无比清澈的温暖。父母对子女的爱像流水一样默默流淌，川流不息；对父母而言，得到子女的关爱是最幸福的。“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！
A“我送爸爸、妈妈健康宝典”——搜集爸爸、妈妈所需要的健康知识，做成精美的卡片或“健康宝典手册”赠送给爸爸、妈妈。
B“爸爸、妈妈的最爱”——通过调查，记录爸爸妈妈的生日、生活饮食习惯、最喜欢的运动、最喜欢的电视节目、最爱看的书、最高兴的事、最想实现的愿望等。
C“献感恩卡和感恩链”——感恩卡和感恩链都是孩子亲手做的。感恩卡上写着孩子对父母的感谢话语。感恩链是用纸做的，三颗心串联在一起，象征着爸爸、妈妈和孩子心连心，上面写着孩子最想对爸爸、妈妈说的话，以及孩子自己的最大愿望或者理想。
D“今天我当家”——当一天的家长，体会爸爸妈妈的辛苦，并在家中长期谋一个岗位，担一份义务，增强责任感。
④家长讲述生活中的感动，为孩子的表现评价打分，提出希望。
（5）感恩大动员——感恩之心传万家。
主持人甲：感恩是一种人品，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜、快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。我们应该感恩的人很多很多，让感恩之心传万家，请欣赏群口词——感恩之心传万家：
甲：我们四人走上台
乙：感恩教育说起来
丙：大家别嫌咱啰唆
合：来！来！来！
甲：感恩教育很重要
乙：儿行千里母牵挂
丙：父母大恩经常讲
合：感恩之心传万家
甲：十月怀胎娘遭难
乙：坐不稳来睡不安
丙：一时临盆将儿产
丁：好似钢刀刺心肝
甲：白天为儿受苦难
乙：夜晚怕儿受风寒
丙：枕头就是娘手腕
丁：抱儿难以把身翻
甲：倘若疾病请医看
乙：情愿替儿把病担
丙：煎汤调理时挂念
丁：受尽苦难对谁言
甲：父母恩情有千万
乙：千言万语说不完
丙：说到此处为一段
丁：再把师恩谈一谈
甲：老师就像我妈妈
乙：呕心沥血站讲台
丙：教我学习和做人
甲：挥洒汗水不言累
乙：奉献给予太疲惫
丙：师生情谊似海深
丁：时时处处讲感恩
甲：甘为春蚕吐丝尽
乙：桃李芬芳齐欢喜
丙：投之以桃报以李
丁：桃李芬芳齐欢喜
甲：老师恩情诉不完
乙：师恩不忘记心间
丙：关爱之恩实在多
丁；请听我们继续说
甲：同在一片蓝天下
乙：共同成长都牵挂
丙：贫困学生有人管
丁：捐资助学爱心展
甲：一样天空一样蓝
乙：感恩教育说不完
丙：知恩不报非君子
丁：健康成长求真知
合：感恩之心人要有
合：人人不忘学感恩
合：文明之光照千秋
（6）感恩大宣言。
班主任：感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光，使你在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。感恩是歌唱生活的方式，感恩使生活变得更加美好！现在就让我们举起右手，立下誓言：
让我们在心中播下感恩的种子，向赐予我们生命的父母，向赐予我们知识的老师，向赐予我们温情的朋友，向赐予我们傲骨的民族，献上我们最衷心的祝福，奉上我们最真挚的回报！
（五）活动提示
各种音乐准备齐全，所需乐器提前准备好。整个会场能够形成班主任、家长、孩子间互动的气氛为最佳状态。
活动二：师生情深
（一）活动对象：小学生
（二）活动目的
以庆祝教师节为契机，通过诗朗诵、讲故事等活动，赞颂人民教师全心全意为人民服务的高尚品质，宣扬社会主义制度下新型的师生关系和尊师爱生的新风尚、新精神。
（三）活动准备
1指定主持人和发言人。
2学唱歌曲《歌声与微笑》。
（四）活动过程
主持人：累累硕果伴金风，颗颗童心表深情。我们怀着喜悦的心情迎来了“人类灵魂的工程师”——我们敬爱的老师的节日。
首先让我们六年级一班全体少先队员向无微不至地关怀、教导我们的老师致以节日的问候和少先队员的崇高敬礼！
敬爱的老师为了使我们茁壮成长，付出了多少辛勤的汗水。度过了繁忙的白天，夜晚还要在灯光下为我们绘制蓝图。这时如果你走过老师的窗前，你会有怎样的感想？
甲：我在想，老师也许在灯光下设计明天的课程该怎样讲，有一支这样的歌：“每当我走过老师的窗前，静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻地走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”
主持人：是呀，这支歌唱出了老师的慈母心，唱出了我们深厚的师生情，请听我们的诗歌朗诵《师生情》。
甲：人世间的感情有千百种，
乙：却都比不上我们的师生情，
丙：纯洁，神圣，
丁：崇高，永恒。
齐：入学的时候，老师点着我们每个同学的名字，他要把我们一个个记在心中。
甲：在庄严的讲台上，老师为我们开启了知识之门，使我们懂得了猿怎样变成人。
乙：什么是雷雨电，怎样解方程。
丙：在语文课上，老师把我们引进一个个陌生的世界。
齐：美丽善良的白雪公主，还有滑稽可笑的堂·吉诃德和他的仆从。
甲：古希腊的传说，
乙：巴格达的神话，
齐：使我们插上幻想的翅膀，飞向那遥远的太空。
甲：在这里我们认识了屈原、李白、杜甫，还有莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、高尔基、安徒生……
齐：老师绘声绘色的讲解，使我体味了《荔枝蜜》的馨香，《荷塘月色》的恬静，狂人的呐喊，烈士的英勇，一堂堂课，一片片情，武装了我们的大脑，充实了我们的心胸，使我们开阔了眼界，认识了人生。
乙：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”
丙：这句名言，已成为我们的座右铭。
齐：为了不辜负老师那颗慈母心，为了伟大祖国的前程，
丁：我们从小立志。
甲：去拼搏，去奋争。
齐：让大地铺满鲜花，让祖国永远吹拂春风。
主持人：是呀，让大地铺满鲜花，让祖国永远吹拂春风，老师的恩情说不尽，老师的教导记心中。我们这些红领巾，现在只有树立远大的理想，立志成才，并为理想的实现而不懈努力，才是对老师的最好报答。
主持人：请听听未来建筑工程师的决心吧！
陈××：在我刚刚踏进学校大门的时候，妈妈领着我去参加入学考试，一进考场，我看见前面有个空位，便不管三七二十一地坐了下来，在场的老师都说我是一个不懂礼貌、不守纪律的孩子。后来是老师教给我：您好、谢谢、请、对不起、没关系，我才懂得了什么是礼貌，怎样做才是礼貌。老师教给我们知识。在数学课上，老师教会了我整数、小数、分数的四则混合运算和应用题；在语文课上，我又学到了字、词、句，直到作文。
老师的高尚品质给我留下了深刻的印象。每年“三八”妇女节、教师节时，同学们为了表达心意，要送给您一点小小的礼物，您却不肯收，不让我们在您身上花费一分钱。您为自己想得少，却为我们想得多。当刘×同学交不出学费时，是您给她垫上；当付××同学的衣服破了，是您拿出自己孩子的衣服给他穿上；当计×、吴××没带午饭，是您把她们带到自己家里吃午饭；当徐××上课发烧，又是您拿出钱买药。这一切一切像父母一样亲。
因此，我一定要努力学习，实现我的小小理想，当一名建筑工程师。那时候的楼房，是用玻璃钢水泥建造的，红艳艳的墙壁，圆形的屋顶，都是我设计的。那时我还要为我的母校设计一栋大楼，让我们的校友们在舒适宽敞的教室里学习。让同学们都知道是老师培养的学生陈××——陈工程师设计的。
主持人：工程师，多么诱人的称号，万丈高楼平地起，人们忘不了工程师，社会主义大厦的建成靠的是我们这些为它添砖加瓦的人。工程师是可敬的，“人类灵魂的工程师”更是可敬的。
是的，老师是工程师，是人类灵魂的工程师，终日在塑造我们幼小的心灵。老师是园丁，长年辛勤培育着我们这些幼苗茁壮成长，不管寒霜雪雨，还是烈日炎炎。老师像母亲，无微不至地关怀、哺育着每一个稚气未脱的孩童。
每当我想起老师的谆谆教导，为革命而献身的热血便沸腾；每当我想起老师为了使我们掌握更多的科学文化知识而日夜操劳的时候，禁不住从内心涌出对老师的感激之情；每当我遇到困难想退缩的时候，我的眼前立刻浮现出老师慈祥的面容，她给我勇气，给我力量，鞭策我前进。老师的高尚品格更让我们钦佩，他们在自己平凡的岗位上孜孜不倦地工作，不为名，不为利，直到有那么一天，桃李满天下的时候，他们的脸才露出欣慰的笑容。
我爱老师，我爱人民教师这个平凡而又伟大的工作。如果有人问我的理想是什么，我就坚定地回答：做一名“人类灵魂的工程师”，去培育一棵棵幼苗，让他们将来成为参天大树，作国家栋梁，这是我的理想，是我的骄傲，也是我的光荣。
是呀，教师这一人类灵魂的工程师，他是知识之门的开启者，他是提高民族科学素质的尖兵，他是四化建设的一支具有战略意义的队伍。请听未来歌唱家的自白。
韩×：在我刚刚迈进学校大门的时候，我感到一切都很陌生，是老师带着微笑把我领进了教室。起初我什么都不懂，什么也不会，是老师教给我写字、算题。我遇到了什么困难，也是老师帮助我解决。有一次我写作业的时候，有一道题不会做，我焦急的样子，被老师发现了，我指了指那道题，老师就用浅显易懂的方法给予讲解，直到我明白为止。在老师的辛勤培育下，我从一个无知的孩子成长为有理想的少先队员，我每取得的一点进步都凝聚着老师的心血。
为了表达我对老师的爱，我有一个理想，想当一名歌唱家，要当一名像彭丽媛那样的歌唱家。我要用歌声，歌唱我们伟大祖国的大好河山，唱我们的社会，唱我们的学校，唱我们的老师。那时候我回到母校，看望老师，把歌声献给我的老师。让我先为我们的老师献上这一首《爱的奉献》。
主持人：文艺是精神产品，它在潜移默化中感染、陶冶人们的情操，让我们祝愿未来的歌唱家取得成功，用她那嘹亮的歌喉为伟大的祖国尽情地歌唱！
我们的祖国不仅要有一支建设大军，更要有一支保卫大军，有了这支大军，我们才能安全的学习、生产、工作和生活，请听杜××的心愿。
杜××：当我刚刚踏进学校大门的时候，人们都说：“老师好比是第二个母亲。”这句话一点也不假，在我这几年的学习中老师不知给了我多少温暖和慈母般的爱，不知在我身上花了多少心血。是老师把我从一个不懂事的孩子培养成一个有知识、有理想的好少年。
记得有一次我有一道题不会做，是老师耐心地讲解，一直到我会做了。
还有一次我和同学吵架，是老师那亲切的话语深深地打动和教育了我。老师，好比是打开知识大门的金钥匙，为我们开启了知识的宝库；好比是蜡烛点燃了自己，照亮祖国未来的新一代。