法制网报道了这样一个真实的事——年仅15岁的女孩王燕初中毕业就辍学随同父母前往成都，父母原打算在成都让她学门手艺，但她迷恋打网游，一直无所事事。2008年5月，她在网游中认识了一位20岁的名叫江波的男子。并在游戏中以“老公”、“老婆”相称。
随着网恋的不断升温，王燕瞒着父母从成都跑到重庆，见到了现实生活中的江波。两人在一起同居了两个月后王燕返回成都，却发现自己怀上了孩子？这个突如其来的情况让王燕惊慌失措。她不敢告诉自己的父母，只能拼命打电话给江波。虽知江波却翻脸不认账了。于是，又气又急的王燕只好再次到重庆找江波，但对方却始终不肯露面，王燕找了整整五个月，始终没有见到江波的影子？王燕觉得没脸再回成都，就独自居住在江波原来工作的修理厂附近的一家小旅馆里，白天睡觉，晚上就在附近的网吧通宵上网打游戏。为了节约钱上网，每天她只吃一顿饭？王燕的肚子一天比一天大，即使是春节，她也不敢回家。她也想把孩子打掉，但是找江波要钱却一再遭到了拒绝。
2009年3月18日凌晨4点，王燕从网吧返回旅馆发现自己羊水破了，才通知旅馆老板拨打120.凌晨6点，她产下一名男婴，孩子出生后，王燕始终没看她一眼，她说：“我晚上上网白天耍，一天只吃一顿饭，自己都养不活，哪里养的活这个娃娃？我不敢给我爸爸妈妈说，我现在只想找到江波，喊他把这个娃娃抱走。”
当上天把美丽，青春，骄傲，灿烂这些美好的字眼，通通赋予花朵般盛开、绽放的女孩时，她们本该在温暖的阳光下嬉戏追逐，在艳丽的花丛中灿然微笑，在明亮的教室里书声朗朗，在父母的膝下承欢撒娇。然而，为数不少的一批女孩，却在尚未成熟的年龄，因为无知、好奇、冲动……过早地与命运开了一个玩笑，成了“少女妈妈”。
针对“少女妈妈”的产生，我们不仅要问，究竟是家长的责任，是社会的责任，还是网络的责任？一位大学教师在网站上发表了一篇名为“网络：请给孩子一个纯洁的空间”的文章，他认为只有对青少年进行良好规范的教育才能阻止艾滋病的传播以及青少年性犯罪。他说，中国的网络性教育目前存在很大问题，一些网站在“性健康”栏目中涉嫌传播色情，而又没有任何对青少年的防范措施，这对孩子是很不利的。
那么，对于这些深受网络贻害的“少女妈妈”们，家长和社会应该担负起怎样的责任，如何完善和发展我国青少年的网络性教育呢？
（1）建立健康的性教育网站。
随着科学技术的不断发展，如今中国每个大学也都有自己相应的校园网站，而且各种正规的高中初中甚至小学也都已经逐步有了自己的网站，所以在大力扶持校园网站的同时，当然要使健康的性教育信息在校园网中占一席之地。重点可放在性知识科普宣传和性道德教育上，帮助青少年正确认识对待“性”，学会如何与异性交往，学会对自己的选择负责，学会自我保护。
（2）增强性教育网站形式的趣味性。
对那些要求教育求新求异的青少年来说，性教育网站形式的样的性也是很重要的。比如，性教育信息的网页样式要多样，各种颜色、样式的文字介绍性知识，附上一些可爱的图片。对于诸如人的受孕过程或生育过程，完全可以用卡通图像加上动画效果，既生动又形象，也并不过分地把这些知识传授给了青少年；定期举办专家论坛，网站可以邀请一些专家，让他们介入网站的专栏聊天室，参与谈论，使这些学者既可以了解学生的动态，又可以对学生作适当的引导，传输正确的性知识。这种互动是很不错的；通过BBS讨论区，E-mail形式，让青少年将自己所有的性方面的疑惑以问题的形式提出，网站方面请一些在性学方面有一定专业性、权威性的人员进行针对性的回答。
（3）营造良好的网络文明环境。
这包括对性教育网站的规划和管理，以及对网络色情的坚决打击和取缔。
首先，对于不同年龄、不同状况的人所要进行的性教育内容应该有所区别。某一特定内容的教育，不能过早，也不能过晚。
对于小学低年级孩子，主要进行性角色认同的教育，使他们从小就认识自己的性别特征，使心理人格的发展符合性别特征；对进入青春期的孩子，应当让他们了解青春发育期人体主要器官的发育，第二性征和性器官的发育；对于高中学生，性教育的内容，在生理方面要讲清生命诞生的生理过程及社会意义，特别应强调性生理和性道德、性法律教育；针对大学生，性教育网站可以侧重在对他们的性心理、性道德和性法律上进行教育。要让他们形成正确的恋爱观，并教导他们如何处理爱情与事业的关系，让他们了解家庭婚姻的道德与法律知识，使他们树立正确的价值观，为全面成材和建立家庭作好心理准备。
其次，政府、国家要健全和完善互联网管理的法律、法规。坚决取缔无照黑网吧，制止未成年人进入网吧。
相信在家长、学校、社会以及网站本身的不断完善之下，青少年的网络性教育必将取得让人满意的效果。