当下雨的时候,我会从时间爷爷给我的画面---那一颗颗水滴中,看到那一件件事情的发生。学前班时候,我会从一颗水弟中看到---因为不懂得什么是上课而逃课,最后被老师罚站的‘丑事’。一年级时,我会从另外一颗水滴中看到---上课喧闹而被老师打手心的‘疼事’。二年级时,我会从那个水滴中瞧到---考试终于考了第一名而沾沾自喜的‘帅事’。三年级时,我会从那那个的水滴中望到---因为骄傲而奋斗起来学习的‘轻活’。四年级,五年级,六年级,我会从雨后的水洼中抵头看到---认识陈老师,保护雯怡,与泽钦等人打架,在班上变魔术,在班上努力学习,不让班级做垫底,不让陈老师丢脸…….太多太多的事情,值得我去回忆,太多太多的事情,我不能去忘记。太多太多的人,值得我去品味。太多太多的人,我不能遗忘。许多队额回忆,往往如一杯浓茶,品味起来,环绕嗅觉。离别母校,并不是代表遗忘,而是去品味。
思念,是必须的。
当风来的时候,吹乱我头发的时候,我会让风带走我的思念,让他吹进你们的心胸。我想让我的思念犹如信息一样很快的传递。我想他吹进你们的心胸,把我的思念不会院子里的枫叶厚厚的堆积起来。让他吹进你们的心胸,把我的爱脱离地心引力,带到你们的胸怀。我不知道你们会不会收到,但是我想,我的兄弟们---海杰,泽钦,文涛,伟坤他们收到了。我的朋友---雯怡,淑敏…….他们收到了。我的老师们收到了…….”台下的听众不约而同的说出:“我听到了!我们都听到了”有一些女孩哭着说,有一些老师的眼泪打着滚。有一些人,含着泪在听。他们更多的是惊喜,一个小学生,可以这样说话,而且是感动让人哭泣的那一种。简伦继续演讲:“这一切的一切,我都不知道,我过,我想,你们听的到。因为这是我们的暗号。
未来,我会用学习去报答。日后,我会说:‘小学,是南湖小学培育我的。’
我不知道这样说是否正确,我也不太清楚别人的想法,我过,我想,我思索。别管那是非,是要自己的感觉对。我想把你们全校的人记住,也许是太自私了。我想把这一切的美好都记得,也许太猖狂了。我想把母校的样貌都印在心里,我想这个太困难了。不过我就想自私点,猖狂点,困难无所谓。我就这样,无所谓,抄在心,默写在手心……
听到了吗?我远处的朋友?
你们听到了吗?我毕业了。大家请看,风吹起了我现在的心情。”简伦把手举起来,指着前边说道。一阵风刮起来了……“谢谢,我演讲完毕。”简伦下台了,一声声的掌声,送简伦在自己的座位上坐下后才此起彼落。简伦在大家的怀抱中,眼泪不禁的流了…….
美好经不住遗忘,悲伤抵不住时间。