书城励志周六上午的口才课
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第16章 暗箭(2)

常浩和宋悦两家是邻居,两人应该算是两小无猜。可宋悦却说两人太熟悉了,她一直拿常浩当哥看待,而常浩可不这么认为。本来常浩是有实力考上一所更好的大学的,但为了自己的心上人毅然跟着宋悦上了根本不入流的民办大学。可叹的是,即便如此仍未俘获佳人芳心。

“别说我了,你和林叶天到底怎么样啦?”宋悦反戈一击把话题扯回到文静的身上。

文静神色一黯:“还能怎么样,我们现在两地分离,他父母又坚决反对。唉,顺其自然吧。”显然文静不想在这个话题上纠缠下去。

林叶天比文静高一届,父母在当地的小县城里颇有权势,林叶天的一切自他出生那天起便被父母安排好了。所以,林叶天一毕业就被父母叫回老家安排到某局做了一名科员,不出意外,一年后转副科,两年后当科长……依次逐级上升。

刚回去的时候林叶天还经常给文静打电话,誓言非文静不娶,可随着时间的推移,来电便渐次变少。文静心里很清楚,自己和林叶天是分别属于两个世界里的人,再加上林叶天的父母对两个人的事情持坚决反对的态度,所以她倒也不以为意。

林叶天的婚姻大事其实也早被他的父母安排好了,那将是林叶天事业上的另一面坚实后盾。林叶天曾经跟文静侧面透露过,未来的岳父应该就是他现在工作的某局局长,她可不想因为自己的缘故断送林叶天的大好前程。

因为触及了自己的痛处,文静的神情有些黯然,宋悦也因为自己一时冲动失言而心存不安。文静忙扯开话题:“睡觉去吧,明天早上还要上班,你刚到CG更不能迟到。”

宋悦点点头,“嗯,好的。”说着站起身来伸个懒腰同时打了一个哈欠,其实户外拓展类的活动还是很耗费体力的。

姜敏丽叫住端着水杯欲往自己办公区走去的文静,并示意她在自己的办公桌前坐下,方才缓缓地问道:“你跟施末很熟吗?”

文静不知道姜敏丽为什么有此一问,坦然答道:“嗯,我去李老师那儿演讲就是因为他与李老师的合约到期了。”

姜敏丽恍然般道:“哦,对!听你说过的,好像确实听说他也是李老师的嫡传弟子,难怪他提议这次的论坛要与你同台主持。”。

“啊?!同台主持!”

见文静表现出无比惊讶的样子,姜敏丽重重地点了一下头,“刚开始我也有点儿犹豫,毕竟这次论坛对于GT非比寻常,搞不好你要受牵累的。”文静听了不由感激地看了一眼姜敏丽。

姜敏丽接着说:“后来亦正也来跟我推荐你,而且现在再去物色新的人选已经来不急了,原来张总定好的那位女主持是北京电视台的,不知道什么原因又说不来了。”

亦正为什么要推荐自己?!文静立马警惕。再想起之前甄有财的那句莫名的提示,文静更想推辞。姜敏丽却没容文静把话说出来便道:“我也相信你能行的!如果工作上感觉有压力可以暂时把你手上的事情交文娟一部分。这两周你主要跟施末磨合一下,给GT一个惊喜,也给我们的经销商一个惊喜!”

“可是我没有主持的经验啊!”文静心里多少有些忐忑,在GT工作的稳定与一时担纲大会主持人对比起来太微不足道了,她可不想因为出一时的风头而影响到自己在GT的稳定。

姜敏丽显然也意识到这一点而进一步开导文静:“放心,我可不想再到处地招人去了。我也是经过综合考虑后才答应你做主持的,我觉得你有这个实力。而且你和施末都是李老师的学生,还有过几次的演讲经验,这很重要。”

听姜敏丽这么一说,文静也不便再推辞。对于姜敏丽给予自己的帮助和信任,文静心存感激,唯有通过更加努力的工作以资回报。

文静终于将演讲稿的PPT做了出来,赶在周五上床睡觉前发到了姜敏丽的邮箱里,这都是她下班后利用业余时间做的。文静是参照买来的那本关于如何制作PPT的书里的内容做的,本着创意第一、技法第二的主旨,将演讲稿内容切分成了五大块,几经修改,直到通过宋悦本着鸡蛋里挑骨头的准则去挑PPT里的毛病挑得都失去了耐心这才安心结稿。

到了周六,宋悦说什么也不愿意陪文静一起去李老师的培训公司了,一周的新员工培训把她给累得身体就像散了架一样的酸疼。宋悦苦着脸对文静说:“身体可是革命的本钱,我可不学你当什么拼命三郎,最后跑到医院打吊瓶,你就大人大量饶我这一回吧。”

到李老师的培训公司又意外地见到了李耀辉,他正在前台与李老师办公室之间的过道里来回地踱着步,神色之间尽是疲惫,见文静进来强挤着笑容跟她打了个招呼,只是文静总觉得李耀辉的眼神里充满了戒备。文静在南希肩上友好地拍了拍便进入教室,她今天来得有些晚,需要提前调整一下状态。教室已经被南希打扫得干干净净,里面也三三两两坐了几个早到的学员,交互地聊着天。

这堂课的内容和上节课一样容量很大,不过跟上次相比,这次的课程更容易让人消化理解,题目是“七个步骤确保口出华章”,主要内容是教学员如何让声音变美、出口敏捷的一些实用技巧。这些技巧只有通过平时不断地练习才能见到效果,否则等于白学。

十项口才技巧之七

七个步骤确保口出华章

首先我们来了解第一个步骤——发声原理。大家知道声音是通过振动产生的,懂乐器的人应该知道,任何琴类乐器发声需要具备三个条件:一是发声装置;二是外力装置;三是共鸣装置。以二胡为例,二胡的发声装置是弦,外力装置是弓子,而它的共鸣装置则是底部的琴筒。尽管不同材质的琴类乐器发出的音色不同,但这三个条件缺一不可。

我们人的发声系统也是非常完备的,对着镜子可以看到在我们喉咙口有两条白色的韧带,这两条白色的韧带叫声带,它就是我们的发声装置。而气息则是我们的发声系统的外力装置,我们吸气的时候,给身体补充氧气,呼气的时候气息就会冲击声带振动发声。那么我们的共鸣装置在哪里?它就是我们的胸腔、口腔、鼻腔。当气息冲击声带振动发声,作用于鼻腔的时候,我们听到的是高音,作用于口腔的时候是中音,作用于胸腔的时候则是低音。

第二个步骤——叹气实验。我们来做一个叹气实验,体会掷地有声的感觉。就用“唉”来叹气吧,按如下方法发声:

1.先轻轻地叹口气;

2.再痛快地叹口气;

3.更痛快地叹口气;

4.果断地叹口气;

5.果断而坚决地叹口气。

通过这个实验大家能体会到,发声之前先要吸气,吸气多少与内容有关系,与空间有关系。这就决定了以后我们的讲话,不同的内容和不同的空间用不同的气息和声音,因此得出一个结论叫练声先练气。

七个步骤之三——练气方法。如果你觉得自己的声音不好,一定是气息不够造成的。从小我们就懂得一个词——肺活量,接下来教给大家一个练气的方法,这个方法很简单,就是深呼吸。深呼吸我们自己也经常做,我把它简化成三个步骤:

第一,吸气;

第二,憋气;

第三,呼气。

吸气的时候想象3米之外一簇玫瑰花——含香带露、芬芳四溢,吸足了以后憋住,憋到没法再憋的时候再缓缓呼出,呼的时候要让这口气持续的时间够长,这样才能达到练气的目的。

七个步骤之四——练声方法。练声也简化成三个步骤:

第一,预声带;

第二,练嚼肌;

第三, 挺软腭。

我们先来说预声带,这个方法主要是用来锻炼我们的声带的。我们知道气息冲击声带,声带振动后发出声音。所谓的预声带,就是用最小的气息去冲击声带,让它发出像气泡一样的声音,有点儿像我们平时打呼噜的声音,这样做就好似对我们的声带进行了按摩,让它始终处于最佳的柔韧状态。

接下来我们再来说练嚼肌。如果平时我们过多地拘于一种表情,就会面部肌肉僵硬,表情达意不够灵活,给人的感觉死板没有亲和力。练嚼肌就是开口嚼一阵子,闭口嚼一阵子,甩开腮帮子再嚼一阵子,不要怕夸张,经常这样练下去将有助于丰富我们的面部表情,面部的肌肉也会更灵活。

练声方法最后的一个技巧是挺软腭。软腭在我们口腔上腭的后半部分,挺软腭是发声学里最重要的一个步骤,在发声原理中我曾提到过上、中、下三个不同的音箱,软腭这个部分不挺起来,音箱就密闭了,没有空间,上、下两个音箱就更没有了,因此挺软腭是特别重要的一个步骤。

怎么挺软腭呢?诺言的“诺”是平声,我们就用这个字来练习发声,发这个音的时候嘴唇要用力,这个时候软腭就会挺起来,然后唇齿舌都跟着配合,这样发出的“诺”声才会清晰有力、字正腔圆。

七个步骤之五——练吐字法。我这里有一个口诀与大家分享:“咬字千斤重,听者自动容”。吐字发声可以慢一点儿,声音大一点儿,咬字重一点儿。在说的时候语速慢而有力,吐字真而有型,声音大而隆重。

七个步骤之六——绕口令。绕口令是练口才的一个很好的方法,在口语训练中既有趣又有效,对于纠正发音、锻炼舌肌十分有益。绕口令编辑的时候也是本着由简到繁、由短到长这样一个程序,说的时候则要求清、准、快、连这样的四项原则。

摘录几则有史以来比较著名的绕口令,希望大家没事的时候拿来练练,将有助于我们口才的训练。

对面有个白粉墙,

白粉墙上画凤凰。

先画一只黄凤凰,

后画一只绯红绯红的红凤凰。

红凤凰看黄凤凰,黄凤凰看红凤凰。

红凤凰,黄凤凰,两只都是活凤凰。

九月九,

九个酒迷喝醉酒。

九个酒杯九杯酒,

九个酒迷喝九口。

喝罢九口酒,

又倒九杯酒。

九个酒迷端起酒,

“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒,酒九口。

喝罢九个酒迷醉了酒。

玻璃杯倒进白开水,

白开水倒进玻璃杯。

玻璃杯倒进白开水就成了装白开水的玻璃杯。

装白开水的玻璃杯倒进白开水,

白开水倒进装白开水的玻璃杯。

牛郎恋刘娘

刘娘念牛郎

牛郎牛年恋刘娘

刘娘年年念牛郎

郎恋娘来娘念郎

念娘恋娘

念郎恋郎

念恋娘郎

以上四则绕口令以第四则最为难念,据说是历史上最难读的绕口令。当我们念得不够好的时候,可以降低节奏,放慢语速来念,一定要做到吐字清晰,然后循序渐进逐渐加快。另外再教大家一个办法,我们可以把这种难读的绕口令带到你熟识的曲调中变成歌曲唱出来,这样表达出来就容易得多,当熟悉到一定的程度后,也就能自然地读出来了。

七个步骤之七——朗读式训练法。前美国总统林肯长期朗读像《李尔王》《哈姆雷特》这样的剧目,他会根据故事走向进入剧中的人物角色中去,用不同的声音来表达人物的特点,如此一来造就了林肯非凡的口才。而且,朗读可以增加一个人的韵味,对于提升一个人的气质有着良好的助推作用。

通过这几周几次的演讲使文静强烈意识到发声对于演讲的重要性,每当她情绪上来想大声抒发感情的时候,那些刺耳的变声很令她恼火。通过李老师提供给她的视频资料她也看到了发声原理,只是没有跟着练习,无法体会练习后的感觉。这次在课堂上她与现场的学员按照李老师提示的方法进行练习,有了不一样的感觉,自己的情绪不但得到了空前的高涨,声音及表述时的感觉似乎也有了些微的不同,原来练习的过程也是走向积极的过程。

文静和施末两人去酒店进行实地考察,一路上听着施末从项目管理的角度讲解关于主持的事情,这让文静眼界大开。