授之以鱼，不如授之以渔。如何才能培养出明天的“富孩子”？这就要求为人父、为人母的上班族，从小培养孩子的理财意识与金钱观念，及时教会孩子如何支配和赚取金钱，让他最终明白金钱的真正含义，这才是对他一生有用的知识。在这样的理财观念下，让孩子一步步地成长，相信孩子一定会有一个美好的“钱”程。
每周一，宋佳都会给10岁的儿子20元作为一周的零花钱。在给孩子零花钱之前，她都会说：“宝贝，如果你觉得这些零花钱不够用的话，爸爸妈妈也不会补足；如果你用不完的话，就由你自己积攒下来。”
听了宋佳说的话，儿子知道不能随便乱花钱。这样一来，儿子便养成了把钱花在刀刃上的好习惯。每次花钱的时候，他都会考虑应该买，还是不应该买。有时，为了买一件心仪而又价格较高的东西，他不得不控制消费冲动，耐心等待攒够钱的那一天再买。
宋佳担心孩子因为积攒零花钱而过于节省，因此告诉他：“在日常生活中，应该花钱的地方一定要花。”
随着年龄的增长，儿子不仅掌握了许多理财技巧，同时也养成了良好的理财习惯。
每个孩子的性格类型不同，有的喜欢花钱，有的喜欢积攒钱……如何正确引导孩子对金钱的态度，成了许多上班族必做的一门功课。那么，如何才能培养孩子正确的理财观念呢？理财专家提出以下建议，供我们参考。
1.让孩子真正拥有属于自己的钱
在日常生活中，许多家长都会或多或少地给孩子一些零用钱。不仅如此，逢年过节他们还会意外地收到红包或压岁钱。日积月累，当孩子的钱积累到一定的数量，家长经常会说：“小孩子只会乱花钱，还是妈妈帮你保管起来吧！”然后，将孩子好不容易存下的零用钱或压岁钱全部装进家长的腰包里。殊不知，家长这样做，只会在无形中让孩子养成一拿到钱就赶快花掉的坏习惯。因为大多数的孩子会认为：“即使自己存下一部分钱，最终也只会被爸爸妈妈”没收“还不如赶快花出去。”
因此，上班族在培养孩子的理财观时，一定要让孩子真正拥有属于自己的钱。
2.把支配权交给孩子
大多数孩子到了一定的年龄，会拥有属于自己的存款。可是，父母却一直把持着存款的支配权，孩子想要买什么东西，如果父母认为没有必要或价格太高，便想尽一切办法加以阻止。这样一来，往往会引起孩子的反感，使双方心里都不愉快。
其实，家长可以选择另一种方式——将存款的支配权还给孩子，只给孩子提出建议，让孩子自己想一想，应该怎么做。
毕竟家长不能陪孩子一辈子，孩子未来的路还要靠他自己走，许多事情需要他们自己决定。即使现在孩子的决定是错误的，家长损失的最多也就是几十元或几百元钱，可是孩子却能从中吸取经验与教训。要知道，经验与教训是很难用金钱买得到的。
3.让孩子花自己的钱
孩子有了零花钱后，家长一定要及时教孩子花钱的学问。这样做，可以让孩子从小养成节约金钱的好习惯。日常生活中，家长不妨与孩子坐在一起开一个家庭会议，与孩子共同协商学费、教材费用、家庭开支等，均由家长出钱；如果孩子想买心仪的玩具或学习用品时，由孩子用自己的钱去购买。人都有一个特性，自己的东西自己珍惜，每当从自己腰包里掏钱时，就会显得格外珍惜，甚至有时不舍得花。
这样一来，不仅培养了孩子有计划地管理金钱的能力，同时也让孩子逐渐学会了如何理财。
4.帮助孩子树立购买预算意识
许多上班族只是一味地给孩子零花钱，却很少教他们如何记账。事实上，记账也是理财中的重要内容之一。家长在给孩子零花钱的同时，也应该指导孩子学会记账。如每月的收入，都买了什么东西，这些东西价格分别是多少，剩下多少钱等。每月选择一个固定的时间检查孩子的账目，如果孩子记账清楚，可以适当地给予一定的奖励；如果孩子偷懒，不认真记账或乱花钱，家长一定要及时给予正确的引导。
5.鼓励孩子“货比三家”
孩子不赚钱，自然也不知道赚钱的艰辛。所以他们在买东西时，很少会考虑价钱的高低以及省钱的学问，只考虑自己的喜好。在这种情况下，我们不妨告诉孩子，如果他想得到想要的东西，必须“货比三家”，购买一些物美价廉的商品，而不能不问价格就去购买。家长这样做，不仅能培养孩子的消费价值观，同时也能让孩子逐渐养成节约购物的习惯。
6.用我们的理财观念和消费行为影响孩子
家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，同样如此，即使在日常生活中我们没有清楚地说出花钱的决定、次序、信念、习惯等，理财观念等也会在无形中传授给孩子。从这个角度来说，上班族应规范自己的消费行为，给孩子做一个好的榜样。如在买东西时，多走几家，比一比价格的高低，然后选择价格比较合适的购买。时间久了，孩子就会在无形中学习到许多有价值的理财知识。可以说，这样做，有利于培养孩子日后出色的理财能力。