一个星期天的下午，景萱在家里练习写字。
不一会儿，爸爸走过来看了看，然后鼓励景萱说：“乖女儿，写得不错，继续努力啊！”听了爸爸的话，景萱也觉得自己的字写得很好。她非常高兴，练字更加认真、仔细了。
又过了一会儿，景萱的妈妈也走了过来看景萱练字。妈妈看到景萱的字，认为景萱写得并不怎么样，便说：“丫头，你没有认真写字吧？你看看你写得这么难看，还不如不写呢。”
景萱抬起头，看着妈妈的眼睛，委屈地说：“妈妈，我在认真地写字呀，我写的字很难看吗？”妈妈说：“是呀，你都上小学二年级了，可是你看看你写的字，比我小时候差远了。”景萱有些不服气：“妈妈，可是刚才爸爸说我的字写得不错呢。”
“那是因为爸爸没有认真地看你的字，要不然，爸爸也会说你的字不怎么样的。”妈妈坚定地说。“哼，那我就不写了！”景萱非常生气地把笔扔到一边，不写了。
杠杆定律：过多批评会让孩子自卑，鼓励会让孩子树立自信心。
现实生活中，很多家长教育孩子的时候偏重于批评教育，如孩子达不到自己的要求，自己心情不好，孩子犯了错误等，家长便会批评孩子。
家长教育孩子，鼓励胜过批评。批评和鼓励，在孩子心中产生的效果是不同的。批评往往只强调后果，容易让孩子产生自卑等不良心理，严重的还会扼杀孩子的好奇心，打击孩子的积极性。而鼓励则会在维护孩子自尊心的前提下指出孩子的缺点，让孩子易于接受家长的教育，从而更好地塑造自我。
专家指出，在教育孩子的问题上，鼓励具有更大的作用。如果家长能够换个角度，用鼓励孩子代替批评孩子，会让孩子在心理上产生一种积极的自我暗示。这样会帮孩子改正不足之处，让孩子树立自信心，产生动力，从而做得更好。
鼓励胜过批评。那么，家长不妨按照我们提供的方法，高效地地鼓励孩子，让孩子在家长的鼓励声中扬帆起航。
父母1%的改变
1.鼓励孩子要少用形容词，多陈述事实
很多家长有过这样的困惑：经常鼓励、夸奖孩子，可是时间长了效果并不理想。所以，家长在鼓励孩子的时候，要少说“你是最聪明的”、“你很厉害”这些形容词，尽量避免夸大其词，这会让孩子感到家长太虚伪。
家长应该多用事实来鼓励孩子，如“你今天帮妈妈做家务了，妈妈很高兴”、“这次考试你进步了”等。这样，孩子就会在家长的鼓励下给自己一个肯定，从而激励自己更加努力。
晚上9点多的时候，奶奶让7岁的逸凡去洗澡睡觉。可是逸凡正在聚精会神地看电视节目，他对奶奶说：“奶奶，现在还早着呢，我再看会儿电视节目，等一会儿再去洗澡。”
奶奶说：“乖孙子，你明天还要考试呢，今天就早点睡吧。别看电视了，去洗澡睡觉吧。”逸凡专注地看电视，一动也不动。这让奶奶非常着急。
爷爷正在旁边看报纸，他知道孙子的性格比较倔，若是批评他只会适得其反，因此笑着说：“逸凡，你现在已经读小学一年级了，要听爷爷奶奶的话才是好孩子。上次开家长会，老师还表扬你，说你是一个听话的好孩子。爷爷觉得在家里你也是一个听话的好孩子，你说对不对呀？”
爷爷的话让逸凡觉得有些不好意思了，他对爷爷说：“爷爷，你说得对，我要做一个听话的好孩子。”说完，逸凡便关掉电视机，去洗澡睡觉了。
面对痴迷电视节目的逸凡，爷爷并没有简单地批评他，而是根据逸凡的个性，采取鼓励的方式教育他。而且，爷爷用家长会上老师的表扬等事实来鼓励逸凡，结果逸凡在爷爷的教育下乖乖地关掉电视机去洗澡睡觉了，教育效果显而易见。
2.鼓励孩子，家长要抓住机会“趁热打铁”
鼓励孩子，一个重要的原则就是家长要在孩子取得进步时，抓住机会，适时地鼓励孩子。这样，家长的鼓励才能达到理想的教育效果，真正起到激励孩子的作用。
10岁的舒杨是一个非常喜欢学习的女孩子，勤奋刻苦，成绩总是名列前茅。
其实，舒杨能够学习这么好，主要得益于妈妈教育方式的改变。以前，舒杨的妈妈在传统教育观念的影响下，总是用批评、贬低的方式教育她。
一次考试，舒杨因为粗心，只考了73分，妈妈对她更是不依不饶：“你看你，学习成绩总是这么差，真丢人……”在妈妈的“批评”教育下，舒杨产生了严重的自卑心理，学习成绩也一落千丈。
后来，妈妈在一本书上看到了这个问题，这才意识到家长总是用批评的方式教育孩子，对孩子的身心健康非常不利，因此，妈妈决定改掉错误的教育方式。
从那以后，妈妈主动和舒杨交谈，并找机会鼓励她。一天，妈妈看过舒杨的成绩单后，对她说：“女儿，你的成绩这次前进了不少名次呢，你要继续努力啊，妈妈相信你！”舒杨疑惑地看着妈妈，心里却暗自决心要好好学习，不能辜负了妈妈的期望。
渐渐地，舒杨的自信心得到了提高，不仅学习成绩有所提高，而且性格也变得开朗起来。
从舒杨的例子中我们看到，舒杨的妈妈意识到总是批评孩子是一种错误的教育方法后，便主动地改掉了这种方法，抓住机会，适时地鼓励孩子。显然，这样做取得了很好的教育效果。
3.用恰当的方式鼓励孩子
我们提倡教育孩子要因材施教，鼓励孩子也是如此。所以，家长不妨用便签、图画、邮件等孩子乐于接受的方式鼓励孩子，这样更能取得良好的教育效果。
小钊正在读初中一年级。因为爸爸妈妈工作的关系，他刚转学到一所新学校读书。
刚到一个陌生的环境，小钊还不能融入这个环境，状态一直不好，因此在第一次月考中成绩很差。这让自尊心非常强的小钊感到很受挫，心情也非常低落。细心的爸爸发现了这个问题，于是早上去上班之前，在小钊的房间门上留下了一张小纸条。
小钊早上醒来之后，一打开房间的门便看到了爸爸留给他的小纸条。他见小纸条上写着：“儿子，人生中总是充满了挑战。对你而言，能够尽快地融入新环境，尽快适应老师和同学，这就是一个非常大的挑战。你在电脑游戏中一直扮演着勇士的角色，爸爸相信，在生活中你一定也是一个坚强的勇士！”
看到这里，小钊非常感动，他以为这次考试成绩这么差，爸爸会批评他，可是爸爸却非常理解他，并用这种方式鼓励他。他明白了爸爸的良苦用心，决定要好好学习，做一个不让爸爸失望的勇士。
对小钊而言，爸爸的鼓励是他遇到挫折时最好的安慰和动力。因此，当你的孩子遇到挫折的时候，不妨像小钊的爸爸那样，用恰当的方式鼓励孩子，增强孩子克服困难的勇气和信心。