从峡谷里刮来的风吹打着山岭。
风风火火地在前面领路的龙龙，跟在后面的林凤鹃，脑子里想的，肚子里转的，比腿脚的运转不知快了多少倍。红毛狗阿利没那么多的复杂问题，一直冲在前头。
通过开学后两周的观察，班主任王黎民老师认为：李龙龙的皮，挑在脸上，是明皮，皮得有点愣；刘早早的皮，在骨子里，是暗皮，皮得有点精……应该设法引导……还没等她想出办法时，“骨碌碌碌碌碌———粪球”的事爆发了。
王老师从国际上解决局部紧张局势的方法中，得到了启发，决定首先将李龙龙从第五排调到第二排，隔着两排课桌椅，犹如中间地带，使他和刘早早脱离接触。可是，将李龙龙调到哪张课桌、和谁同桌好呢？这时，林凤鹃的身影立即跳入王老师的脑海。
这位俊美俏丽的女学生，上课时总是聚精会神地听讲；作业本子干干净净，字迹秀丽，就像是一块绿油油的秧田横竖有致，看一眼都令人心旷神怡，感到丰收在望。更可贵的是她很文雅，喜欢静静地闪动着乌黑的眼睛，不轻易说话；但若是说出一句话来，就像是一块巨石击水，有波有澜，这使她在爱说爱笑的女学生中，显得有些孤僻。王老师看中的，正是这一点。
一般说来，到了中学阶段，男女学生都不愿同桌。王老师在排座位时，也有些疑虑，但想到这可能要产生意想不到的效果时，她的决心定了。
课外活动时，王老师来到了教室：“林凤鹃，我想跟你谈一件事。”
王老师又找到了李龙龙：“请你十分钟后，到办公室找我。”
李龙龙昂着头，满脸不在乎的神色。王老师刚转身，早早就眉头纠紧，歪了歪嘴：不妙，当心！
在办公室里，王老师把林凤鹃拉在身旁坐下，说：“校有校风，班有班风，学生的天职是搞好学习。我希望能建立一个有良好学习风气的集体。可是，开学以来，李龙龙和刘早早坐在一起，已影响到正常的教学秩序，干扰了大家的学习。从小学鉴定看，你一直是优秀的学生。我信任你，希望你能为集体作出贡献，帮助后进的同学。从明天起，李龙龙和你坐一起，你多帮助他。有什么问题，随时向我汇报，我相信你一定能接受这个任务。”
林凤鹃只是用眼睛看着老师的脸，好像那是一张很难看懂的画，直到王老师脸上涨起一片红云。
“老师，我的第四份检讨不都交了吗？”李龙龙大大咧咧地进来了。
王老师没想到十分钟这样快，只好说：“那是纸面上的，能不能遵守纪律、做一个好学生，现在就看你的实际行动了。”
“那就看呗！”
“好！有这样的态度就好！从明天起，你和林凤鹃坐一起，她会帮助你的。”为了使双方都明白，王老师又说，“林凤鹃，李龙龙再不遵守纪律，我就要找你负责啊！”
林凤鹃的嘴角露出一丝不易察觉的笑容。李龙龙将脖子一拧。王老师还没等他抗议，就做了个坚决的手势说：“你要有意见，我再和你爸爸、妈妈商量一下，请家长来学校帮助你。”
李龙龙最怕这一招。爸爸平时虽温和，但发起火来也怕人。妈妈不会声严色厉训斥他，但一定会气得唉声叹气的，好几天都没精打采，这是他最害怕的。这个大大咧咧、粗线条的儿子，对妈妈特别亲。妈妈脸上一丝一毫的变化，他都很敏感。更何况还要产生一连串的连锁反应，譬如没收气枪啦，限定在外面的时间啦……那么，关于观察鸟类生活、寻找红嘴玉的计划……一切都泡汤了。他眼睛看着房顶，用他特有的大喉咙说：“随便！”
说完就走出去了。早早正在学校门口等他。一路上，龙龙又气又恼，大声嚷嚷：“这是成心捏酸筋，咱才不怕哩！”
早早眯着个小眼，笑了：“嘻嘻，王老师疼你哩，特意给你找个擦鼻涕的小保姆！”
“去、去、去！你还笑，真不讲交情，不想正经点子。”龙龙举起拳头就要捶他。
“打吧！咱正有个好主意，要是一拳捶跑了，那才省得咱麻烦哩！”
“快讲。”龙龙放下了拳头。
早早转悠了几下小眼睛，说：“这是对全班同学的警告：李龙龙就是样子，你们还敢不遵守纪律？她是新老师，想树威信。压不住你，还想带好这个班？”
这真让早早的小聪明说上了。王黎民热爱教师工作，几年前，当家里听说她报考师范学院时，没有一个不反对，举出的理由总有一百条，可是，她不是轻易能被说服的人。她从自己那么多年渴望读书，而又无法得到读书的机会中，认识到作为教师的幸福和责任。更何况，当时还有一位忠实的支持者哩！不过，他不是她家的成员。以后，甚至连他也销声匿迹了……毕业后，她原想留在城市，但却分配到偏僻的山区。她先是思想不通，后来转而一想，一定要干出成绩来。
于是她怀抱宏大志愿来到了仙源中学。没想到，排座位的疏忽，使她带的班级在全校闻名了。她听到了警钟，为了镇住这些皮猴子，她要给龙龙一点厉害看看。
“那……那……”龙龙觉得问题是有些严重，可又觉得挺委屈的，“爱鸟也犯法？”
“谁说的？”早早的嘴一撇，“干啥事都让人捧着，有啥滋味？达尔文、爱因斯坦、爱迪生……大科学家开头时，谁承认？还有人认为陈景润是疯子哩！”
“对，还是你爷爷讲得好：人不挨骂，不能长大。”
“唔，这就不是脓包，是龙龙了。男子汉，总得有骨气嘛！咋也不能被个黄毛丫头吓倒、跌了相！”
话是这么讲，龙龙心里可在想：现在王老师是把个女学生推到第一线，这些小丫头们会哭、会闹，还会胡搅蛮缠，不好对付。
早早看龙龙还是茫然的样子，就把嘴凑到他耳朵上，叽叽咕咕了一阵子。只见龙龙拍手叫好，乐得又蹦又跳。
第二天，直到上课时，李龙龙才坐到位子上。老师讲课了，但有些同学的视线常常射过来，也有故意擤响鼻子的、歪嘴耸肩的。这一切，林凤鹃都像没有看到，仍然端端正正地坐着。李龙龙呢？可不像开学第一天了。现在谁扯眼吊线，他也吊线扯眼；谁歪嘴，他也歪嘴，针锋相对，一一还击。
好不容易挨到下课铃响。刘早早悄悄地来到龙龙桌前：“龙龙，今早你看到那两只喜鹊打架了？”
“不就在那棵水杨树上的喜鹊窝里吗？”
“对呀！你知道为啥事？”
“那一只侵犯了人家的边界，还没命地叫，结果被打得头破血流。”
“唔，有意思。这说明最好是谁也别惹谁。”
林凤鹃再憨，也能听出弦外之音。
两个小伙伴对林凤鹃一点也不了解，但一想老师挑中了她，不是个“老人精”，也是个“放屁虫”，所以他们决定还是先“警告”为好，若是不买账，再想办法。早早又问：“喂，你最讨厌什么鸟？”
“乌鸦！”龙龙说。
“它惹你了？”
“我最讨厌它呱呱地叫，净说人坏话。”
“它不怕你讨厌呢！”
“我有气枪呀！”
这简直是寓言了，寓意是明白无误的。令两个小伙伴失望的是，林凤鹃毫无反应，像个聋子。
当天下午课外活动，王老师把李龙龙、刘早早找去了，她一个劲地追问“喜鹊”和“乌鸦”是啥意思？
以后的几天，一场反击战又悄悄展开了。
学校的课桌桌面是活动的。掀开桌面是两个放书包的桌肚，每人一个。上课时，龙龙不打招呼，“噔”的一下掀桌面拿橡皮，林凤鹃默默地从地下拾起书。刚要记笔记，龙龙又“噔”的一下掀桌拿笔记本，林凤鹃被吓了一跳，可是，她对有意找麻烦的龙龙看也不看一眼。龙龙心里乐了。
有两三次，林凤鹃未能完成课堂作业，只好在课间休息时趴到窗台上做。那天王老师提前十分钟结束了讲课，接着检查课堂笔记本。李龙龙把词语和解释都记下了。林凤鹃的本子上有三个词未记下，而且还有一大滴墨水。王老师很奇怪，问是怎么回事。林凤鹃只是站着，低着头，忍受着同学们投来的目光，一声不响。王老师希望今天水落石出，解决李龙龙的问题，于是，一个劲地追问，眼看抵不过去，林凤鹃开口了：
“没记得下来。墨水是不当心滴下的。”
龙龙的心放下来了。真悬！可是，他立即又感到有种苦味爬上了心头。
是的，任你怎样找麻烦，林凤鹃就是不争不吵，连眼角也不扫一下你，似乎旁边根本就不存在一个叫李龙龙的人。这可叫李龙龙受不了了，感到被轻视的屈辱，于是，他调换了一种手法，装出各种各样的怪相，做出各种各样滑稽的动作，想引林凤鹃发笑。可是，林凤鹃的脸仍像秋天的水，平静无澜。
早早也没招了，一天比一天更加惶惑起来，不知林凤鹃究竟是红脸还是白脸？
这天，王老师一段课文没讲完，发现李龙龙掀了四次桌面，于是，走到李龙龙跟前，要他把桌子打开。李龙龙并不动手。她又叫林凤鹃打开，林凤鹃也只是站着。她生气了，亲自动手掀桌子。李龙龙却啪的一下关牢，还用手按着。王老师更来气，硬是掀开一道缝。正弯腰偏头看，几个影子已扑到脸上，还撩了一下，吓得她往后一仰……几只小鸟早已拍翅飞了出来。
教室立即炸开了锅，脚步声、喊叫声、关玻璃窗声、桌椅碰撞声……乱成了一锅粥。
然而，李龙龙却没去捉鸟，他被身旁发生的奇迹震惊了。他清清楚楚地看到，林凤鹃笑了，还像个顽皮的孩子，几次钻到桌子下面逮鸟……“粉眼。”声音轻得像是微风吹来。
“肋下栗红。”
龙龙的话一出口，脸涨得通红。他后悔答出这句话。因为，他明明听到是林凤鹃先说出了“粉眼”。
鸟被捉住了。有的孩子嚷着要处死它。狼狈而又尴尬的王老师，头脑还清醒，淡淡地说了声：
“放掉！”
小鸟飞到了窗外，绿莹莹的羽毛在蓝天里闪了几下就消失了。
这鸟是怎么进入桌内的呢？
四天前的傍晚，早早找到了龙龙，眨着神采的小眼睛，说他发现了一只从未见过的小鸟。龙龙跟着跑出去看，树上确实停了十几只粉眼眶、黄胸、白肚、绿翅膀的小鸟。龙龙认出来了，但鹰翅眉却扫兴地往下一耷拉：
“不就是你说的粉眼鸟吗？也不是今天才飞来的。咱还以为是来了九头鸟哩！”
“粉眼是粉眼，可你再瞧瞧，真的和咱们过去看到的一样？翅膀下的肋下是什么颜色？”早早有条有理地引出要害。
“哎呀，红的，栗红的肋，以前见过的都是灰土土的。它啥时飞来的？”
“咱今天头次见，来了一大群。”早早又想了想，“为什么它的肋下是红的？比那种粉眼漂亮得多？是从哪里飞来的？”
“咱去拿枪，采它一只吧！同意吗？”龙龙不等早早表态，就飞一样跑走了。
枪拿来了。鸟也不大怕人。可是，射了四五枪，一只也没有打下来。粉眼鸟原本就小巧玲珑，比麻雀都小；又活泼，总在高枝上跳来跳去，更为瞄准增加了困难。早早也试了两下，还是放空。一直到天快黑，还是两手空空。
这下，连早早也着急了，拿下眼镜，不断地擦着……根据他的观察，这种鸟是过路的，不像要在这儿久住。打过路鸟，错过了时间，就只好等来年了。
龙龙说：
“算了吧，只好随它去。咱们既没有天罗，也没有地网，留不住也请不来。”
早早把眼镜往鼻子上一架，抬起了脸：
“有了。咱幺叔说过，逮小鸟除了网，还可以粘……”
“是用糨糊，还是糍粑饭？”龙龙嘲笑起来。
“把话听完嘛！用桐油熬，熬得比胶还要黏，咱见过。”
山区里的桐油不难找。两个人躲着人忙活了半天，终于把桐油熬好了。早早找来了树枝。关于该把树枝扎成什么形状，龙龙说，模仿小树的样子。早早说，根据他观察，粉眼喜欢歇在横枝上。争到最后，只好各人扎了一个。早早扎的是“干”字形，龙龙扎的是“丫”字形。涂上熬好的桐油，看看小鸟究竟喜欢落到哪个上面。
当他们看到五只小鸟使劲拍翅膀也飞不走时，心里乐得比打翻了蜜罐子还甜。有的连翅膀也被粘住，正在起飞的姿势，特别好看。
早早扎的“干”字形枝的横木上，粘到了四只。龙龙扎的“丫”字形枝上，只粘到一只。龙龙不服气，以为是早早玩了花招。这个小粉眼为啥喜欢落在横木上呢？横木就那样香？是树就可落，难道连个树还要分横枝、斜枝、树顶、树下？
为了进一步观察、研究，于是龙龙把小鸟带进了学校。
粉眼鸟给龙龙带来的灾难，是可以想见的。不寻常的是，王老师先批评林凤鹃，问她为什么没管好龙龙，为什么看到龙龙上课时玩鸟也不报告？
龙龙感到浑身发燥，这比自己挨批评还要难受。
林凤鹃平静地站着，既不争辩，也不说明。
王老师只好把连珠炮猛烈地向龙龙射来：
“为什么又不遵守纪律？你的保证哪里去了？像话吗？”
“为什么把鸟带到学校？”
“为什么上课又不专心听讲？”
憋了半天，龙龙只是嗫嗫嚅嚅地说：
“我想观察它怎么……”
龙龙感到了林凤鹃投来的目光，不是批评，也不是轻视，倒像是第一次认识他似的，第一次觉得有这样一位同学存在。
王老师不愿再听他讲下去：
“我不管你想干什么。课外时间，你看蚂蚁上树我都不管。我只要你遵守纪律，搞好学习。一个学生，连最基本的学习任务都完不成，还好意思说什么‘想呀想’的！你成天迷着鸟，鸟在天上飞，你能长出翅膀飞？”
王老师希望林凤鹃成为她得力的助手，最少能有助于解决目前的僵局，说：
“林凤鹃，你说呢？”
“咱也喜欢小鸟，在教室里也参加了捉鸟。”声音不大，但语气是坚决的。
这就像个响雷炸在王老师的头顶。她瞪着眼、张着嘴，只觉得头脑嗡嗡地响。她原来是要建立一条防线，没想到防线却从内部豁了个大口子。
对早早和龙龙来说，林凤鹃简直像是个谜一样；现在对王老师说来，也是如此。
……阿利兴奋地踏着快步，扭过头来，喷起鼻子。龙龙惊醒了。
“快！前头就是！”
林凤鹃的脚步不由得慢了。龙龙回头，看到汗珠在她绯红的脸上闪光，也明白了她的惶惑，于是赶快说：
“野……人……大黑……猴……包围了早早。”
“阿利，上！”
看到红毛狗像箭一般射出，林凤鹃迅即从背后抽出柴刀，叭叭砍了两根大棍，给了龙龙一根：
“冲！”
狗的吠叫中，夹杂着猴群的哇哇声。
“冲呀！”龙龙扯着喉咙大叫。
森林里震荡着猴鸣狗吠，一片愤怒的喧嚣、狂吼。
“林———凤———鹃！龙———龙！”是早早在呼喊。
早早的呼喊，顿使两人勇气倍增，奋勇地向前冲锋。
林凤鹃一马当先，直扑黑猴盘踞的大树，又敲又喊；龙龙心里有恨，更是凶猛无比……阿利的突然出现，引起猴群一阵骚动，它们纷纷跳到树上，张着血盆大口，露出锋利牙齿狂叫。敏捷蹿跳的阿利，终于使猴群开始撤退，但还有几只老谋深算的依然赖着不走。
正在这时，两位小英雄威武地冲来了。早早也趁势从里面砸起石头，猴儿们吃不住了。
“早早！”
龙龙兴奋地喊着，张开手臂跑着……是的，是早早。他那精灵的小眼睛里洋溢着欢笑，笑得那样舒心。
到了面前，龙龙却不好意思去拥抱伙伴，只是在他肩上轻轻擂了一拳。
林凤鹃却一把拉住早早的手，把他上下前后都打量了一番：发现除了衣服被扯破几处、脸上有点轻伤外，一切都好好的，这才舒了口气，站到了一边。
早早眯着小眼睛说：
“咱一见阿利，就知是你俩来了。”
“阿利呢？”龙龙来不及问他是怎么认识阿利的，只拣紧急的问。
早早说：
“阿利真勇敢，来了就冲锋，根本不在乎猴子多少。猴子也不示弱，哇哇叫着抵挡。直到你们冲来，它们才慌忙撤退，那个阵势，才威风哩！呼的一声全都跳到地上，撒腿就跑。阿利箭一样扑上去就咬。猴子见势不妙，赶快再蹿到树上。阿利根本不放松，只是跟后撵，这不知撵哪里去了。”
“那只刚生下的小猴呢？”龙龙想傻点子了。
“还等你呢？早让老猴———”早早挺滑稽地把手往肚子上一抱，“抱走了。”
林凤鹃对着阿利追击的方向，大声喊着：
“阿利！”